编者按:小组作业,几乎是每个学生都绕不开的“必修课”,但提到它,很多同学的第一反应往往是“头大”。这不,最近又看到不少同学在投诉小组作业,难道他们对小组作业的抵触,仅仅是因为 “自私” 吗?曼彻斯特大学的最新研究,颠覆了这一认知!
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教育“市场化”转型下的新难题
自20世纪70年代末,英国高校学费大幅上涨,高等教育系统开启 “市场化” 转型。在经济逻辑主导下,竞争、效率等市场价值观渗透到教育政策中,学生被重新定位为教育服务的 “消费者”。在这种背景下,学生的消费主义和个人主义倾向日益凸显。
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