知识与技能：能通过采访和问卷调查的方式了解人们观看动画片的教 学 目 标 情况。 过程与方法：能描述活动结果、表达自己的观点和想法，愿意与他人共同分享成果，注意倾听他人的观点，乐意与同伴合作。 情感态度与价值观：通过本次活动，让学生体验活动带来的乐趣，培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力。 教学 重点 教学 难点 教法 学法 教学 手段 达标 措施 板书 设计 教学 反思 学生交流、讨论等来引入教学 通过看图等方式来学习新课 走进动画片 讨论法、指导法、交流法 培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力。 培养学生多途径探求知识的兴趣，提高他们的实践活动能力。
教 学 过 程
教 师 活 动 一、 主题确定动画片伴随着我们少年儿童的成长，我们每位同学都很喜欢看动画片，但据我了解，有的同学看动画片时不太注意姿势，看的时间不够合理，还有的沉迷于动画片中以至于影响了学习。今天，我们就开展一次《走进动画片》的综合实践活动，来具体了解一下大家观看动画片的情况到底是怎样的。 二、制定方案1、讨论确定调查途径：交谈、采访、问卷调查等。2、确定调查对象：学生和家长3、学生分组：（1）学生调查小组（2）家长调查小组4、各小组制定活动方案：（1）各小组抽几名小记者进行采访并作好记录。（2）各小组共同讨论设计调查问卷，并打印出来。 三、开展实践活动1、记者进行采访、记录。2、发放调查问卷，并及时回收。3、对采访结果和调查问卷进行汇总，写出调查报告。 四、交流汇报，成果展示（一）、导入主题1、播放动画片片段，让学生说出动画片的名称，激发学生的兴趣2、谈话导入主题（二）、现场调查1、现场采访2、小结调查结果学生活动（小组、个人） 个人创新 （三）、汇报交流前期调查结果
教 学 过 程
教 师 活 动 1、汇报调查结果2、展示调查问卷3、交流采访短片情况 （四）、观看评谈动画片 （五）、方法总结，积累活动经验通过这次实践活动，你有哪些收获?五、活动小结 学生活动（小组、个人） 个人创新
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