守住三尺讲台

“三治三提”征文

守住三尺讲台

——“三治三提”活动有感

柘城县大仵乡夏庄学校 刘东海

全市开展“三治三提” 推进作风建设专项活动，是人心所向，是大势所趋，是必然选择。通过学习，我深刻认识到了“三治三提”活动开展的重要性和必要性。作为一名人民教师，如果存在着“慵懒散”的工作现象，必将严重制约和影响着事业前进的步伐，必须加以治理和改进。我在教育岗位上工作了十二年, 在平平常常、忙忙碌碌中，我度过了一个又一个学期。这次通过学习关于“三治三提”有关文件精神，结合实际工作，感受颇深，主要有以下几点：

一、加强学习，提高素质

“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。社会在发展，知识在更新，知识容量在扩大。不学习，就跟不上时代的步伐。只有不断加强教育教学的理论知识的学习，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途径。才能在业务上有新思路、新突破，再上新台阶。多年来的从教，使我认识到：只有在平凡的岗位中踏踏实实的工作，默默无闻的付出，才能结出累累硕果。

二、爱岗敬业，树立正确的工作观

教师要热爱教育，热爱自己所从事的工作，热爱自己的学校。因此，不论在什么时候、什么地方，都要将校内的利益放在第一位，时

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刻以“校荣我荣，校衰我耻”的精神来指引我们。在认真备课的基础上，不断探索，大胆创新。有危机感，紧迫感，以更高的标准要求自己，激励自己，提高自己。

三、热爱学生，以爱育人

苏联著名教育家苏霍姆斯基曾经说过：“没有爱，就没有教育。”鲁迅也曾说：“教育植根于爱。”关心、热爱学生是教师最基本的天职。在每次的教学活动中，都要以尊重学生、热爱学生为出发点，坚持“一切为了学生，为了学生一切，为了一切学生”。教师的爱是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒；教师的爱是融融春风，即使冰冻了的感情也会消融。把师爱撒向每一个学生，使学生都能愉快茁壮地成长。

四、注重小节，一身育人

教育无小事，教师的一言一行都是学生关注的方面，往往起着一种潜移默化的影响作用。而这些作用又往往是通过那些看似不起眼的细节实现的，因为学生眼中的教师都是具体的。注意日常教学工作和生活中的一点一滴, 时时处处把自己的表现与“三治三提”标准进行对照, 规范自己的一言一行, 照好镜子, 把好尺子, 找准差距。时刻铭记-——从我做起，从小事做起，从今天做起！身教重于言教，要以自身良好的师德形象带动学生。

总之，我将会以更加饱满的激情、更加旺盛的斗志投入到日常工作和学习中，把“感动”化为“行动”，把“激情”化为“力量”，进一步地坚定信心、开拓创新、脚踏实地、埋头苦干，耻于平庸，告别懒惰，抛却散漫， 守好自己的三尺讲台！

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