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“上”“下”求索 素养为核——线上教学对今后学校教学所产生影响的若干思考

来源:二三娱乐
作者: 陈江[1];闫凤芹[1]

作者机构: [1]福建省厦门海沧实验中学,福建厦门361026出版物刊名: 教育观察页码: 11-12页

年卷期: 2020年 第19期

主题词: 线上教学;核心素养;教学管理

摘要:新冠肺炎疫情打乱了所有中小学的正常开学节奏,随着教育部要求各地“停课不停学”,许多学校开始借助各种网络教学平台摸索、实践线上教学工作。线上教学工作给学校传统教学带来了不小的挑战,如何合理安排课程,怎样落实教学效果等问题也引发了普遍思考。2020年,各地线上教学的实践,将深刻改变未来的学校教学,使中小学在教学的价值取向、学校数字资源库建设以及精细化管理等方面做深远的反思。

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