三年级语文口语考核方案
加强口语测试有助于检查学生口头交流，能促进、引导学生大胆表述。通过测试激发并保持学生学习的.兴趣。
把课后要求背诵的课文或段落做成签儿，让学生抽其一，然后背诵。
请学生预先准备，讲一个寓言故事或成语故事。 请学生自己在本册教材中选择一篇课文进展复述。 1．比较流利，错1—2处；（5—6分） 2．比较流利，错3—4处；（4分） 3．不太熟练，错3—4处；（3分）
4．背诵错误较多，允许充分准备后重新考查。 1．故事完整，讲得正确、流利。（5—6分） 2．故事完整，讲得比较流利。（4分） 3．讲得不够熟练。（2—3分）
1．能抓住关键词句复述完整。（5—6分） 2．文中原句使用过多或过少。（3—4分）
3．几乎照背原文或语无伦次、不得要领。（1—2分）
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