班队工作总结

班主任的主要任务就是要按照素质教育的要求，开展班级工作，全面教育、

六年级 （1）班

管理和指导学生，使他们成为“四有”的身心健康的社会主义的建设者和接班人。

我认为班主任的职责主要有：

（1）、向学生进行思想道德教育，保护学生身心健康，教育学生热爱社会主义祖国，逐步树立为人民服务的思想、为社会主义现代化而奋斗的志向，培养社会主义道德品质和良好的心理品质。如:在这一个多月的班会课上,我每次都讲做人的道理,以诚信为本等这样类似的主题班会.通过多次给学生讲自重﹑自爱,想得到别人的尊重,先要尊重别人等等一系列的班会,使得学生与学生之间,学生对教师的礼貌均有改善,使得班级具有良好的学习和生活环境。

（2）、进行班级日常管理。建立班级常规，指导班委和团支部开展工作，培养学生干部。提高学生的自我管理能力、组织活动能力，把班级建设成为奋发向上、团结友爱的集体，把这个集体建设成为自己的家园。

（3）、做好本班学生的思想政治工作，做好学生思想品德的评定工作和有关奖惩的工作。在每周的班会中,我都表扬具体的同学,因为哪些事情受到奖励,以此为榜样,我们班的每一位同学都有被表扬的机会.经过这一个多月的不断观察,不断总结,我发现我们班的学生很希望被表扬,被鼓励.经过在全班的表扬鼓励后,一直都很遵守班级的各项制度，学生和所有任课教师积极配合,很有自觉性地认真学习.

（4）、 联系我班的学生家长，争取家长的配合，共同做好学生的教育工作。 如:我班有位刘英超同学,每周回家,他的母亲都与我通话,向我询问这位学生的在校学习情况.有几位学生家有了突发事情,其家长主动和我联系,我才放心的把学生交给他们.面对这样望子成龙成凤的家长,我更有信心和我班学生的家长随时沟通,共同教育他们.

做好班主任工作的几点体会

实际上，班主任工作也是一门艺术，所以要真正做好班主任工作也不是一件容易的事。我有以下几点设想，要做好班主任工作必须抓好几个方面: 1、热爱班主任工作是做好班主任工作的前提。就象俗话所言，“兴趣是最好的老师”。如果你热爱学生，热爱学生工作，那么，你就能在这方面给予更多的投入，想办法，动脑筋，出新招，推动学生工作的发展。

2、要调查研究，全面了解学生。要从学生的特点和思想实际出发，进行工作和教育活动。讲求思想教育工作的科学性、针对性、实效性。例如，我们可以进行这样的一些调查研究工作：

（1）、新世纪的小学生在想什么？--对学生进校后情况的调查与研究； （2）、我的小学生活将这样渡过--我的小学计划。 （3）、班主任的素质--我心目中的班主任形象。

我们通过这些课题的调查研究，就可以了解到今天的小学生的思想脉搏，从而帮助班主任有针对性地开展工作。

3、要正面教育，积极引导。寓教育于活动管理之中。要表扬先进，树立榜样，充分调动积极性，提倡赏识教育。对学生的思想认识问题，不要简单地批评压制，要循循善诱，以理服人。要引导学生进行自我管理、自我服务和自我教育。发扬学生的主动性、积极性和创造性。

4、要热爱学生，尊重学生。对学生要严格要求，耐心帮助，热情关怀。要努力做好后进学生的转化工作。工作中要发扬民主作风。要尊重学生的人格。注意发扬集体的教育作用，在进行集体教育的同时要注意培养学生的良好的个性品质。

5、以身作则，言传身教，为人师表。以自己的人格来教育人、引导人、影响人、鼓舞人。

6、班主任还要努力做有心人，认真做好班主任工作日记。

总之，作为一名班主任，特别是一名班主任，我们应该有“爱心”、有“信

心”、有“细心”、有“恒心”、有“决心”，还要有“将心比心”这“六颗心”。才能做好工作，由此看来，班主任还真得做一个“多心眼的人”！