一、选择题
1． （ 2分 ） 被减数是三位小数，减数是一位小数，差是（ ）。 A. 两位小数 B. 四位小数 C. 三位小数【答案】 C
【考点】多位小数的加减法
【解析】【解答】解： 被减数是三位小数，减数是一位小数，差是三位小数； 故答案为：C。
【分析】小数相减，相同数位对齐，被减数三位小数的百分位不与减数一位小数的任何一位做差，故差的百分位不会为零，仍为三位小数。
2． （ 2分 ） 下面图形不是轴对称图形的是（ ）。 A.B.
C.
【答案】 B 【考点】轴对称
【解析】【解答】选项A， 选项B，
，长方形是轴对称图形；
， 平行四边形不是轴对称图形；
选项C， 故答案为：B.
， 等腰三角形是轴对称图形.
【分析】如果一个平面图形沿着一条直线折叠后，直线两旁的部分能够互相重合，那么这个图形叫做轴对称图
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形，这条直线叫对称轴；判断一个图形是否是轴对称图形，关键是找它的对称轴，要想象沿着这条线翻折能不能重叠，据此解答.
3． （ 2分 ） 3根小棒首尾相接不能围成一个三角形的一组是（ ）。
A. 5cm，5cm，5cm B. 5cm，4cm，3cm C. 5cm，7cm，11cm D. 2cm，6cm，3cm【答案】D
【考点】三角形的特点
【解析】【解答】解：D选项：2+3＜6，不能围成一个三角形。故答案为：D。
【分析】三角形任意两边之和大于第三边，任意两边之差小于第三边，由此判断即可。4． （ 2分 ） 一个三角形的两个内角分别是65°和35°，这个三角形是（ ）。 A. 锐角三角形 B. 直角三角形 C. 钝角三角形【答案】A
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】第三个内角：180°-65°-35°=80°，三角形是锐角三角形。 故答案为：A。
【分析】根据三角形内角和为180°算出第三个内角的度数，可以得出三个内角都小于90°，故三角形是锐角三角形。
5． （ 2分 ） （ ）的面积接近1平方厘米。
A. 手指甲面 B. 手机面 C. 房间地砖面 D. 电视屏幕面【答案】A
【考点】面积认识与比较，平方厘米、平方分米、平方米的认识与使用
【解析】【分析】根据生活经验和对单位面积的大小可知手指甲面的面积接近1平方厘米6． （ 2分 ） 两位数乘两位数，积是（ ）
A. 三位数 B. 四位数 C. 五位数 D. 三位数或四位数
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【答案】 D
【考点】两位数乘两位数
【解析】【解答】两位数乘两位数，积是三位数或四位数.故答案为：D.
【分析】两位数乘两位数积可能是三位数，也可能是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积等于或大于10，或者积虽小于10，但加上进位上来的数以后就等于或大于10，那么它们的积就是四位数；如果两个因数的最高位上的数的积小于10，且加上进位上来的数后仍小于10，那么这两个因数的积是三位数.7． （ 2分 ） 任意一个三角形中至少有（ ）个锐角。
A. 1 B. 2 C. 3【答案】 B
【考点】三角形的内角和
【解析】【解答】如果三角形中只有一个锐角，那么另外两个角的度数和就大于或等于180°， 与三角形的内角和等于180°不符。所以一个三角形中至少有2个锐角。故答案为：B
【分析】如果三角形中只有一个锐角，那么另外两个角可能都是直角，也可能都是钝角，也可能一个是直角一个是钝角，以上三种情况中三角形的内角和都大于180°，与三角形的内角和等于180°不符，所以三角形中不能只有一个锐角。根据以上分析可得答案。
8． （ 2分 ） 有一个内角是91°的三角形是（ ）。
A. 直角三角形 B. 钝角三角形 C. 等腰三角形 D. 锐角三角形【答案】 B
【考点】三角形的分类
【解析】【解答】解：91°是钝角，因此这个三角形的钝角三角形.故答案为：B
【分析】三角形最大角是钝角，就是钝角三角形；最大角是锐角就是锐角三角形；最大角是直角就是直角三角
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形.
9． （ 2分 ） 0.372扩大到它的100倍后是（ ）。 A. 372 B. 37.2 C. 3.72【答案】 B
【考点】小数点向右移动引起小数大小的变化
【解析】【解答】解：0.372扩大到它的100倍后是37.2。 故答案为：B。
【分析】一个数扩大到它的100倍，就相当于把这个数的小数点向后移动两位。10．（ 2分 ） 35个52连加的和是多少？列式是（ ）。
A. 32+52 B. 52×35 C. 35×53【答案】 B
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】【解答】35个52连加的和是52×35。 故答案为：B
【分析】求35个52连加的和是多少用乘法。11．（ 2分 ） 154÷2=（ ）
A. 74 B. 75 C. 76 D. 77【答案】D
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法 【解析】【分析】154÷2=77
12．（ 2分 ） 看列式选择正确的答案（ ）。
A. 175+500 B. 175×500 C. 175÷500
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【答案】 A
【考点】两位数乘两位数的笔算乘法（进位） 【解析】【解答】括号的意思是填175与500的和。 故答案为：A
【分析】整数乘法计算法则: 从右起，依次用第二个因数每位上的数去乘第一个因数，乘到哪一位，得数的末尾就和第二个因数的哪一位对齐，然后把几次乘得的数加起来。
二、填空题
13．（ 5分 ）
以上三个图形 面积最大， 面积最小
【答案】 （1）|（3） 【考点】面积认识与比较
【解析】【解答】
以上三个图形，（1）面积最大，（3）面积最小. 故答案为：（1）；（3）.
，
【分析】根据面积的定义：物体的表面或封闭图形的大小叫物体的面积，据此对比即可解答.14．（ 1分 ） 计算6□2÷3时，要使商中间是0而没有余数，□里应该填________。
【答案】 1
【考点】三位数除以一位数，商的中间位为0
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【解析】【解答】要使商中间为0而没有余数，则□里应该填1，612÷3=204。故答案为：1
【分析】三位数除以一位数时，先看三位数百分位上的数与除数比较，若大于除数，则商为三位数，题中三位数的百分位与除数间可以整除，再看三位数的十分位上的数，要使商的中间数为0，则十分位上的数要比除数小，商没有余数则说明三位数的后两位与除数能够整除。由此即可得出答案。
15．（ 1分 ）
【答案】300，50，3500，500
【解析】【解答】解：1500÷5=300，300÷6=50，50×70=3500，3500÷7=500。 故答案为：300，50，3500，500。
________
【分析】乘整十、整百的数，可以先计算0前面的数与另一位乘数的积，再看乘数后面有几个0，就在得数后填上几个0。
0乘任何数结果都为0。
整十整百数和几百几十数除以一位数的口算方法：整十数、整百数和几百几十的数除以一位数的口算，可以将整十、整百数看作几个十、几个百，将几百几十数看作几个十，然后用表内除法来口算。16．（ 4分 ） 80×8________70×9 300×2+100________300×38000-5000________6×500 700×4________1600+600×2【答案】 ＞；＜；=；=
【考点】整十、整百、整千数与一位数的乘除法，10000以内数的大小比较 【解析】【解答】解：80×8=640，70×9=630，640＞630，所以80×8＞70×9； 300×2+100=700，300×3=900，700＜900，所以300×2+100＜300×3； 8000-5000=3000，6×500=3000，3000=3000，所以8000-5000=6×500； 700×4=2800，1600+600×2=2800，2800=2800，所以700×4=1600+600×2. 故答案为：＞；＜；＝；＝。
【分析】先计算各个算式，再进行比较大小即可。
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17．（ 2分 ） 三只袋鼠的跳远成绩如下：①号袋鼠跳了8.0米，②号袋鼠跳了8.5米，③号袋鼠跳了7.8米。________号袋鼠跳得最远，________号袋鼠跳得最近。 【答案】②；③
【考点】一位小数的大小比较
【解析】【解答】因为8.5＞8.0＞7.8，所以②号袋鼠跳得最远，③号袋鼠跳得最近.故答案为：②；③.
【分析】比较小数的大小：先看它们的整数部分，整数部分大的那个数就大；整数部分相同的，十分位上的数大的那个数就大；十分位上的数也相同的，百分位上的数大的那个数就大……，据此比较大小即可解答.
三、解答题
18．（ 5分 ） 一篇文章共有29行，每行有21个字，这篇文章大约有多少个字？ 【答案】解：29×21≈30×20≈600（个）
答：这篇文章大约有600个字。
【解析】【分析】估算是对参加计算的数值取其近似值，把一个比较复杂的计算变成可以口算的简单计算，得到一个近似值。
19．（ 4分 ） 填一填。（填“东\"“南\"“西”或“北\"）
（1）在 的________面
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（2）在 的________面
（3）在 的________面
（4）在 的________面
【答案】（1）北（2）东（3）南（4）西
【考点】根据东、西、南、北方向确定位置
【解析】【解答】解：根据图上的方向可知：（1）小鸟在青蛙的北面；（2）猴子在青蛙的东面；（3）山羊在青蛙的南面；（4）鸭子在青蛙的西面.故答案为：北；东；南；西
【分析】先观察图上的方向标，上面是北面，下面是南面，左面是西面，右面是东面，由此以青蛙为中心判断方向即可.
20．（ 10分 ） 三（1）班一组学生每天读书时间统计表时间15分钟以下15-20021-3031-60合计人数258
12
27
三（1）班二组学生每天读书时间统计表时间15分钟以下15-20021-3031-60合计人数1513
8
27
（1）独立将上面的两个表合并成一个表。三（1）班两组学生每天读书时间统计表时间
15分钟以下15-20021-3031-60合计
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第一组2第二组
581227
（2）根据表中的数据，你能分析一下这两个组的读书情况吗？ 【答案】（1）解：时间第一组第二组
15分钟以下21
15-20055
21-30813
31-60128
合计2727（2）解：第一组读书时间再31-60之间的人最多；而第二组读书时间在21-30之间的人最多。 【考点】复式统计表
【解析】【分析】（1）根据题干的内容，把两个统计表的内容填入到一个统计表中；（2）从时间上分析两个组的读书情况。
21．（ 13分 ） 观察下列统计表，并回答问题。
（1）把上面两个表格改成一个表格，填入下表。
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（2）________年的8月份晴天多，________年的8月份雨天多。 （3）2017年8月份的雨天比2016年8月份的多________天。 （4）你还发现了什么? 【答案】（1）解：如图：
2016、2017年8月份某地天气情况
（2）2016；2017（3）3
（4）解：我还发现两地晴天都比较多.
【考点】复式统计表，统计图表的综合分析、解释和应用
【解析】【解答】解：（2）15>12，所以2016年的8月份晴天多；7<10，所以2017年8月份的雨天多.（3）10-7=3（天）
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故答案为：（2）2016；2017；（3）3【分析】（1）把单式统计表中的数据填入对应的复式统计表中；（2）比较各项数据的大小即可判断；（3）用减法计算即可；（4）对统计表中的数据做出合理的分析，写出自己的发现即可.
22．（ 5分 ） 画两个面积是18平方厘米的不同图形。（每个小方格的面积是1平方厘米）
【答案】
【考点】组合图形面积的巧算，长方形的面积
【解析】【分析】可以画一个长9格、宽2格的长方形；也可以画一个不规则图形，只要图形有18格，也就是面积是18平方厘米。
23．（ 5分 ） 学校食堂运来5吨大米，用掉 2600千克，剩下的还够3天用完，剩下的平均每天食用多少千克？
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【答案】 解：5吨=5000千克 （5000-2600）÷3=800（千克）答：剩下的平均每天使用800千克。
【考点】吨与千克之间的换算与比较，整十、整百、整千数与一位数的乘除法
【解析】【分析】根据吨和千克之间的进率把5吨换算成千克，（总千克数-用去的千克数）÷天数=剩下平均每天食用的千克数。
24．（ 20分 ） 列竖式计算： （1）404÷4= （2）515÷5= （3）624÷6= （4）990÷9=
【答案】 （1）解：
（2）解：
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（3）解：
（4）解：
【考点】三位数除以一位数，商是三位数的除法，三位数除以一位数，商是含有0的除法
【解析】【分析】三位数除以一位数（一位数小于三位数的最高位数字），用一位数除被除数的前一位数，除到哪一位就把商写在那一位上面，每次除后余数要比除数小。25．（ 7分 ） 小丽星期五午休后的时间表如下：
第五节课13：00～13：40第六节课13：50～14：30大扫除做作业游泳课
14：40～15：00（ ）～（ ）（ ）～（ ）
（1）根据小丽的话将时间表补充完整。 （2）下图这两个时刻小丽在干什么？填在横线上。
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________
________
【答案】（1）做作业：15：50～17：00；游泳课：17：30～18：50（2）上第五节课；大扫除
【考点】钟面时间，24时计时法时间计算
【解析】【分析】（1）题从图中可以看出小丽下午3时50分开始做作业，换成24时计时法是15时50分，花了1时10分完成全部作业，所以完成作业的时间是15时50分+1时10分=17时；晚上6时50分换成24时计时法是18时50分；（2）题的第一幅图是13时20分，再从表中可以看出小丽在上第五节课，第一幅图是14时45分，再从表中可以看出小丽在大扫除。26．（ 10分 ） 植树节时,三年级植树棵数如下:杨树柳树松树柏树24棵4棵8棵36棵
（1）植的杨树的棵数是松树的几倍?
（2）你能提出一个用除法计算的问题并解答吗? 【答案】（1）解：24÷8=3答:植的杨树的棵数是松树的3倍。
（2）解：（答案不唯一）植的柏树的棵数是柳树的几倍?36÷4=9
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答:植的柏树的棵数是柳树的9倍。 【考点】两、三位数除以一位数
【解析】【分析】（1）根据题意，要求植的杨树的棵数是松树的几倍，用杨树的棵数÷松树的棵数=植的杨树的棵数是松树的几倍；（2）根据题意可知，提出的问题不唯一，例如：植的柏树的棵数是柳树的几倍?用除法计算.
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