画夜景 教材分析

一、

指导思想

夜景在我们日常的绘画学习中并不经常接触，但不论在城市还是乡村，皎洁的月光、斑斓的灯光，绚烂的烟火，都让我们的夜晚变得更加美丽、迷人。本课就以夜景为描绘对象，启发学生回忆夜晚的万家灯火和五彩焰火，感受显示生活的美好。同时引导学生学会观察生活，善于表现生活中的美好事物，从中体验生活的乐趣。

以“夜色”为主创作，因此本课的教学意图是：促使学生发现和捕捉美丽夜景的特征，体会美的景象，培养学生的记忆力、想象力、创造力和造型表现能力，培养他们热爱生活的情感。

生活中学生都有过观看美妙夜色的经历，在教学中可以通过看有关录像或者图片，引发他们的学习兴趣，激发创作热情。通过本课学习，学会用手中的画笔来表达自己的感受，表达对美好事物的向往。 二、

本课在教材中的位置

画夜景是二年级上册“造型·表现”领域的内容，在二年级的造型绘画课程中占有比较重要的位置，是一节生动并富有趣味性的美术课。教学中，强调色彩在美化生活中所起到的作用。通过观察、认识、比较来辨别颜色的深浅，理解亮色和暗色使画面产生的对比效果，使学生在使用颜色的过程中，运用一些简单的色彩知识，使画面产生强烈、响亮的效果。培养学生对于色彩的敏锐感觉，提高学生的色彩表现力。

三、

课题分析

《画夜景》从字面来看，简洁、明确地强调了本课的学习主题是画一幅表现夜景的作品，这也能明确地看出本课的学习重点。对于二年级的学生而言，他们总能被一些新鲜的事物所吸引，而“夜景”在平时的美术课程中并不能过多的接触，那些背景用深色或黑色来表现的作业他们更是没有尝试过。所以，以“夜景”为课题的美术活动很容易引发他们的兴趣。

四、 教材版面分析

本课教材共两页，30页为学生们展示的是多幅美丽的城市夜景，以引起学生对于学习这节课的兴趣。在引导学生欣赏的过程中，要让学生了解到颜色有深浅不同，就是同一种颜色也有深浅变化，而深浅颜色会使画面产生强烈的对比效果。

31页选用了五幅绘画大胆、色彩对比强烈的学生美术作业，启发学生绘画内容可以是城市高大的建筑背景，也可以是街道、乡村小景。尽量选择熟悉的环境来创作描绘，这样也会让孩子们感到亲切，不会感到绘画的难度，可以增强绘画活动的自信心。