政治学习 感悟

蔡微微

通过这几天的政治学习，感触颇多，有必要以文字的形式记录。 我们作为幼儿老师，对学生而言，教师的一言一行，一举一动，都可能点亮和启迪学生的心灵；教师的每一次谈话甚至每一次眼神，一个动作，都会潜移默化地影响学生。他们要从教师那里继承端正的品行，健全的人格和优良习惯。

我想，作为阳光低下最光辉的职业—教师,我最应该做的就是无私地奉献。所以我读懂了“奉献”二字。纲要中明确提出:“教育大计，教师为本。有好的老师才有好的教育。加强教师职业理想和职业道德教育，增强广大教师教书育人的责任感和使命感。”这就意味着教育事业尽可能奉献自己，应成为教师工作的主旋律。

作为新教师的我更应该学会如何奉献于自己的学生，奉献于自己的职业。早在大学的课堂了，通过老师的讲解，我深深的牢记了陶行知先生的“捧着一颗心来，不带走半根草”这句话。在那个战争爆发的年代，陶行知先生将自己全身心投入与培养优秀的幼儿教师的事业当中。当然，我不能做到这么高尚。但是我能做到我的心中有我可爱的学生，我要爱他们。因为教师面对的是一个个鲜活的生命，而教育教学就是一种与生命的沟通，与生命的沟通就需要时时刻刻的恭谨，就需要教师的奉献精神。但奉献也是一种实实在在的行动。只有把这种精神落实到行动上，而且也只有通过亲身实践，才能做出有益于社会和他人的奉献来。没有行动的奉献是不存在的，也是没有意义的。把奉献精神落实到具体行动上的最有效途径，就是自觉、主动地在本职岗位上恪尽职守，尽职尽责，有一份光，就发一份热。

再者幼儿教师要想做好这份工作，不能单靠热情，也需要我们充满爱心、童心和真心的付出。幼儿教师要用心去发现孩子身上的闪光点，捕捉幼儿的兴趣，放大幼儿的兴趣，现在的幼儿需要智慧型教师，而教师更需要教育的智慧。

我们的知识是需要不断更新、储备的，不进则退，教幼儿园的老师更要具备丰富的知识和见地。想想如果说仅仅为了一份稳定的工作，每天按部就班的度过，对于自己教育的这群孩子们，自觉有些愧疚了。

我觉得每一个孩子都是一块未雕琢成的玉，但是这块玉需要我们老师和家

长进行及时的雕琢，他才会更滑，更美。这是我们做老师的责任和义务。

之后我将怀着这样的心态全身心的投入到工作当中。