教师帮扶学困生责任书

为了加强学困生的辅导,关注学困生成长，良好地完成教育教学工作,全面提高教育教学质量,特签订此责任书。内容如下:

1、全面贯彻党的教育方针,爱护学生,关心学生思想、学习、生活、健康，尊重每个学生的人格,坚持正面教育,依法执。

2、加强自身修养,言传身教,为人师表,事事处处做学生表率。 3、认真备课,上课,力求在课堂中让优等生“吃得好”,中等生“吃得饱”,学困生“吃得了”。

4、在课堂上要注意观察学困生,对转化学困生抱有殷切的希望,对他们多一点温柔、亲切、慈祥,多一点关心。不仅关心他们的学习也关心他们的生活,让师爱成为学生乐学的催化剂。

5、给学困生更多成功的机会,让他们少一些挫败感。在课堂教学中,创设情景让学困生主动参与,使他们尽可能多的得到老师的肯定,表扬、和老师的赞许,让他们体会到努力就会成功,增加学习的自信心,提高学习的兴趣。另外,教师要找出他们身上的优点和缺点,用发展的眼光看待每一个学困生。充分挖掘他们的每一个闪光点,并创造机会让他们展示,以帮助其树立自信,激发学习兴趣。

7、摸清学生的学习基础, 严格要求学困生，帮他们把近期学习目标定在只要他们努力就可以达到的水平上，就必须让其达到目标。能课堂教学时尽量把教学的步子放小,把教学内容按由易到难,由简到繁的原则分解成合理的层次,分层推进。做练习时多关注差生,抽出时间个别辅导。我们要从每个学困生的实际出发，采

取生动活泼、灵活多样的教育方法，因材施教，引导他们健康成长。

关注学生测试成绩：

（ ） 成绩 第一次月考 第二次月考 第三次月考 第四次月考 姓名 此责任书一式两份，一份交学校备案，一份教师自己留存对照。

兴隆山镇明德小学校（盖章） ： 包保教师（签名）： 被包保学生：

2018年8月20日