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人教版七年级下册语文第五单元测试卷(一)

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初中语文试卷

七年级语文下册第五单元测试卷(一)及答案

马鸣风萧萧

一、语言积累及运用(22分)

1、下列各组词语中注音有误的一组是( )(2分) A 、战栗lì 恶劣liè 姗姗shān来迟 B、 泅qiú水 阴霾lí 毛骨悚sǒng然 C、厄è运 吞噬shì 海市蜃shèn楼 D 、凛lǐn冽 盘盂yú 冻饿之虞yú 2.下列词语完全无误的一项是:( )(2分)

A、迫不急待 畏缩不前 刚毅不屈 念念有辞 姗姗来迟 B、死得其所 养精畜锐 齐心协力 头昏眼花 疲惫不堪 C、芸芸众生 坚持不泄 风餐露宿 鲁莽大胆 忧心冲冲 D、精疲力竭 怏怏不乐 耀武扬威 洋洋得意 精打细算 3.下列句中加点的成语使用不当的是:( )(2分) A.这里看不到任何东西,和前几天令人毛骨悚然的单调没有任何区别。 ....B.这篇文章错别字很多,用语无伦次来评价它是再恰当不过了。 ....C.杜牧对项羽投江自杀不以为然,认为他还可能卷土重来。 ....D.七十多岁的竺可桢,仍然孜孜不倦地进行科学研究。 ....

4. 下列句子没有语病的一项是:( )(2分)

A.在上下五千年的沧桑岁月中,荆楚大地上叱咤风云的政治家、博学睿智的科学家不断涌现。

B.这朴素的话语多么深刻地蕴含着人生哲理啊!

C.家庭教育的实质是爱的教育,父母爱孩子的方式决定着家庭教育的成功。 D.由于他良好的心理素质和优异的表现,赢得了评委的一致好评。 5、《昆虫记》的作者是 国著名昆虫学家 。这部著作被誉为 。它除了真实的记录昆虫的生活外,还透过昆虫世界折射出 。(2分) 6.诗词默写(8分)

①刘长卿《送灵澈上人》中写郊野向晚静景,蕴含无限情思的句子是: , 。

②《约客》中表现作者含而不露的表达寂寞、焦躁心情的句子: , 。

③李白在《春夜洛城闻笛》中运用典故,点染诗人浓浓乡思的句子是: , 。

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④在写作中,我们常引用《滁州西涧》中的诗句,来渲染一种恬淡幽静的意境,表达对

无声息者的一丝同情,这两句是: , 。 7.根据语境,选择恰当的成语填在下面的横线上。(2分)

卧薪尝胆 守株待兔 精卫填海 锲而不舍 悬梁刺股 艰苦卓绝 直言不讳

执着的故事不老——愚公移山、夸父逐日、 ;执着的人物不朽—— 的勾践、 的苏秦、闻鸡起舞的祖祖狄、面壁静修的达摩。执著是 ,是坚持不懈,是一支永无休止符的进行曲。

8、仿写下面的句子,让它成为一个排比句。(2分)

拥有青春,就拥有了一份潇洒和风流;拥有青春,就拥有了一份灿烂和辉煌; 二、综合性学习(4分)

9、班级开展“漫话探险”综合性学习活动,请按要求完成后面任务。 【探险招聘,学会生存】

学校准备在今年暑期举办生存夏令营活动,现招聘志愿者前往挑战。挑战的地方有荒岛、荒山、荒漠、荒原等。到时候只许带极少量的食品和最基本的生活用品。 ①、请你作为招聘小组成员,就应聘成员选择的挑战地方设计两个面试问题。(挑战地点自选)(2分)

②、在这次夏令营活动中,如果你在野外遇到困境了,需要求救,你将采取哪些方法?(2分)

三、现代文阅读理解及探究(34分)

(一)阅读下面的文章,完成后面10-13题。(12分)

现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步,穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。他们疲倦已极,已不再抱任何希望,只是靠着迷迷糊糊的直觉支撑着身体,迈着蹒跚的步履。天气变得愈来愈可怕,每到一个贮藏点,迎接他们的是新的绝望,好像故意捉弄他们似的,只留下极少的煤油,即热能。3月21日,他们离下一个贮藏点只有20公里了。但暴风雪刮得异常凶猛,好像要人的性命似的,使他们无法离开帐篷。每天晚上他们都希望第二天能到达目的地,可是到了第二天,除了吃掉一天的口粮外,只能把希望寄托在第二个明天。他们的燃料已经告罄,而温度计却指在零下40摄氏度。任何希望都破灭了。他们现在只能在两种死法中间进行选择:是饿死还是冻死。四周是白茫茫的原始世界,三个人在小小的帐篷里同注定的死亡进行了八天的斗争。3月29日,他们知道再也不会有任何奇迹能拯救他们了,于是决定不再迈步向厄运走去,而是骄傲地在帐篷里等待死神的来临,不管还要忍受怎样的痛苦。他们爬进各

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自的睡袋,却始终没有向世界哀叹过一声自己最后遭遇到的种种苦难。

……

一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己,但他的心灵却因此变得高尚。所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。 10.请给上面语段拟一个小标题。(2分)

11.这段文字描写他们的身体状况是 他们的物质供应状况 是 天气情况是 面对这一切,他们做出的选择是 (4分) 12.对于死的态度,司马迁说:“人固有一死,死有重于,或“ ”,李清照说“生,死”,王维说“孰知不向边庭苦,纵死犹闻侠骨香”,文天祥说“人生,留取”……(3分)你认为本文段的主旨与谁的诗意比较吻合?说明理由。(2分) 13.你是如何理解上面语段最后划线句子的含义的?(3分)

(二)阅读下面的文段,完成第14~18题。(12分)

父爱陷阱 郑成南

①那年,他随父亲去狩猎,不慎掉进陷阱。突如其来的一阵黑暗,使他无法适应。他拼命挣扎,拼命呼喊父亲,但是这一切都是徒劳的。他清楚,不久前,父亲狩猎时,耳朵受了伤,一直没康复。他所有的呼喊,父亲父爱陷阱可能真的听不到。

②可是,他居然看见井口边,父亲正在伸头探望。他喜出望外,挥动双手,大声地喊着:“爹,我在这儿!爹,我在这儿!”父亲还是没听见。也许是陷阱内的光线太暗,父亲看了一会儿,没发现他,就转身离开了。那一刻,他急得哭了。

③他沿着井壁走了一周,没发现任何能攀援的地方,要想离开陷阱,凭他的能力,几乎是不可能的。他绝望地坐在地上,等待救援。时间一分一秒地过去,他期待着父亲能早点再找到这里,并能发现他。

④井下昏暗潮湿,坐在井底,他感到了阵阵寒意。更糟糕的是,他感觉肚子前所未有地饥饿。父亲一时找不到他,可能回村里喊救兵了。他意识到,即使父亲能以最快的速度赶回来,也需要两天的时间,那么,他能坚持两天吗?而他现在唯一能做的,只有耐心地等待。

⑤周边非常安静,他知道,夜幕开始降临了。忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响,可能是危险动物向井边靠近了。他无法想象,即使是一只常见的獾子,跟他同时窝在一个陷阱内,后果也难以接受。更何况在森林里,危险的动物不计其数。

⑥他提起警觉,掏出那把猎刀,作好了随时跟动物拼命的准备。幸运的是那声音一

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会儿又消失了——动物可能转个方向离开了。他松了一口气,再次坐到地上。

⑦没多久,困意向他袭来,他闭上了眼睛。忽然那声音再次响起,他重新提高了警惕。他意识到,在井内比在任何地方都危险,他没有退路,他必须时刻保持清醒。但是坚持不了多久,他又松懈了,只有听到井口的声音,他才又振作起来。

⑧夜深了,他不再指望父亲能来救他。如果父亲真的不来,那么,他将永远被困在井内。对于他来说,等待或许才是最危险的。想到这里,他再次站起来,沿着井壁寻找出路。他发现,井壁其实都是些松软的泥土,他掏出猎刀,在井壁上挖出阶梯,挖一步,向上爬一步。他相信,只要他能坚持住,不久就可以爬出陷阱。

⑨他终于成功了!当他爬到井口时,黎明的霞光正照射过来,明亮而美丽。他几乎耗尽了所有力气,一屁股坐在草地上。

⑩突然,他一跃而起,好像踩上了毒蛇一般——他发现了父亲!父亲竟然就站在一棵大树后面,静静地看着他,身边的草丛凌乱不堪。那一刻,他几乎气晕了——父亲竟然一直守在井口,任由他在井内痛苦地挣扎。他没想到父亲竟然如此冷漠绝情。

父亲满脸憔悴,看到他,显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他。 他一把将父亲推开,气急败坏地说:“我没有你这个见死不救的父亲!” 父亲伸出的手僵住了,愣了愣,显得很愧疚。父亲说:“对不起。” ⑭他说,“你知道,我在井里多么期盼着你来救我;而你,竟然就一直守在井口看着我痛苦。”

父亲说:“我知道你掉入陷阱,但是,我也知道,凭你的能力,能顺利爬出陷阱。因为井壁的土质很松软,只要有把猎刀就能顺利爬出来,而你身上就有一把猎刀。整个晚上,我守在井口,一步不敢离开,因为随时会有动物靠近陷阱。为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音,幸运的是,昨天晚上一直没有任何动物出现。我知道,你习惯了等待救助,但是,更多的情况下,你等不到救援,你必须学会自救!这便是我挖这口陷阱的初衷。”

他的双眼湿润了,他理解了父亲的苦心。他扑进父亲怀里,说:“爹,对不起!”父亲拥抱着他,开心地笑了。

那年,他才十三岁,却一夜间成熟得像个老猎人。(选自《父爱故事》,有删改) 14.“他”掉进陷阱后,在什么情况下才采取自救措施的?说明“他”在性格上存在什

么弱点?(2分) 15.“他”从陷阱中成功自救后,在对待父亲的情感和态度上经历了__________父亲和__________父亲两个阶段。(2分) 16.父亲看到儿子以后,“显得非常兴奋,赶忙跑过来拥抱他”,为什么?(2分) 17.本文在艺术表现方式上巧妙设置伏笔和悬念,请从文中找出。(2分)

伏笔:________________________________________________________________ 悬念:________________________________________________________________ 18.本文以“父爱陷阱”为标题有什么含义?试分析文中父亲的人物形象。(4分) (三)、文言文阅读(10分)

夸父逐日

夸父与日逐走,入日;渴,欲得饮,饮于河、渭;河、渭不足,北饮大泽。未至,道渴而死。弃其杖,化为邓林。

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19.填空(1分)

选文选自 ,从文体上看属于 。 20.翻译下列词语(1分)

逐走: 河渭: 21.翻译句子。(4分) (1) 夸父与日逐走,入日。

。 (2)未至,道渴而死。

。 22.如何理解“弃其仗,化为邓林。”的结尾?(2分) 23.从这个故事中,你看到了夸父哪些优秀品质?(2分)

答 四、写作部分(40分)

攀登是一种向上的姿态,也是一种追求的过程;攀登意味着体力的付出,更意味着意志的坚定;攀登是一种情感的挣扎;攀登意味着位置的变化,更意味着境界的开拓······攀登是克服外部的困难,攀登是战胜内在的自我。环顾身边的社会,攀登无时不有,无处不在。大至国家、民族、小至单位、个人、无不在攀登中表现“真我”,决出胜负。

请以“攀登”为话题写一篇不少于600字的作文。题目自拟,除诗歌外,文体不限。 参考答案:

一1B 2D 3B 4A 5略 6略 7.精卫填海 卧薪尝胆 悬梁刺股 锲而不舍 8略 二、9略 三、

10略(有道理即可)

11.疲倦已极 燃料已经告罄 天气变得愈来愈可怕 骄傲地在帐篷里等待死神的来临(每空1分,共4分)

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12.泰山轻于鸿毛 当作人杰亦为鬼雄 自古谁无死 丹心照汗青 几首诗均可,可自选角度

13.文中指斯科特一行虽然在南极探险中献出了宝贵的生命,但他们所表现出来的集体

合作精神、奉献精神,以及超人的毅力和勇气,却使他们的心灵变得无比高尚。他们的英雄形象将永驻世人心间。

14在盼援无望的情况下才自救;性格上习惯等待别人的救助,存在依赖思想,缺乏自强自立的能力。

15.愤恨(埋怨、怨恨) 理解

16.为儿子成功自救而兴奋,为自己的教育方法获得成功而兴奋。

17.伏笔:父亲说的“为了提醒你,我不得不用脚踩草丛,制造声音”前面有三处伏笔:(1)忽然,他听到一阵窸窸窣窣的声音,好像是井边的草丛在响;(2)忽然那声音再次响起;(3)身边的草丛凌乱不堪。(答出其中任何一处即可)悬念:结局时才点出陷阱是父亲有意所为。

18.父亲挖陷阱的目的是为了让儿子克服依赖思想,培养自强自立的能力,学会自救,这是对儿子一种深沉的爱。 对儿子严格要求,对儿子体贴关怀,教育方法独特,有教育智慧

19.《山海经。海外北经》 神话 20. (1)竞跑 ,赛跑。(2)黄河,渭水。

21.(1)夸父与太阳赛跑,一直追赶到太阳落下的地方。 (2)还未赶到大湖,在半路因渴而死了。

22.丰富了这一神话的内涵,丰满了夸父的形象,表现了一种勇敢追求、死而不已、甘为人类造福的精神,使整个神话更具有浪漫主义色彩。 23.有胆量有决心,目标远大,气魄非凡,意志坚强。 四、作文(略)

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