活动目标：
1、在学会歌表演的基础上，学玩控制性游戏：当熊出现时，能保持原有姿势不动。 2、能根据即兴乐曲的特点，较合拍地自由舞蹈。
活动准备：
歌曲《熊和孩子》，歌曲图谱。熊，小鸟，小兔子，小孩的图片
活动过程：
一、图片导入
1、教师出示熊的图片：小朋友们，它是谁？熊是个很厉害的动物，它会伤害小孩，当小孩遇到熊的时候，我们应该怎么办？
2、对了，只要小孩一动不动地装木头人，熊就不会伤害我们了。 3、老师这里有首歌曲，名字叫做熊和小孩，我们一起来学学吧！ 二、学习歌表演并创造最后不动的造型
1、熊没有来的时候，小动物和小孩在干什么？
（1）幼儿即兴表演小动物和小孩（2）相互学习和模仿伙伴的动作 2、熊来了，小动物和小孩怎么办呢？
（1）幼儿自编不动的造型（2）相互模仿和学习 3、熊来了，看到都是石头人，它会怎样呢？ （1）学熊走路（2）学熊寻找食物的样子 三、感受和欣赏完整的音乐，体会ABA的音乐结构
1、欣赏第一遍音乐： （1）音乐有几段？ （2）它们有什么不同？ 2．欣赏第二遍音乐：
（1）什么地方是小孩和小动物在一起玩的音乐？ （2）什么地方是熊来了的音乐？ 四、幼儿合作玩《熊和小孩》的游戏
1、教师介绍游戏玩法。 2、教师扮熊玩游戏。 3、幼儿扮熊玩游戏。
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