2021年沪教版九年级化学上册期中考试【附答案】
(时间:60分钟 分数:100分)
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一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)
1、下列四组溶液,只用紫色石蕊溶液就能鉴别的一组是( ) A.NaOH KOH HCl C.H2SO4 HCl NaOH
B.NaCl NaOH HCl D.NaCl Na2CO3 Na2SO4
2、下列古代文明或工艺一定包含化学变化的是( ) A.在甲骨上刻文字 B.指南针指引航海 C.用泥土烧制陶瓷 D.用石块修筑长城
3、已知生活中厕所清洁剂的pH=1,厨房的清洁剂的pH=12。下列关于两者的说法不正确的是( )
A.厕所清洁剂加水稀释,溶液pH升高 B.厨房清洁剂可能含有NaOH C.混合使用能提高两者的清洁效果
D.厕所清洁剂可能使铁制下水道腐蚀
4、下列有关金刚石、石墨、C60的说法中,错误的是( ) A.C60是一种新型的化合物 B.金刚石是天然存在最硬的物质
C.金刚石、石墨、C60在氧气中充分燃烧时都生成二氧化碳 D.金刚石与石墨物理性质不同的原因是碳原子的排列方式不同
5、《吕氏春秋》记载“金(即铜单质)柔锡(即锡单质)柔,合两柔则刚(即坚硬)”。这句话说明合金具有的特性是( )
A.合金的熔点一般比其组分低 B.合金的硬度一般比其组分大 C.合金的抗腐蚀性一般比其组分强 D.合金的耐磨性一般比其组分好 6、利用盐酸和硝酸银探究铁、铜、银的金属活动顺序,下列实验可以不需要进行的是( ) A.铁+稀盐酸
B.铜+稀盐酸
C.银+稀盐酸
D.铜+硝酸银溶液
7、下列关于氢氧化钠的描述中错误的是( )
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A.可用于改良酸性土壤 B.易溶于水,溶解时放出大量的热 C.能去除油污,可作炉具清洁剂 D.对皮肤有强烈的腐蚀作用 8、下列有关碳和碳的氧化物的说法,错误的是( )
A.《清明上河图》至今图案清晰可见,是因为在常温下碳单质的化学性质稳定 B.碳在空气充分燃烧时生成CO2,不充分燃烧时生成CO C.CO和CO2组成元素相同,所以它们的化学性质也相同
D.CO可用于冶炼金属、做气体燃料; CO2可用于人工降雨、灭火 9、下列典故中,主要体现化学变化的是( ) A.火烧赤壁
B.刻舟求剑
C.司马光砸缸
D.铁杵磨成针
10、下列关于催化剂的说法正确的是( ) A.化学反应前后催化剂的质量不变 C.催化剂只能加快化学反应速率
B.化学反应前后催化剂的性质不变 D.没有催化剂化学反应不能发生
11、两个烧杯中分别盛装X、Y的饱和溶液,两只试管中分别装有NaOH和NH4NO3固体,向两只试管中分别滴加适量水,现象如图所示,结合图二判断下列说法正确的是( )
A.Y的溶解度曲线为b曲线 B.降温可使X的饱和溶液变浑浊
C.X的饱和溶液从t2 ℃降温到t1 ℃,溶质的质量分数变大 D.t3 ℃时,X、Y的饱和溶液质量相等,则溶剂质量X>Y
12、中和反应在生活中有广泛应用。下列应用不属于中和反应的是( ) A.用盐酸除铁锈 B.服用含有氢氧化镁的药物治疗胃酸过多 C.用熟石灰改良酸性土壤 D.用硫酸处理印染厂含碱废水 13、下列物质含有氢分子的是( )
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A.H2
B.H2O2
C.H2CO3
D.H2O
14、金属是重要的资源.下列有关金属制备的说法错误的是( ) A.“湿法炼铜”的化学原理可以表示为:Fe+CuSO4═FeSO4+Cu B.电解氯化镁可以制备金属镁,该反应为分解反应
C.工业上用一氧化碳还原氧化铁制备铁,该反应属于置换反应 D.金矿中的金是以单质形式存在,用物理方法可以制得
15、某同学欲从量筒中倒出部分液体,他先俯视量筒内液体凹液面最低处读数为30ml,倒出部分液体后,又仰视液体凹液面最低处读数为14ml,则他实际倒出液体的体积( ) A.等于16ml
B.大于16ml
C.小于16ml
D.不能确定
16、下列操作正确的是( )
A.用酒精灯加热试管里的液体时,试管里的液体不应超过试管溶剂的1/2 B.实验后剩余的药品应放回原试剂瓶中,避免浪费
C.洗过的玻璃仪器内壁附着的水滴既不聚成水滴,也不成股流下时,表明仪器已洗干净
D.不小心碰倒酒精灯,洒出的酒精在桌上燃烧起来时,应立即用水扑灭 17、科学家合成了核电荷数为114的原子,该原子的相对原子质量为289,则该原子的中子数与电子数之差是( ) A.114
B.61
C.175
D.289
18、下列化学用语所表达的意义正确的是( ) A.Al3+——铝离子 C.F2——2个氟原子
B.2K——2个钾元素 D.2SO3——3个二氧化硫分子
19、将一定量甲烷和氧气置于密闭容器中引燃,测得反应前后各物质的质量如下表:
物质 甲烷 氧气 水 二氧化碳 X 反应前质量/g 4.8 16 0 0 0 3 / 9
反应后质量/g 0 0 10.8 4.4 a 下列判断正确的是( ) A.X可能是反应物 C.X中含有氢元素
B.X可能是该反应的催化剂 D.氧气增加能减少X的生成
20、下列有关催化剂的说法正确的是( )
A.只能加快反应速率 B.二氧化锰在任何化学反应中都是催化剂 C.能增加生成物的质量 D.质量和化学性质在化学反应前后不变
二、填空题(共3小题,共12分)
1、氢气是理想的清洁、高能燃料。水分解可获得氢气和氧气。 (1)下图中,产生氢气的试管是______(填“1”或“2”)。
(2)我国开发出一种新型催化剂,实现了在光照下分解水,反应的化学方程式为_____________。
2、如图是A、B、C三种固体物质的溶解度曲线,请回答下列问题:
(1)P点含义是_________。
(2)t2 ℃时,将15 g A物质放入50 g水中,充分溶解后,形成溶液的质量为
4 / 9
_________。
(3)若A物质中含有少量的B物质,提纯A物质的方法是_________ (填“降温结晶”或“蒸发结晶”)。
(4)t3℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温到t1℃,三种溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为_________。
3、化学用语是国际通用语言,是学习化学的重要工具。 (1)请用化学用语填空: ①两个汞原子___________; ②三个二氧化硫分子__________; ③四个硝酸根离子__________; ④甲烷中碳元素的化合价_________。 (2)写出下列符号中数字“3”的含义: ①2NH3中数字“3”表示_________; ②2Al3+中数字“3”表示__________。
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、实验是进行科学探究的重要方式。某同学设计如下图所示实验,探究二氧化碳的有关性质。
请填空:
(1)实验1采用了科学探究中的控制变量法,该实验控制的变量是_____________。
(2)实验1中干石蕊纸花喷水后放入二氧化碳中,观察到的现象是________________,该反应的化学方程式是______________________________。
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(3)实验2是在实验1的基础上设计的创新改进实验,将二氧化碳缓慢通入竖直放置的玻璃管中,能观察到第____(填序号)号棉球先变色,通过此现象可获得关于二氧化碳的另外一条性质是___________________。
2、为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:
(1)请写出H2O2分解的符号表达式_______________。 (定性研究)
(2)如图甲,可通过观察________来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是__________________ (定量研究)
(3)如图乙,要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的_________。实验前必须要做的是___________________________。
四、计算题(共2小题,每题9分,共18分)
1、实验室加热氯酸钾和二氧化锰的混合物28g制取氧气,完全反应后剩余固体质量为18.4g,请计算: (1)生成氧气的质量_______;
(2)原混合物中氯酸钾的质量_________。
2、某化学兴趣小组为了测定石灰石中碳酸钙的含量,取10.0g石灰石样品(样品中的杂质不与稀盐酸反应),经粉碎后全部放入烧杯中,并加入足量的稀盐酸,烧杯及所盛物质的总质量为80.0g。反应过程中测得烧杯及所盛物质的质量与相
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应时间记录如下表: 反应时间/分 烧杯及所盛物质质量/克 0 2 4 6 8 10 80.0 79.0 78.3 77.9 77.8 77.8 试计算:(1)反应结束后,共放出多少克的二氧化碳? (2)该石灰石样品中碳酸钙的质量分数是多少?
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参考答案
一、选择题(每小题只有1个选项符合题意。共20小题,每题2分,共40分)
1、B 2、C 3、C 4、A 5、B 6、C 7、A 8、C 9、A 10、A 11、D 12、A 13、A 14、C 15、C 16、C 17、B 18、A 19、D 20、D
二、填空题(共3小题,共12分)
催化剂1、1 2H2O2光照2H2↑+O2↑
2、t1 ℃时,A、C两物质的溶解度相等 60g 8 / 9
降温结晶 B>A>C
CH4-43、2Hg 3SO2 4NO3- 铝离子带三个单位的正电荷
一个氨分子中含有三个氢原子 一个
三、实验题(共2小题,每题15分,共30分)
1、水 纸花由紫变红 CO2+H2O=H2CO3 ④ 密度比空气大 2、
气泡产生的快慢(或剧烈程度) 等量等
浓度的H2O2溶液、等量的FeCl3和CuSO4溶液、相同的容器等 时间 检查装置的气密性
四、计算题(共2小题,每题1、(1)9.6g(2)24.5g 2、(1)2.2g.(2)50%
9分,共18分)
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