课题
课时 一课时
教 1、科学探究目标：能够通过分析发现多种动物运动的目的。能通过比较发现运动
前后身体的变化。能利用简单工具进行测量，并对测量和分析的结果进行记录。 学 2、情感态度与价值观目标：能够接受运动对人类健康有好处的观点。能逐渐养成坚
目 3 4自己
标 教学重点 教学难点 炼。
教师准备 板书设计 1 教学后记合运
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持进行合理的体育锻炼的习惯。能与同学分工合作完成测量工作。 、科学知识目标：能够举例说出动物运动对其生存的意义。
、科学、技术、社会、环境（STSE）目标：意识到使用一些简单的工具可以帮助更准确的知道运动前后身体发生的变化。 比较运动前后身体的变化。
能够准确地进行测量活动以便比较比较运动前后身体的变化。坚持按计划进行锻钟表、跳绳 学生准备 秒表（电子表） 生命在于运动
动物为什么运动？ 躲避敌人 获得食物- - - - - 运动有什么好处？ 、一定要做好准备活动
、一定要做好学生身体状况调查。（在活动前问一问学生是否患有心脏病等不适动的疾病，课前也应向班主任了解情况）
、运动量应足够，以便突出运动前后身体的变化 2
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