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苏教版八年级《生物》下册期中考试及答案【完美版】

来源:二三娱乐


苏教版八年级《生物》下册期中考试及答案【完美版】

(时间:60分钟 分数:100分)

班级: 姓名: 分数:

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)

1、下列属于消费者与生产者之间的关系的是( ) A.青蛙捕食蝗虫 C.山羊吃树叶

B.兔子啃吃松蘑 D.人类吃黑木耳

2、下图示植物的叶释放或吸收氧气的量(相对值)随时间变化的曲线图,下列叙述中错误的是( )

A.AB段植物只进行呼吸作用,不进行光合作用 B.BD段植物光合作用与呼吸作用都进行

C.C点时光合作用释放氧的量与呼吸作用吸收氧的量相等 D.DE段光合作用释放氧的量小于呼吸作用吸收氧的量 3、植物呼吸作用的实质是( ) A.有机物分解,储存能量 C.有机物分解,释放能量

B.有机物合成,储存能量 D.有机物合成,释放能量

4、细胞是生命活动的基本单位。下列有关细胞结构和功能的叙述,正确的是( )

A.动、植物细胞都有的能量转换器是线粒体和叶绿体

B.所有的植物细胞都比动物细胞多细胞壁、叶绿体、液泡这三个结构 C.细胞核是细胞生命活动的控制中心,同时还含有遗传物质DNA D.凉拌黄瓜时盘子里的水分来自于细胞质

5、题图为某夫妻体细胞中染色体上一对基因(Aa)示意图,下列叙述错误的是

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( )

A.基因A和a控制的性状是一对相对性状 B.夫妻双方都表现出基因A所控制的性状 C.该夫妻的子女表现显性性状的概率为1/4 D.该夫妻子女基因组成(基因型)有3种可能 6、下列人类疾病与激素分泌无直接关系的是( ) A.甲亢

B.脚气病

C.糖尿病

D.肢端肥大症

7、下列四种生物中,不具有细胞结构的是( )

A. B. C. D.

8、下列属于学习行为的是 A.蜻蜓点水

B.雄鸡报晓

C.蜘蛛结网

D.老马识途

9、鱼游泳时的动力来源于( )的摆动 A.鱼鳍

B.尾鳍

C.胸鳍

D.躯干和尾

10、下列关于生物生殖和发育的叙述中不正确的是( ) A.家蚕的一生要经过卵、幼虫、蛹和成虫时期

B.将马铃薯的块茎切成小块繁殖,这种生殖方式属于无性生殖 C.青蛙的个体发育起点是雌蛙体内成熟的卵细胞 D.哺乳动物胎生、哺乳,提高了后代的成活率

11、狒狒群中有首领,有分工。这是下列哪种行为的主要特征( ) A.繁殖行为

B.社群行为

C.捕食行为

D.先天性行为

12、下列叙述中,与关节的牢固性相适应的特点是( ) ①关节囊的内外有韧带 ②坚韧的关节囊包绕着整个关节 ③关节腔内有少量的滑液

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④关节面上有光滑的关节软骨 A.①② C.①②③

B.③④ D.①②③④

13、诗词是我国传统文化的瑰宝,许多诗词歌赋蕴含着生物学知识。下列诗词能体现生物生殖现象的是( ) A.黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙 B.人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开 C.竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知 D.落红不是无情物,化作春泥更护花

14、“飞禽走兽”中“禽”和“兽”分别属于哪一类生物( ) A.都是哺乳动物 B.哺乳类和鸟类 C.鸟类和哺乳类 D.都是鸟类 15、激素在人体血液中的含量极少,但对人体的生命活动具有重要的调节作用。下列关于激素的说法,正确的是( ) A.激素由内分泌腺分泌后,通过导管排放到血液中 B.幼儿时期,生长激素分泌不足会患呆小症 C.幼年时期,甲状腺激素分泌不足会患侏儒症 D.人体内胰岛素分泌不足时,会引发糖尿病

16、用基因组成是Aa的青州蜜桃枝条为接穗,嫁接到基因组成为aa的青州蜜桃砧木上,所结蜜桃果肉细胞的基因组成为Aa的概率是( ) A.25%

B.50%

C.75%

D.100%

17、鱼不断地用口吞水,再从鳃盖后缘排水,这样做的意义是( ) A.使身体能运动 C.散发体内的热量

B.交换体内多余的水 D.完成呼吸和取食

18、“千里之堤溃于蚁穴”,这种现象说明( ) A.生物能适应环境 C.环境能适应生物

B.生物能影响环境 D.环境能影响生物

19、人体结构和功能的基本单位是( )

A.细胞 B.组织 C.器官 D.系统 20、下列关于显微镜的使用方法说法正确的是( )

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A.若载玻片上写有英文字母“p”,则显微镜下看到的物像是“b” B.显微镜对光完成的标志是看到一个明亮的圆形视野 C.显微镜的放大倍数越大,观察的视野范围也就越大 D.调节粗准焦螺旋镜筒下降时,眼睛一定要注视目镜

21、某农场因连降大雨发生水涝,导致大豆发芽率很低。主要原因是种子萌发时( ) A.温度过低

B.光照不足

C.缺少空气

D.肥料过多

22、下图是植物细胞的相关概念图,下列描述错误的是( )

A.A是一层紧贴在细胞壁内侧非常薄的膜 B.a可以表示“能够控制物质进出细胞” C.B中的“能量转换器”一定包括线粒体 D.细胞进行分裂时,C先由一个分成两个 23、常用的保存食物的方法主要有:( )

①高温 ②低温 ③干燥 ④保持湿润 ⑤暴露于空气中 ⑥隔绝空气 A.①③

B.②③⑥

C.①④⑤

D.③④⑤

24、下图是鸟卵的结构,有关叙述不正确的是( )

A.2是胚胎,如果它色浓而略大,说明已经开始发育 B.1是卵壳,其上的许多气孔保证胚胎发育时能进行气体交换

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C.3是卵黄,它是卵细胞的主要营养部分,外面包裹着卵黄膜 D.4是卵白,它含有营养物质和水,供胚胎发育的需要

25、当你手端茶杯喝水时,此时有关骨骼肌活动的情况是( )

A.肱二头肌舒张,肱三头肌收缩 C.肱二头肌收缩,肱三头肌收缩

B.肱二头肌收缩,肱三头肌舒张 D.肱二头肌舒张,肱三头肌舒张

二、填空题(共5个小题,共10分)

1、人的三种血细胞中,能够吞噬病菌的是________。

2、节肢动物的主要特征:体表有坚韧的__________,身体和__________都分节。

3、绿色植物生长需要各种无机盐,其中含__________的无机盐能够促进茎秆健壮.

4、人体神经调节的基本方式是________ ,完成该活动的神经结构是__________ .

5、__________是保护生物多样性最为有效的措施。

三、识图分析题(共3个小题,共36分)

1、下面列举了六种生物的名称,并对它们进行了分类,请结合所学生物知识完成以下问题:

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(1)请写出图中部分标号所代表的生物名称:①_____,③_____,⑤_____。 (2)藏羚羊是我国特有的国家一级保护动物,为了保护生物的多样性,建立_____是保护生物多样性最为有效的措施。

(3)生物学家按照不同等级的分类单位对生物进行分类,可以弄清生物之间的亲缘关系,上述六种生物中,与大豆亲缘关系最近的是_____。

(4)生物分类从大到小的等级依次是:界、门、纲、目、科、属、种。这七个分类单位中,包括生物种类最多的是_____。

2、如图是桃花的结构和果实的结构示意图,请据图回答下列问题。

(1)雌蕊和雄蕊是桃花的主要部分,其中雄蕊由图甲中的[_____]和[_____]组成。

(2)桃花开放后,要形成果实和种子必须经过_____和_____两个生理过程。 (3)如图中过程A所示,桃花的花粉从一朵花雄蕊的_____传到另一朵花雌蕊的_____上的过程,叫做_____。

(4)花瓣等结构凋落后,图乙中的[9]_____将发育成桃的果实,图丙中的[14]桃仁是桃的_____,它是由图乙中的[10]_____发育而来的。

3、果果是个爱钻研的学生,他利用矿泉水瓶做了一系列有关植物生理作用的实验.请仔细阅读,回答问题:

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(1)将A装置光照一段时间后,发现液面明显下降,主要原因是叶片进行了_______作用.同时发现叶脉变红,说明水分可以通过输导组织中的_____运输到叶片.

(2)B装置中萌发的种子进行了呼吸作用,产生的_____气体能使澄清的石灰水变浑浊.

(3)将B装置中的气体通入到C装置清水中,再将C装置塑料瓶稍捏扁,关上输液器开关,拧紧瓶盖,光照3﹣4小时.C装置中收集到的气体能使带火星的小木条复燃,说明气体是_____,该气体是金鱼藻在_____下进行光合作用产生的.

四、实验探究题。(共1个小题,共14分)

1、李同学为探究如何保鲜肉汤做了以下实验(如图所示)。

将甲、乙两装置装好后,分别用酒精灯加热至沸腾若干分钟,然后都放在室温25度的环境中,几天后,甲肉汤仍然新鲜,请问: (1)乙保鲜的原因是没有_________________进入。 (2)该实验中的变量是__________。

(3)实验后,李彬将乙装置的玻璃管取走,并放到冰箱中,若干天后,肉汤还

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是新鲜的,为什么?___________________________________。

(4)以上说明细菌繁殖的条件是:一定的__________和适宜的______________和充足的____________。

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参考答案

一、选择题(共25个小题,每题2分,共50分)

1、C 2、D 3、C 4、C 5、C 6、B 7、B 8、D 9、D 10、C 11、B 12、A 13、A 14、C 15、D 16、D 17、D 18、B 19、A 20、B 21、C 22、B 23、B 24、A 25、B

二、填空题(共5个小题,共10分)

1、白细胞

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2、外骨骼、附肢 3、钾

4、反射 反射弧 5、建立自然保护区

三、识图分析题(共3个小题,共36分)

1、流感病毒 松树 扬子鳄 自然保护区 菜豆 界

2、5 6 传粉 受精 花药 柱头 异花传粉 子房 种子 胚珠

3、蒸腾 导管

四、实验探究题。(共1、细菌 空气 二氧化碳 氧气 光 1个小题,共14分)低温能抑制细菌的生长繁殖 10 / 10

水分 温度 有机物

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