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八年级语文期末模拟测试试卷

来源:二三娱乐
2017年秋黄冈市八年级期末模拟测试

语文试卷

(满分:120分 时间:120分钟)

一、古诗文名句填写。(8分)

1、争渡,争渡,____________________________。

2、朱敦儒的《相见欢》中象征南宋国势日渐衰微,为全词奠定苍凉悲伤的感情基调的句子是:____ ________________________ 。 3、《饮酒(其五)》中表现诗人沉浸其中,达到物我两忘的境界的诗句是:_____________________ , _______________________ 。

4、李清照的《渔家傲中展现一幅辽阔、壮美的海天一色图卷的句子是:_______________________ , __________________________ 。 5、《春江花月夜》中“人生代代无穷已,江月年年只相似”表现美好事物不可阻挡的在消逝,但同时仍有美好事物再现的道理。晏殊的《浣溪沙 一曲新词酒一杯》中 “ ______________ , _______ ”也蕴含了同样的哲理。

6、李贺在《雁门太守行》中写敌人兵临城下,战云笼罩,而战士整装待发,士气旺盛:___________ _______________ ,________________________ 。

7、杜牧在《赤壁》中,蕴含机遇造人的哲理的句子是:_________________ ,_________________ 。 8、临近毕业,班主任张老师勉励同学们“ ,一寸光阴不可轻。”鼓励大家努力拼搏,把握初中阶段最后的备考时间。

二、语文基础和语言表达。(16分)

9、下列词语注音全都正确的一项是( )(2分) A.漂泊(bó) 投奔(bēn) 悄(qiǎo)无声息 张惶(huáng)失措 ....B.砭(biān)骨 寒颤(chàn) 鳞次栉(zì)比 断壁残垣(yuán) ....C、省(xǐng)亲 曾(zēng)孙 叱咤(zhà)风云 半身不遂(suí) ....D.栈(zhàn)桥 别(bié)扭 大腹便便(biàn) 呱呱(gū)坠地 ......

10、下列各句标点使用规范的一项是( )(2分)

A、艺术有两个来源:一是理想,理想产生欧洲艺术;一是幻想,幻想产生东方艺术。 B、这是历史事实。但是,多少人记得呢?世界上多少人知道呢? C、唐朝的张鷟说:远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。

D、几千年来,劳动人民注意了草木枯荣,候鸟去来等自然现象同气候的关系,据以安排农事。 11、下列各句中,没有语病的一句是( )(2分)

A.凭借低廉的劳动力成本,孟加拉的成衣业快速发展,吸引了大量知名时装品牌生产商的高度关注,孟加拉成为仅次于中国的世界第二大服装出口国.

B.有关部门应坚决取缔达不到最低标准的幼儿园,对存在安全隐患的幼儿园要求停业整顿,如此.才能避免伤害孩子的事件不再发生.

C.在“大数据,云分析”的理念渐入人心的今天,谁能不信“互联网+”会给中国人带来福音?正因为这样,不法分子才会浑水摸鱼,打出高科技的幌子来欺骗网民。

D.我国优质医疗资源集中在城市,农村地区相对匮乏,很多患者去城市医院就医,致使城市大医院人满为患,提高了医疗费用和患者负担. 12、下列各项判断与分析正确的一项是( )(2分) A、“工作随便,学习松懈”中与“刚才出力摇船犹如龙船似的那股劲儿,现在在每个人的身体里..松懈下来了”划线词的词性相同。 ..B、“调查研究、一个顾客、我会了、练几回”短语成分之间的关系依次并列、偏正、动宾、动补。 C、“鲁班用锯齿状的竹片在一棵小树树干上来回拉了起来。”主干是“鲁班用竹片拉。”

1

D、“让座不是一种法律责任和义务,而是一种道德自律行为,所以让还是不让的权利,掌握在当事人自己手里,别人无权干涉。”这个复句的第二层是因果关系。 13、下列表述有误的一项是( )(2分) A.法国文学巨匠罗曼•罗兰所作的《名人传》,记述了贝多芬、米开朗琪罗、托尔斯泰等伟大人物战胜各种人生艰难困苦的精神历程。

B.《鲁滨孙漂流记》记述了鲁滨孙遇险后在荒岛上生活的情景,显示了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色,体现了资产阶级上升时期的创造能力和开拓精神。

C.《水浒传》中,劫取生辰纲之事败露后,晁盖等人投奔梁山,梁山大头领王伦不肯接纳,这让林冲十分气愤,他火并王伦,尊晁盖为山寨之主。 D. 鲁迅的《朝花夕拾》中《从百草园到三味书屋》《社戏》、《阿长与<山海经>》《二十四孝图》等都是脍炙人口的回忆性散文。

14、依次填入下面语句中衔接最恰当的一项是( )(2分)

古人折柳内涵丰富: , , , , ;当然,柳还与“留”谐音,所以亲友送别时折柳而别,是希望要远行的亲友能留下来。

①达到人丁兴旺、身体健康的目的 ②于是在郊游踏青时,不会忘记顺便折一些柳条回来 ③它便成了人类文化中生命力的象征 ④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上 ⑤由于柳树最先送来春的消息且具有旺盛的生命力

A、⑤④①③② B、⑤③④①② C、⑤②④①③ D、⑤③②④① 15、语言综合运用。(4分)

九年级某班以“正确使用手机,选择健康生活”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题,请你参与解决。

(1)下面是校园手机使用情况调查表的内容,请概括你读到的2条信息。(2分) 用 途 拥有手机量 玩游戏、看视频 用于学习 七年级 63% 84% 11% 八年级 97% 96% 7% 九年级 82% 77% 15% (2)班级开展题为“中学生使用手机的利与弊”的辩论赛。作为反方辩手,请你就“中学生使用手机弊大于利”的观点列举两条理由。(2分)

三、浅层次阅读理解。(24分)

一)阅读下则说明性短文,完成16—17题(4分)

植物聊天

① 随着科技的进步,计算机网络已成为人们传递和获取信息的重要途径。近日,有科学家研究发现,原来人们眼中那些被动的、只能站在一个地方等待被砍掉或吃掉的植物,也像人类一样,都会构建自己的联络系统。特别是草本植物,例如草莓、芦苇或是羊角芹都能自发地构建这种系统。 ② 在这个联络系统中,每一株植物都会释放和接收特殊信使物质所携带的信息,并与其它植株共享信息。这种传递信息的方式和人类的网络聊天十分相似,因此科学家形象地称之为“植物聊天”。但是让人们好奇的是,植物们在这个聊天网络里都聊些什么呢?

③ 科研人员发现,一些聪明的植物会在危险迫近的时候通过这个网络传递警告信息,从而有效地减轻植物受侵害的程度,提高植物的生存能力。如果有一株植物被毛虫咬食了,那么在同一个网络中的其他植物都会接到内部的警告信号。在接到警告信号之后,那些还没有被咬食的植物就会进行化学物质防御和机械防御,使自己不易受到侵害。此时,毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了。可见,聊天网络功不可没。

④ 当然,任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此。就好比计算机网络上流行的病毒,在植物聊天网络中,有些特殊病毒就利用网络进行传播,致使整个网络内的植物都可能被感染。

⑤ 这项研究令人称奇的地方,在于它改变了人们对植物的传统认识。现在我们才发现,我们身边那些最常见的植物其实早就是网络聊天的高手了。(选文有删改)

2

16.第①段划线句使用的说明方法是 ,作用是 (2分) 17.下列说法有错误的一项是( )(2分) ...

A.“任何事物都可能有利弊两个方面,植物的聊天网络也是如此”一句中“可能”一词的使用体现了说明文用语的准确性、严密性。

B.第③段中“毛虫就像打了败仗的士兵,无计可施了”一句,运用了打比方的说明方法,生动形象地说明植物聊天网络对于提高植物的生存能力功不可没。

C.科学家发现,植物不是被动的。它不会只站在一个地方等待被砍掉或吃掉,也像人类一样会构建自己的联络系统。

D.植物网络聊天会传播病毒,致使整个网络内的植物都被感染。 (二)阅读下列议论文选段,完成18—20题。(6分)

语文学习要下苦功夫

①任何学问都是苦根上长出来的甜果。学习语文,同样非下苦功夫不可。 ②俗话说:“师傅领进门,学艺在自身。”语文涉及的知识面广,量大,具有强烈的综合性和实践性。因此语文学习是一个艰苦的过程,单靠按部就班的课堂学习,是远远不够的。

③鲁迅在学习时,就坚持做读书笔记,写日记,手熟笔巧,为我们留下了大约一千万字的宝贵财富,成为文学大师,一代风范。

④马克思精心研读文学名著,谙熟莎士比亚作品的词句、风格,并能背诵海涅、歌德的许多诗,讲话、写作便能得心应手,运用自如。

⑤毛主席求学时,每读一本书总是开动脑筋,细推深究,圈点批注,因此他的文章带有真知灼见,而被同学们传诵。

⑥至今\"推敲\"之类的写作生活,更不胜枚举。

⑦显然,大凡善于运用语文工具的人,无不经过一番苦苦磨练,谁怕下苦功,谁就学不好语文。 ⑧所谓下苦功,就是要乐于“自找苦吃”。一要苦于练笔,养成良好的写作习惯。齐白石石作画,“不叫一日闲过”,这种精神是值得我们学习的。二要苦于阅读。博览群书,早读夜诵,即使因此“口舌生疮”,“手肘生茧”也不以为憾。三要苦于思考,摄取生活素材,识别书中的真伪优劣,消化语文老师讲解的知识,都得苦思熟虑,如果懒于思考,那就正中了“学而不思则罔”的古训。末了,还要苦于修改,抱着“新诗千改姑心安”的态度对待每一次作文和练习。基础差的,不要自暴自弃;基础好的,更应精益求精。总之,要掌握语文知识就得苦学,也就是要苦练,苦读,苦思,苦改。当然,“苦学”决非“蛮学”,必须讲究科学方法,探求语文的规律才行。

⑨要想让自己的语文学习园地里硕果满枝,那就让我们铭记毛主席的教诲吧:“语言这东西,不是随便可以学习的,非下苦功不可。”

18.本文的中心论点是 ,③-⑤段主要运用了 的论证方法,这种论证方法的好处是 (2分) 19.作者认为如何下苦功才能掌握语文知识?(2分)

20. 你怎样看待当语文学习在国内受到冷落时,全球“汉语热”却在持续升温的现象?请结合以下三则材料写出你的认识和思考。(要求至少写两点)(2分)

①上海举行一项翻译大赛爆出冷门:由于缺乏最好的译文。大赛不仅一等奖空缺。还将二等奖颁给了一位土生土长的新加坡人,其原因不仅在于他突出的英文水平。更在于他“流畅、优美的中文表达”。相形之下,国内选手提交的相当多的作品言不达意,其中用词不精当、标点符号误用等小错误更比比皆是。

②日前,西北地区“高校汉语教学研讨会”在陕西师范大学召开。针对一些理工科院校提出的取消大学语文课程的建议。许多与会的著名教授坚决反对,他们列举了许多“学历越高,汉语水平越低”的现象,提出高校大学语文课程不仅不能取消,还应进一步加强。 ③如今,现代汉语教育已成为一个世界性的热门话题”汉风”“华流”“中国热”正在全球兴起。到2020年,全球汉语教师需要1000 万,而目前只有4万多人,汉语教师的缺口将非常大。

_____________________________________________________________________________________ (三)阅读下面文言文选段,完成21—25题。(14分)

【甲】林尽水源,便得一山。山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然。有良田美池桑竹之属,阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来

3

种作,男女衣着,悉如外人,黄发垂髫,并怡然自乐。

见渔人,乃大惊,问所从来,具答之。便要还家,设酒杀鸡作食。村中闻有此人,咸来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。此人一一 为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”

【乙】上与群臣论止盗。或请重法以禁之。上哂之曰:\"民之所以为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身,故不暇顾廉耻耳。朕当去奢省费,轻徭薄赋,选用廉吏,使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?\"自是数年之后,海内升平,路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉。 21.解词(4分)

(1)屋舍俨然 (2)阡陌交通 (3)或请重法以禁之 (4)自是数年之后

22.下列各句中加点“之”的用法不同于其它三项的是( )(2分) A问所从来,具答之 B民之所以为盗者 C上哂之曰 D或请重法以禁之 23.翻译下面的句子(4分)

(1)问今是何世,乃不知有汉,无论魏、晋。

__________________________________________________________________________________ (2)使民衣食有余,则自不为盗,安用重法邪?

__________________________________________________________________________________ 24.桃花源是个美好境界,它之所以美好,用【乙】段里的话来说,起码是因为那里没有___________ 和__________。陶渊明虚构这个与黑暗现实社会相对立的美好境界其目的是什么?(4分) ___________________________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________________

四、深层次阅读赏析(22分)

(一)阅读下面王维的两首诗,回答25—27题。(8分)

【甲】使至塞上.王维

单车欲问边,属国过居延。征蓬出汉塞,归雁入胡天。 大漠孤烟直,长河落日圆。萧关逢候骑,都护在燕然。

【乙】汉江①临泛.王维

楚塞②三湘③接,荆门九派③通。江流天地外,山色有无中。

郡邑浮前浦,波澜动远空。襄阳好风日,留醉与山翁④。

【注释】①汉江:即汉水。②楚塞:指古代楚国地界。③九派:长江干流及其支流的统称。③三湘:漓湘、潇湘、蒸湘的总称,在今湖南境内。④山翁:指晋代山简,竹林七贤山涛之子《晋书。山简传》说他曾任征南将军,镇守襄阳。好饮,每饮必醉。

25.对两首诗理解和分析不恰当的一项是( )(2分) ...

4

A.【甲】诗首联写了诗人奉使出征,独当重任,到边疆察看,过居延属国的内容。

B.【乙】诗尾联通过具体细腻的景物描写,表达了诗人对襄阳风物的热爱,也洋溢着积极乐观的情绪。

C. 【甲】诗用一“直”一“圆”展现了边塞的壮阔;【乙】诗用一“浮”一“动”渲染了水势的磅礴。

D.王维的诗以“诗中有画”著称,这两首诗在意境创造上也很好地体现了这一特点。 26、“诗中有画”是王维诗的主要特色,请就【乙】诗颔联试作品析。(3分)

答: 27、两首诗表达的思想感情一样吗?请具体分析。(3分)

答: 二)阅读下面小说,完成28—31题。(14分)

愿全世界的花都好好地开

①这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

②三层小楼,粉墙黛瓦,阅览室设在二层靠楼梯的一面墙上,满满当当的,摆的全是书。朝南的窗户外面,植着七里香。人坐在室内看书,总有花香飘进来,深深浅浅,缠绵不绝。

③这是当年我念大学时,学校的阅览室。对于像我那样痴迷读书,而又无钱买书的穷学生来说,这间免费开放的阅览室,无疑是上帝恩赐的一座宝藏。在那里,我如饥似渴,阅读了大量的中外文学书籍。也是在那里,我初次接触到《诗经》,立马被那些好听的“歌谣”迷上。野外总是天高地阔的,我一会儿化身为那只在河之洲的斑鸠,一会儿又变身为采葛的女子,岁月绵远,天地皆好。

④其实那时,我心卑微。我来自贫困的乡下,无家世可炫耀,又不貌美,穿衣简朴,囊中时常羞涩。在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是又渺小又丑陋。

⑤读书却使我的内心,慢慢的,变得丰盈。那真是一段妙不可言的光阴,每日黄昏,一下了课,我匆匆跑回宿舍,胡乱塞点食物当晚饭,就直奔阅览室而去。看管阅览室的管理员,是个三十多岁的年轻人,个高,肤黑,表情严肃。他一见我跑去,就把我看的《诗经》取出来,交到我手上,把我的借书卡拿去,插到书架上。这一连串的动作,跟上了发条似的,机械连贯,滴水不漏。我起初还对他说声谢谢的,但看他反应冷淡,后来,我连“谢谢”两字也免了,只管捧了书去读。

⑥读着读着,我贪心了,我想把它据为己有。无钱购买,我就采取了最笨的也是最原始的办法——抄写。一本《诗经》连同它的解析,我一字不落地抄着,常常抄着抄着,就忘了时间。年轻的管理员站我身边许久,我也没发觉,直到他不耐烦地伸出两指,在桌上轻叩,“该走了,要关门了。”语调冷冷的。我才吃一惊,抬头,阅览室的人已走光,夜已深。

⑦我不好意思地笑笑,归还了书。窗外七里香的花香,蛇样游走,带着露水的清凉。我心情愉悦,摸黑蹦跳着下楼,才走两级楼梯,身后突然传来管理员的声音:“慢点走,楼梯口黑。”依旧是冷冷的语调,我却听出了温度。我站在黑地里,独自微笑很久。

⑧那些日子,我就那样浸透在《诗经》里,忘了忧伤,忘了惆怅,忘了自卑,我蓬勃如水边的荇菜、野地里的卷耳和蔓草。也没想过自己到底为什么要迷恋,也没想过自己日后会走上写作的路,只是单纯地迷恋着、挚爱着,无关其他。

⑨很快,我要毕业了。突然收到一份礼物,是一本《诗经译注》,岳麓书社出版的,单价七块六毛,厚厚的一本。扉页上写着:赠给丁小姐,一个爱读书的好姑娘。下面没有落款。

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⑩我不知道是谁寄的,我猜过是阅览室那个年轻的管理员。我再去借书,探询似的看他,他却无甚异常,仍是一副冰冰冷的样子,表情严肃。我又怀疑过经常坐我旁边读书的男生和女生,或许是他,或许是她。他们却埋首在书里面,无波,亦无浪。窗外的七里香,兀自幽幽的,吐着芬芳。

⑾我最终没有相问。这份特殊的礼物,被我带回了故乡。后来,又随我进城,摆到了我的办公桌上。我结婚后,数次搬家,东迁西走,丢了很多东西,但它却一直都在。每当我的眼光抚过它时,我知道,这世界哪怕再叫人失望,也有一种叫美好的东西,在暗地里生长。

28.下面对文章有关内容的分析和概括,不完全正确的一项是( )(2分) A.《诗经》是贯穿这篇文章的线索。

B.文章结尾的画线句子照应了开头和标题,收束全文。

C.本文极力描写阅览室管理员的表情严肃、说话语调冰冷,主要是还原生活的真实,让读者读起来更真切。 D.文题中的“花”,不单纯指自然界的花,也指美好的事物、温暖的情感。 29.结合文章具体内容,简要分析文中的管理员是一个怎样的人。(4分)

30.按要求回答问题。(4分)

(1)请联系具体语境,赏析下面句子中加点词的妙处。(2分)

在一群光华灼灼的城里同学跟前,我觉得自己真是又渺小又丑陋。 ....

(2)分析文章第③段画线句子的作用。(2分)

31.比较本文第⑦段画线句子和下面链接材料,说说它们在写法上的相同点和写作意图方面 的不同点。(4分)

【链接材料】时候既然是深冬;渐近故乡时,天气又阴晦了,冷风吹进船舱中,呜呜的响,从篷隙向外一望,苍黄的天底下,远近横着几个萧索的荒村,没有一些活气。(鲁迅《故乡》)

五、写作展示(50分)

32、从下面两个题目中任选一题,按要求完成任务。

题一:泰戈尔说:“世界以痛吻我,要我回报以歌。”生活中,阴风冷雨会不时袭来,常常黯淡了我们天空的色彩。但如果我们拿出勇气去改变那能改变的,拿出智慧去改变那应该改变的,拿出意志去改变那很难改变的,我们的天空就会五彩斑斓。然后我们可以微笑着说,世界以痛吻我,我却回报以歌!请以“回报”为题目,写一篇作文。

要求:①结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇700字左右的记叙文;

或根据自己的所思所感,写一篇600字以上的散文。②写记叙文要求文章叙事清楚,结构完整,内容充实;恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。③写散文要求叙事或抒情线索明朗,感情真挚。

题二:阅读下面材料,按要求写一篇作文。

美丽的蝴蝶像一个个飞翔的梦,令人惊叹,可谁会把漂亮的蝴蝶与那些令人毛骨悚然的毛毛虫联系

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在一起呢?然而美丽的蝴蝶正是那些丑陋的毛毛虫破茧而变成呀!毛毛虫为了翩飞的蓝天的梦想,在危机四伏的环境中,努力地生存,一天天地蠕动,一次次地啮食结茧,只为那破茧而出的最为辉煌的一瞬间……其实,哪一种成功不需要代价,哪一次辉煌不需要痛苦,哪一种飞跃不需要奋斗呢? 要求:①自选一个角度构思作文,600字以上。②立意自定,文体(诗歌除外)自选,题目自拟。③不能脱离材料范围及含义,不得套作,不得抄袭。

2017年黄冈市中考模拟试题语文D卷参考答案

一、1.风掣红旗冻不翻 2.浩荡离愁白日斜 3.窈窕淑女,君子好逑 4.无限山河泪,谁言天地宽 5.无可奈何花落去,似曾相识燕归来 6.老骥伏枥,志在千里(或鬓微霜,又何妨等白发白首有志的句子) 7.半丝半缕,恒念物力维艰 8.少年易学老难成

二、9. C(A奔读四声B颤声母是zh,栉是翘舌D别四声,便读pián) 10.B

11.C(A结构混乱,句式杂糅,删去“的高度关注”或将“吸引”改为“引起”;B不合逻辑,否定失当,删除“不再发生”之中的“不”;D搭配不当,“提高„患者负担”不能搭配,可在第二个“患者”前加“加重了”) 12.A 13、D 14.B 15. (1)示例:(1)初中生使用手机现象普遍;八年级学生使用手机程度严重;(2)使用手机玩游戏、看视频的比例较大;用于学习方面所占比例较小。

(2)示例:①手机对人有辐射。②助长攀比成风。③不良信息,玷污心灵。④短信聊天,影响休息,贻误学业。⑤部分同学利用手机考试作弊。⑥额外增加父母经济负担。(答出2点即可) 16. 作诠释;解释说明了植物是怎样构建自己的联络系统的(回答举例子只能得1分) 17.C 18.中心论点:语文学习要下苦功夫;(1分)举例论证;好处:使道理具体可感,浅显易懂,更有说服力。(1分)

19.苦练,苦读,苦思,苦改。或苦于练笔,苦于阅读,苦于思考,苦于修改。 20.(2分)①人类经济的全球化,使人与人之间的相互交流成为必然,语言作为最重要的交际工具,人们有必要掌握其他种语言.②汉语作为我们的母语,是汉民族的文化标志,是我们正的根.学好汉语,是每一位炎黄子孙的历史使命.③中国经济的快速发展使中国的国际地位越来越高,世界也需要了解中国,并与中国开展经济、文化等方面的交流.出现“汉风”华流”“中国热”的现象是正常的.④我们要努力学好汉语,使自己成为向世界传播汉语,传播汉文化的使者.⑤我们的学校教育要走出语言教育的误区,加强母语教学.⑥加强对外汉语教学,培养对外汉语教师,满足对外汉语教学的需要. 21.C 22. B

23. 乘舆马惊/于是使骑捕之/属廷尉释之治问

24. (1) 用来使他的内心震动,使他性格坚强起来,增加他所不具备的能力(“所以”:用来;“动、(忍)”:使„„震动(坚强);“曾”:通“增”,增加)

(2) 假如是别的马,难道不翻车跌伤我吗? (“令”:假如;“固„„乎”:难道„„吗?)

25. 表达方式上:甲文以议论为主,语言精练,分析透彻;乙文以叙述为主,用直言劝阻的方法明理,自然巧妙。中心上:甲文告诉人们,国家和个人都生于忧患死于安乐的道理;乙文告诉管理者应赏罚分明才能令行禁止。

【乙文解释】张释之当廷尉时,有一次,皇上出巡经过中渭桥,有一个人从桥下跑出来,皇上座车的马受到惊吓。于是派侍卫骑兵把他拘捕起来,交给廷尉办罪。张释之审问被捉来的人,那个犯人回话说:“我是县城里的人,刚才听见皇上出巡,管制交通,禁止通行,就赶紧躲在桥下过了好久,以为巡行队伍已经通过了,就跑出来,哪知正巧碰上皇上的车马,所以吓得快速奔跑。”廷尉向皇上报告他的判决,认为:“这个人违犯了交通管制,禁止通行的禁令,应判决罚金。”文帝听了很生气的说:“这个人亲自惊吓了我的马;幸亏这马的性情柔顺温和,假使是别的马,岂不是使我受伤了吗?而廷尉你居然只判他罚金!”释之说:“法律,是制定来让天子与天下人共同遵守的,现在依法只能判决这样的罪,如果再加重他的罪,这样我们的法律就不能被人民相信了,而且,当事件发生的时候,皇上立刻叫人把他杀了也就罢了。现在既然交付廷尉来审理,廷尉是天下执法的标准,一旦执

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法有所偏差,就会使全天下执法的人,都因此而任意减轻或加重,叫人民要如何来遵守法律呢?希望陛下明察。”过了好久,皇上说:“廷尉你的判决是对的。” 26.B

27. 这两句诗是一幅生动的山水画,在画面中,我们可以看到:汉江水流汹涌向天地之外奔腾而去,远山在水气中若有若无,时隐时现。(2分)从而表现了作者对祖国大好河山的热爱。(1分) 28. 不一样,(1分)【甲】诗用“征蓬”自喻,流露了身不由己的感觉,他为自己受排挤离开朝廷感到十分忧愤。【乙】诗尾联诗人直抒胸臆,言襄阳风光如此美好,欲留下来与山简共谋一醉,表达了诗人追求美好境界、希望寄情山水的思想感情。

29.C 30(1)澄澈美好的心灵;信任和真诚(2)真诚、朴实、坚强、责任感强等品质以及对妻子深挚的爱(任选三项即可)

31. ①它既是具体的大山;②也指约翰承担的重如大山的债务;③对于约翰来讲,大山似乎还预示着对妻子的欺骗,像座大山压在心中,始终难以释怀;④更指约翰和妻子之间的信任如大山般坚实,爱如大山般深沉,在这里,大山将他们联系在一起,大山见证了他们的一切,纵使艰苦,甚至还有谎言,却终究还是肝胆相照、相濡以沫,所以约翰用大山来表达这份至情至爱。(每点一分) 32. 示例1: 文学能丰富人们的精神生活,创造出更为辉煌的世界。(观点1分)约翰在艰辛的岁月里读诗给萨丽听,他们相濡以沫、肝胆相照,生活“有了味道'萨丽生病后,约翰把他对萨丽的爱以及对生活的憧憬融在“一个个字”中,写出了一首诗,成了一个真正的诗人,萨丽也因此拥有了一首真正属于自己的诗。(结合文章分析2分)

示例2: 诗歌让生活焕发了灿烂的光芒,重塑了他们的人生。约翰读诗给萨丽听,诗歌给他们带来了快乐和力量,支撑他们度过艰辛的岁月,让生活有了温暧和希望.在萨丽的鼓励下,约翰超越自我,为爱人写出了一首诗,由农夫成为真正的诗人。

33.题二可以提炼的论点有:只有坚持追求梦想,成功才会垂青于你;不要只看成功的光环,还要看到背后的付出;只有不断超越,才能真正提升;不要看不起自己,丑下鸭一样可以变成白天鹅,等等。

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