体育课如何向学生进行思想品德教育
小学体育与健康课中向学生进行思想品德教育，是结合体育的特点，通过讲述课，特别是身体锻炼和体育比赛的实践活动进行的。离开体育教学任务，脱离身体锻炼的实践活动，单纯的向学生进行灌输，不会取得良好的教学效果。在体育与健康教学和体育活动中，向学生进行思想教育的内容与方法，一般有以下几个方面：
首先，要教育学生，把积极参加体育锻炼，使自己体魄健壮作为一种社会责任，是每位小公是热爱社会主义祖国的情感。
其次，要在体育活动中，帮助学生树立群体意识，进行热爱集体，关心同伴，团结合作的集体主义教育。培养学生严格的组织纪律性，勇敢顽强的精神，朝气蓬勃的作风。
第三，在体育活动中，特别是在游戏和竞赛中，最容易观察学生的各种行为表现。因此，教师要有计划、有针对性对活动中突发事件，采用表扬、批评和诱导的方法，进行思想品德教育。
第四，体育是与比赛、竞争密切联系的，要在比赛和竞争中，发展学生的创造性和进取精神。
第五，要在体育活动中陶冶情操，培养学生文明行为。
体育与健康教学和体育活动中的思想品德教育，一定要结合体育的特点进行，不能牵强附会，更不应把体育与健康课变成单纯的思想教育课。小学生的体育与健康课，只有上得生动活泼，有乐趣，才能激发他们的积极性，也便于有针对性地进行教育。放任自流、
不严格要求，不会产生良好教育效果，同样不结合小学生的特点，限制太多，是学生过于拘谨，反而达不到教育的目的。
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