学生星级评价

一、星级设置

学习智慧星、文明礼仪星、行为规范星、才艺特长星、先进管理星、特别奖励星。 二、星级内涵：

（一）学习智慧星——听讲作业习惯好，成绩优良知识广 1、按时上、下学，不迟到、早退，上课铃响前进教室安静侯课；上课专心听讲，积极举手发言，按时独立完成作业，及时订正，作业字迹清楚，书写端正规范，正确率高。

2、能组织、引领班级同学开展学习，在班级学生中起到模范带头作用。 3、各考试科目成绩优秀，其它学科成绩良好，体育达标。 4、积极参加年段、学校组织的各项活动，在年段及以上的各类学科竞赛中成绩优异。

（二）文明礼仪星——待人礼貌有爱心，言行举止有修养 1、能主动向老师和同学问好、打招呼，正确使用礼貌用语，自觉使用普通话。不打架、不骂人，语言文明；团结同学，互帮互助，主动帮助有困难的学生。

2、在校戴校徽，着校服，服饰干净、整洁，不戴首饰，发型规范，仪表端庄大方，待人彬彬有礼。不戴手机、MP3、游戏机等，不带管制刀具及危险物品。

3、具有良好的个人卫生习惯，不乱丢果皮纸屑、不随地吐痰，认真做好班级卫生清扫工作，整理好自己的抽屉，保持抽屉的整洁干净。

4、有良好的社会公德和社会责任感，爱护学校的花草树木，不故意损坏学校的公共财物、设施设备，节约用水用电；懂得关心人、尊重人，学会谦让，做到心中有他人，富有爱心。

（三）行为规范星——时时处处严要求，遵纪守规强自律 1、遵守《中学生守则》和《中学生一日行为规范》及学校的规章制度，无违纪违规事件。

2、遵守课堂、自修、集会纪律，课间不追逐打闹；遵守就餐纪律，不跑步就餐，不插队，按规定摆放餐盘和倒剩菜剩饭；

3、参加大课间活动或集会时要能做到静、快、齐，能排队有序下楼梯，不拥挤、不争抢，按规定参加各类应急疏散演练。上下楼梯靠右行走，不推搡；

4、遵守交通规则，按规定步行、乘规范营运车辆，按规定车次排队点名乘坐接送车，遇 事向值周老师请假；校内及校门口直路不骑车，自觉按规定停放自行车。

（四）才艺特长星——音体美劳有特长，课外生活多姿采 1、有一、两项体、艺爱好，积极参加兴趣小组，拥有某方面班级同学普遍认同的特长。

2、积极参加年段、学校组织的各项活动，发挥特长的作用。 3、在班级、年段、学校及以上组织的活动中展示才艺或演出。 4、积极参与运动会、音乐会、艺术节、科技节等系列活动，或积极参与黑板报等班级特色活动，在争创特色班级中发挥重要作用。 （五）先进管理星——自我管理有成效，协助老师好助手

1、热心学校或班级工作，能创造性地进行工作，主动为同学服务，在各项活动中起模范带头作用，本职工作有成效、有特色。 2、平等待人，工作公平。对自己严格要求，在学生中有较高的威信。认真听取和反映同学意见，当好师生的桥梁。

（六）特别奖励星——班级学校有贡献，华中学子好榜样 1、受到学校的表扬，由学校授予《特别奖励星》。 2、主动认真关心班级事务，热心学校工作，积极参与班级、学校的各项工作，爱班爱校，并作出特殊贡献，可由学生或班主任向政教处申请《特别奖励星》。