②诗人找到了没有，从哪里看出？ 复 备 ③那里的景色怎么样？ 2、全班交流。 学习第一句：胜日寻芳泗水滨，无边光景一时新。 （1）指名回答第一个问题，说说你是从哪句话知道的。 （2）想象一下，作者会看到什么新鲜奇丽的景色？ （3）指导朗读。 学习第二句：等闲识得东风面，万紫千红总是春。 过渡：作者在泗水滨游玩，看到了春光无限，到处都是美景，大地一片生机，心里会是一种什么感受？他又是怎样赞美眼前的美景的？屏幕出示后两句，指名读，女生读，男生读，一起读。 3、背诵整首诗。 四、拓展升华。 1、同学们，诗人朱熹在泗水河畔春游，心情为何如此快乐？ 原因之一：是因为朱熹欣赏到了万紫千红的春色； 原因之二：《春日》这首诗，不仅是一首咏春诗（赞美春天的诗），而且是一首含意深刻的劝学诗（板书“劝学”，劝告大家努力学习，劝告大家多读书）。（指着学生板书）因为“泗水”在山东地区，是春秋时期大教育家孔子的家乡和他讲学的地方，“寻芳泗水”就是说在孔子的书籍中寻求知识。书中的知识道理，就好像原野上美丽的春色，使诗人耳目一新，深感快乐。试想：一个不喜欢读书的人，能有春日寻芳与书海求知的联想吗？能有知识道理如明媚春光的认识吗？正因为朱熹酷爱读书，才学渊博，他才成为著名的哲学家、文学家、教育家。这首暗喻读书的《春日》诗，对我们是一个很好的启迪。咱们应该像朱熹一样在书海中求知，因为书海中也有一片万紫千红的春色！ 2、背诵其他描写春天的古诗。 教 学 过 程
复 备 教 学 过 程
A 类 题 练 习 设 计 B 类 题 C 类 题 板书 设计 春日 宋 朱熹 胜日寻芳泗水滨， 无边光景一时新。 等闲识得东风面， 万紫千红总是春。 课后 反思
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