Lesson 25 教案2
一、教学目的
1. 会使用句子：What would you like? 并且正确回答。 2. 会正确理解句子：I’d like ... 3. 会书写单词
二、教学准备
教学磁带，自制单词卡
三、教学过程
1. 师生互相问候： T: Hello, everyone! Ss: Hello, Miss … 2.教学部分：
（1）听录音朗读课文内容，注意升、降调。 （2）指导学生朗读。 （3）指导学生理解。 What would you like? I’d like some … 3. 朗读比赛。 指导全体学生朗读。 4. 自由活动。 利用单词进行活动。
四、家庭作业
1，单词写五遍。
2，和小伙伴用新学的句型造句。 3，会复述课文。
4， 收集关于食物的单词。
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