（考试时间：120分钟 试卷满分：120分）
考试范围：部编版七年级语文上册1-3单元 注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（共20分）
1．（2分）【字词迷宫】下列词语字形和加横线字字音全都正确的一项是（ ）姓名
形近字④决别
①老舍（shě）
⑤取
②刘湛（zhàn）秋
诀
③莫怀戚（qì）
⑥缺口
A．①④⑧⑩
B．③⑤⑦⑩
⑨着（zháo）急⑧着（zhuó）想
新⑫翻来复去C．②⑥⑧⑪
D．②⑤⑨⑫
⑦着（zháo）落
⑪温故知
多音字
成语⑩人声鼎沸
命题人：七年级语文备课组
2．（2分）下列句子中加点的成语使用有误的一项是（ ）
A．从高处眺望，辽阔的大平原上，一座座白色的油井房星罗棋布，煞是好看。B．体育健儿个个精神抖擞，斗志昂扬。
C．发展低碳经济首当其冲的是要坚持节约资源、保护环境的基本国策，协调资源利用和环境保护的关系，实现可持续发展。
D．一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香甜的蜜来。
3．（2分）对下列句子加点词词性依次判断正确的一项是（ ）
今年以来，泰安市从“泰山石敢当”文化中汲取灵感，提炼出“敢当”改革品牌，在全市范围内打造推广。“敢”就是敢为人先，在谋划改革发展上，有“敢教日月换新天”的勇气和魄力；“当”就是当仁不让，在推动改革发展上，有“当仁自古有不让”的办法和本领。
作为泰安人，我们要“敢当”！
A．名词 动词 动词 名词 代词C．名词 名词 动词 动词 名词
B．名词 名词 动词 动词 名词D．名词 动词 动词 代词 代词
4．（2分）下列关于文学文化常识的表述，错误的一项是（ ）
A．古代人们的称呼有多种方式，谢太傅是以官职称人，龙标和太丘则是以任职地地名称人。
B．《世说新语》依内容可分为“德行”“言语”“政事”“文学”“方正”等三十六类，其中“方正”指正直，指言语、行动、态度等方面表现出来的正直品质。
C．“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”和“遥怜故园菊，应傍战场开”都与我国传统节日重阳节有关，登高赏秋与感恩敬老是当今重阳节日活动的两大重要主题。
D．称谓有敬辞谦辞之分，令爱、惠顾、见教等都是敬辞，敝人、拙见、家严则是谦辞。5．（2分）依次填入下面语段横线处的语句，衔接最恰当的一组是（ ）
“让有故事的人跑在有故事的地方”，是杭州亚运会火炬传递的精心考量。2023年9月8日， ， ， 。 ，共同迎来杭州亚运会隆重开幕的庄严时刻。①9月23日，火炬之光将汇聚杭州奥体中心体育场
②于9月20日再次回到了杭州，在大潮奔竞的钱塘江畔完成最后一站传递③依次经过湖州、嘉兴、绍兴、宁波、舟山、台州、温州、丽水、金华和衢州④亚运会火炬“薪火”从杭州西子湖畔起航A．①③②④
B．④②③①
C．①③④②
D．④③②①
6．（5分）根据提示，用课本中诗文原句填空。
少年不出门，能知天下情。读《峨眉山月歌》，跟随李白一起欣赏“峨眉山月半轮秋，① ”的江月秋景；与曹操一起观沧海，领略“水何澹澹，② ”的宏伟气象；浅唱”；畅想舟行江上，与
《江南逢李龟年》，如闻杜甫慨叹身世：“正是江南好风景，③ 王湾一起“次北固山下”，领悟“④ ，⑤
”所蕴含的时序变迁和新旧交替的哲理。
综合性学习
7.（5分）阅读下面两则材料，完成下列任务。读中华经典让我们知晓礼仪传承中华文明，交贤明朋友让我们相互帮助共同成长。七年级某班举行“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你协助完成以下任务：(1)假如你是活动主持人，开场白怎么说？（3分）
(2)材料探究：探究下列材料，说说你获得的交友启示。 （2分）
（材料一）习主席在演讲时，引用一句非常经典的话：“以金相交，金耗则忘；以利相
交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远。”
（材料二）北宋的范仲淹因主张改革，惹怒了朝廷，被贬去颍州。当范仲淹卷起铺盖离京时，一些平日与他往来甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外。对范仲淹来说，谁是真朋友，谁是假朋友，此时此刻，也就一清二楚了。二、阅读与理解（共45分）（一）古诗文阅读（17分）8.阅读古诗，完成下面小题。
窦园醉中前后五绝句
[宋]陈与义
东风吹雨小寒生，杨柳飞花乱晚晴。客子从今无可恨，窦家园里有莺声。
（1） (2分)这首诗所写的季节是 特点。
（2） (2分)这首诗表达了在外游子怎样的心情？请结合诗句做简要分析。
；通过不同的意象，描写了
的天气
阅读下面的文言文，完成下面10-13小题。 （13分）
[甲] 陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。 《陈太丘与友期行》
[乙] 卓茂①尝②出门，有人以其马。茂问之曰：“子亡马几何矣？”对回：“月余日矣。”茂有马数年心知非是解以与之，而自挽车而右。将去，领而谓曰：“若非公③马，幸④至丞相府归我。”他日，马主别得亡者，乃谐丞相府归马。
注释：①卓茂，人名，字子康，西汉元帝时，以博学为通儒，曾任丞相府史事、传相府归我。郎等职。②尝：曾经。③公：对人的尊称。④幸：希望。9．(3分)下面句子中加点词意思或用法相同的一组是（ ）
A．去后乃至 乃诣丞相府归马 C．元方入门不顾 顾而谓曰
B．则是无信 心知非是D．若非公马 未若柳絮因风起
10．(4分)请用现代汉语翻译下面句子。
（1）友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”（2）他日，马主别得亡者，乃诣丞相府归马。11．(2分)请用“/”给下面的句子断句。 （断两处）
茂 有 马 数 年 心 知 非 是 解 以 与 之12．(4分)谈谈你从这两则故事中分别得到了什么启示。 （二）现代文阅读（28分）非文学作品阅读（共7分）【文本一】
文章里的阅读身影
①《忆读书》中“我永远感到读书是我生命中最大的快乐！”《红楼梦》是我在十二三岁时看的，起初我对它的兴趣并不大，贾宝玉的女声女气、林黛玉的哭哭啼啼都使我厌烦。还是到了中年以后再拿起这部书看时，才尝到‘满纸荒唐言，一把辛酸泪’所包含的一个朝代和家庭兴亡盛衰的滋味。”“从读书中我还得到了做人处世要独立思考的大道理。”读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获。
②《窃读记》中“我低着头走出书店，脚站得有些麻木，我却浑身轻松。这时，我总会想起国文老师鼓励我们的话：‘记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！’”林海音学生时代，街上的书店一定是不允许读者随意翻阅图书的。她在放学后跑到书店里偷偷看书，怕被老板赶走，有时一本书甚至要跑到几家书店才能读完。时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆。
③《上图书馆》中“一个19岁青年的心上投下了温情和宁静的光，是后来任何日光灯、白炽灯所不能比的。就是在这个‘指定参考书阅览室’里，我和我的同学好友们读了柏拉图《对话》的英译本，西洋哲学史，古罗马史，希腊悲剧，英国16、17世纪诗剧，等等，进入了一个知识上和情感上的新世界，一片灿烂！”诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣。
（摘编自陈雪《课本里的阅读生活》）
【文本二】
数据中的阅读热度
今年以来，书籍相关搜索已经超23亿次，日均超20000万人次。而多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了32.14%。百度搜索大数据显示，《时间简史》《富爸爸穷爸爸》《资本论》《唐诗三百首》分列科普读物、投资理财、社科新知、文学等子榜单的第一。
（摘自百度《2021全民读书搜索大数据》）
13．(3分)【文本一】中的三段文字阐述的共同观点，下列表述最恰当的一项是（ ）
A．读书是自觉行动，需要浓厚兴趣和刻苦勤奋。B．读书能改变人生，让人赢在人生的起跑线上。C．无论是怎样的阅读经历，其实都是生活本身。D．置身淡雅宜人的书香中，平凡也能铸就精彩。
14．(4分)小联是个小书虫，一直喜欢纸质阅读，可近视却越来越严重了。【文本二】给了你启发，请你推荐适合小联的阅读方式，并简要说明理由。
文学作品阅读（共21分）请阅读下面的文字，回答问题。
中国北斗传（节选）
黄传会
①1990年8月，GPS第8颗工作卫星发射升空。
②紧随而来，美国发动“沙漠风暴”行动，对伊拉克发起进攻。GPS尽管尚未“发育成熟”，美军却果断地提前将它投入使用。美军指挥部好像开了“上帝视角”一样，对整个战场形成了彻底的掌控。联军飞机和导弹给予伊拉克精确打击，精确制导的导弹，后一枚甚至可以钻入前一枚炸出的缺口。美攻击直升机在沙漠上打击伊拉克坦克，居高临下，弹无虚发，让对手无处逃遁。而伊拉克的指挥官，如同被蒙上双眼，甚至找不到对手在哪里，只有被动挨打的份儿。这场本来被全球军事学家预测为僵持模式的战争，在短短的42天后，就基本宣告结束。美军和盟军共出动6.5万架次飞机，连续进行了38天轰炸，只损失飞机38架，不及0.06%。伊军伤亡超10万人，而美军阵亡仅148人。拥有120万人员的伊拉克军队，被美国非常轻松地摧毁了。
③这场彻头彻尾的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利。美国《军事评论》杂志直言不讳地宣称：“谁能掌握卫星导航优势，谁就掌握了战争主动权。”
④卫星导航系统，第一次在全世界人民面前露出凶狠的一面，一出手就震惊世界！
⑤那些日子，每当荧屏上播放海湾战争的视频消息时，孙家栋的神情便会变得凝重，他思考的是另一件事情：一个国家假如没有自己的卫星导航系统，等于把国防拱手送给他人；如果借用他人的，又等于将高楼大厦建在他人的地基上，无异于将命运的绳索交给他人。
⑥中国必须要有自己的导航卫星。
⑦多年后，孙家栋还清楚记得那天晚餐时，他跟夫人魏素萍要酒。⑧女儿魏红不解地问：“爸爸，今天又不是什么节日，喝酒干什么？”⑨孙家栋微笑着说：“庆祝一下！”⑩儿子孙中亮也好奇地问：“什么喜事？”
⑩孙家栋解开了“包袱”：“咱们国家准备上北斗工程了。”⑫“北斗工程？这是什么工程？很重要吗？”孙中亮又问。
⑬“太重要了。”孙家栋说，“它关系到一个国家的战略安全，同时又具有前途无量的民用价值。”
⑭女儿闻言举起了酒杯，说：“爸爸又要带兵去攀登高峰了，祝贺祝贺！”
⑮是夜，蔚蓝色的苍穹明净如水，广阔无垠。一钩弯月银光淡柔，几多星星若隐若现。⑯酒后微醺的孙家栋站在书房外的阳台上，久久地仰望着星空——他的眼睛眯缝成了一条线。我们习惯于用浓眉大眼来描摹英雄，按这个标准，这位航天科学家似乎有点逊色，但他不大的眼里又分明闪烁着最亮的光。眯缝眼是孙家栋家族的基因遗传，或者说是他们家族的一个徽记——他的祖辈，父辈和晚辈，都是眯缝眼。不过，当年钱学森最先发现，这位年轻人的双眼虽然平时有些眯缝，但关键时刻睁大了，便顿时闪闪发亮，敏锐犀利。
⑰不知从什么时候开始，孙家栋有了仰望星空的习惯。夜半，夫人醒来，发现身旁的老伴儿不见了，就连忙起来，见他又在阳台上仰望星空呢。此时，北斗七星正像一把银勺似的悬挂在正北的太空上，闪闪烁烁。夫人摸透了老伴儿的脾气，这时候绝对不能打扰他，劝他休息。你一劝，平日里好脾气的他；立即会跟你急。夫人只能蹑手蹑脚地给他搬张椅子，又取来件衣裳轻轻披在他的身上，不敢打乱他的思绪。他就这样一直望啊、想啊，直到天际泛白。星星和月亮悄悄隐去夫人这时才敢在一旁打趣道：“看见北斗、嫦娥了？看到牛郎，织女了？这回满意了吧？该吃早点了！”
⑱孙家栋坦言，自己最初的天文知识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。至今他依然记得一则民间谚语：“斗柄指东，天下皆春；斗柄指北，天下皆夏；斗柄指西，天下皆秋；斗柄指南，天下皆冬”
⑲民间谚语，是劳动人民在长期实践中获得的智慧结晶。通过北斗七星斗柄的变化，
感知四季更迭，少年孙家栋曾为之折服。当然，彼时的孙家栋做梦都没有想到，自己后来会成为中国北斗卫星导航系统工程的总设计师。
⑳北斗星，过不了多久，中国人会为你创造一个伙伴，它与你同名，在太空与你相伴……
（节选自《当代》2023年第1期）
15．（3分）下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ）
A．文章第②段引用许多具体数字，通过伊军与美军伤亡数字的对比，突出了美军空前的胜利。
B．孙家栋与儿女的对话，既突出了他心情的愉悦，也表明了北斗工程对于国家和民用的重要。
C．文章第⑮段的景物描写，表现了夜空的优美，引出后面孙家栋仰望星空的内容。D．文章引用关于北斗七星的民间谚语，表明了孙家栋从小就向往星空，非常喜欢天文知识。
16．（3分）文章叙述了有关孙家栋的哪几件事情？请简要概括。
17．（8分）请赏析下面两段文字。
（1）这场彻头彻尾的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利。（赏析加点词语的表达效果）
（2）这位年轻人的双眼虽然平时有些眯缝，但关键时刻睁大了，便顿时闪闪发亮，敏锐犀利。（从描写手法的角度）
18．（3分）文章第⑳段运用第二人称“你”有什么作用？
19．（4分）仿照示例，用“……是因为……。这启示我们，……”的句式，写出两条阅读本文后得到的启示。
示例：海湾战争美军的压倒性胜利，是因为GPS的运用。这启示我们，科技决定国力，科技改变国运。
名著阅读（5分）
20．名著阅读，完成下面问题。
【甲】这是一个高大身材，长头发，眼球白多黑少的人，看人总象在渺视。他蹲在席子上，我发言大抵就反对；我早觉得奇怪，注意着他的了，到这时才打听别人：说这话的是谁呢，有那么冷？
【乙】黑瘦的先生，八字须，戴着眼镜，挟着一叠大大小小的书；据说是穿衣服太模胡了，有时竟会忘记带领结；冬天是一件旧外套，寒颤颤的。
【丙】她对自己的儿子虽然狠，但对别人家的孩子却好的，无论闹出什么乱子来，也绝不会去告诉各人的父母。
(1)（3分）【甲】【乙】【丙】三个语段中的人物分别是 、 、 。
(2)（2分）《朝花夕拾》是鲁迅先生最为家喻户晓的一本散文集。这本散文集记录了鲁迅童年、少年和青年时期的生活经历，在阅读过程中既能回味他温馨的回忆又能深刻地感受到其理性的批判思想。请结合具体内容做分析。
21、作文（50分）
史铁生母亲的那句“好好儿活”给他带来生命的启发；小鲁迅父亲的“给我读熟。背不出，就不准去看会”严厉让他缺失了不少童年的乐趣。正所谓“良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。”生活中有没有那么一句话，触动了你的情思？请以“那一句话令我＿＿”为题，写一篇文章。
要求：①记叙文中心明确，内容充实；②字数不少于600字。
2023-2024学年度溆浦一中七年级语文期中考试参考答案：1.【答案】C
【解析】考查字音字形。③莫怀戚（qì）——qī ；④决别——诀别；⑤取诀——取决；⑦着（zháo）落——zhuó；⑫翻来复去——翻来覆去；故选C。2．C
【详解】本题考查词语理解运用。
A.星罗棋布：像天空中的星星和棋盘上的棋子一样罗列、分布着。形容数量众多，散布的范围很广。这里形容油井房数量多，分布广，使用恰当；
B.精神抖擞：形容精神振奋。这里形容体育健儿个个精神振奋饱满。使用恰当；
C.首当其冲：比喻最先受到攻击或遭遇灾难。望文生义，句中没有表示承受灾难或攻击的意思，使用不恰当；
D.沁人心脾：指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料使人感到舒适。现也用来形容欣赏了美好的诗文、乐曲等给人以清新、爽朗的感觉。句中写出槐花散发出的香气，使人感到舒适。使用恰当；故选C。3．A
【详解】本题考查词性。
根据“名词是表示实体和概念名称的词”可知，“泰山”是个名词，“魄力”是名词；根据“动词是表示动作的词”可知，“汲取灵感”中“汲取”是动词，“打造”是动词；根据“代词是在句子结构中代替其它词的词，包括人称代词、疑问代词、指示代词”可知，“我们”是代词；故选A。
4．D
【详解】本题考查文学文化常识。
D.“令爱、惠顾、见教等都是敬辞”说法错误，“见教”是谦辞，指对方指教自己。故选D。5．D
【详解】本题考查语句的衔接。
根据①中的“9月23日”和②中的“9月20日”可知，①应在②后面。根据④中的“起航”可知④应排在第一位，根据③中的“依次经过”可知③紧接④排在第二位，根据②中的“完成最后一站传递”可知②紧接③排在第三位。因此正确的排序为：④③②①。故选D。
6．影入平羌江水流
山岛竦峙
我寄愁心与明月
海日生残夜
江春入旧年
【详解】本题考查古诗文的默写，一是要透彻理解诗歌的内容；二是要认真审题，找出合适的诗句；三是答题时不能写错别字。“平羌、竦峙、生”都是易错字。
7．(1)示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是本次综合性学习活动的主持人XXX。今天，我们聚集在这里，共同开启一场关于“有朋自远方来”的精彩旅程。在这个旅程中，我们将一起领略中华经典的魅力，感受友谊的力量。现在，让我们一起踏上这场知识与友情的探索之旅吧！
(2)示例：君子之交淡如水，应多交品德高尚的朋友，不与势利小人交往。
【详解】（1）本题考查拟写开场白。开场白通常需要简洁明了，富有感染力。它可以包括以下几个部分：
问候，向听众问好，表达活动开始的意思，可写为：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！（0.5分)
自身形象展示，作为活动的主持人，可以简单介绍自己的身份和背景，为听众提供一些个人信息，可写为：我是本次综合性学习活动的主持人XXX（0.5分)；
引入主题，引入活动的主题，并简要解释活动的目的和内容，此次的主题、目的和内容是“开启一场关于‘有朋自远方来’的精彩旅程。在这个旅程中，我们将一起领略中华经典的魅力，感受友谊的力量”，可写为：今天，我们聚集在这里，共同开启一场关于“有朋自远方来”的精彩旅程。在这个旅程中，我们将一起领略中华经典的魅力，感受友谊的力量；（1分)
调动气氛：通过一些有趣的话题或者活动设置，调动听众的积极性，让他们对活动充满
期待。可写为：现在，让我们一起踏上这场知识与友情的探索之旅吧！（1分)
示例：尊敬的各位老师，亲爱的同学们，大家好！我是今天的活动主持人。今天，我们聚集在这里，不仅是为了庆祝我们七年级的这个大家庭，更是为了探讨一个深具意义的话题——友谊。有朋自远方来，不仅仅是对我们的一种欢迎，更是对我们的一种启示和鼓励。友谊是生命中最美好的礼物之一，它能给我们带来无尽的快乐和帮助，让我们一起在这次的综合性学习活动中互相学习，互相帮助，共同成长。下面，让我们开始今天的精彩活动！（2）本题考查拟写交友启示。
由材料一“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；唯以心相交，方能成其久远”意思是以利交者，利穷则散。为了金钱而结交的朋友，在没有金钱的时候就会绝交；为了钻营财利而结交的朋侪，在没有财利时就会分离。只有以真心换真心，才能成为永远的朋友。由此可知，交友应该不为外物所扰，不掺杂金钱利益。可见，应交往真诚的朋友；
由材料二“一些平日与他过从甚密的官员，生怕被说成是朋党，纷纷避而远之。有个叫王质的官员则不然，他正生病在家，闻讯后，立即抱病前去，大摇大摆地将范仲淹一直送到城门外”启示我们，在自己落魄时，才能分辨出真假朋友，可见，应交往品德高尚的朋友，不与势利小人交往。
示例：君子之交应真心相待，不为外物所扰。交友对象的选择上要慎重，不交损友，多交益友。8（1）．
春季
雨后初晴
8（2）.表达了在外游子归家以后的无限喜悦与欣慰之情。【详解】（1）本题考查内容理解。
“东风吹雨小寒生，杨柳飞花乱晚晴”意为：初春的风吹得让人稍微感到寒冷，纷飞的柳絮扰乱了傍晚后的雨过天晴。据此可知这首诗所写的季节是春季。描写了雨后初晴的天气特点。（2）本题考查情感主旨。
“客子从今无可恨，窦家园里有莺声”意为：在外流浪的游子啊！从现在起，应该是没有什么可以牵肠挂肚的了。因为此时，已回到了那日思夜想的故乡,在那熟悉的老家里，也传出了清脆悦耳的鸟鸣声。据此可知这首诗表达了在外游子归家之后的无限欣慰和喜悦之情。16．9. C
17． 10． ①卓茂曾经有一次出门，有人指认他的马是自己的。②隔了几天，那个人找到了自己丢失的马，于是他便到丞相府归还卓茂的马。 18． 11． 茂有马数年/心知非是/解以与之。
【乙】为人要如卓茂一样宽容大度，如19． 12． 【甲】做人要诚实守信，要有礼貌。马主一样诚信。
【解析】9．考查对文言词语的意思和用法。20．
21．A.副词，才/副词，于是；22．B.判断词，是/代词，这样；23．C.都是动词，均译为“回头看”；24．D.副词，如果/动词，如，像；25．故选C。
26．10．考查句子翻译能力。在翻译时，要注意通假字、词类活用、一词多义、特殊句式等情况，如遇倒装句要按照现代汉语语序疏通，如遇到省略句翻译时需要补充省略的成分。重点词有：
（1）尝：曾经；认：指认，其：代词，指卓茂。“认其马”后面省略了“是自己的”，27．
翻译时需要补充。（2）他日：别日；亡：丢失；乃：于是；诣：到；归：归还。28．11．考查文言文断句。根据文言文断句的方法，先梳理句子大意，结合语法，然后断句。
29．句意：卓茂有那匹马已经多年，他心里知道这马不是那人的，但还是解开缰绳将马牵给对方。“茂”为主语，“茂有马数年”为“心知非是”的原因，“解以与之”为结果，三者语意层次清楚。故语句停顿为：茂有马数年/心知非是/解以与之。30．12．考查阅读启示。
【甲】文，面对友人“过中不至”且“对子骂父”的行为，元方沉着应对，并进行了有理31．
有据地反驳：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼”，可见做人要诚实守信，要有礼貌；友人面对自己的行为，最终“惭，下车引之”，可见要知错就改。
【乙】文，从卓茂的角度来看，“心知非是，解以与之”，卓茂明知不是对方的马，还32．
是解下来给他，得出为人要仁厚。从马主人角度来看，“马主别得亡者，乃诣丞相府归马”，他发现卓茂的马不是自己的，便将马归还给了对方，可见为人要诚实。【点睛】【点睛】参考译文：33．
【甲】陈太丘和朋友相约同行，约定的时间在正午，过了正午朋友还没有到，陈太丘34．
丢下他而离开，陈太丘离开后朋友才到。元方当时七岁，在门外玩耍。陈太丘的朋友问元方：“你的父亲在吗？”元方回答道：“我父亲等了您很久您却还没有到，已经离开了。”
“真不是人啊！和别人相约同行，却丢下别人先离开了。”元方说“您友人便生气地说道：：与我父亲约在正午，正午您没到，就是不讲信用；对着孩子骂父亲，就是没有礼貌。”朋友感到惭愧，下了车去拉元方的手，元方头也不回地走进家门。
【乙】卓茂曾经有一次出门，有人指认他骑的马是自己的。卓茂问他说：“您的马遗35．
失多久了？”那人答道：“大约有一个多月了！”卓茂有那匹马已经多年，他心里知道这马不是那人的，但还是解开缰绳将马牵给对方，自己拉车离去。将要离开时，他回头对那人说：“如果发现这匹马不是您丢失的，希望您到丞相府还给我。”隔了几天，那个人在别处找到了自己丢失的马，于是他便到丞相府归还卓茂的马。【答案】13．C 36．
37．14．示例：小联，现在多元阅读方式已成主流，电子书、有声书的阅读非常便捷好用，不仅能提高我们的阅读效率，还能保护我们的视力，所以我推荐你使用喜马拉雅等有声阅读软件。
【解析】13．考查提炼作者观点。38．
39．结合文本一第①段“读书一事被冰心戴上了快乐的冠冕，但对她来说，这不仅是一时一刻的快乐，而是整个人生的收获”，第②段“时光流转，当她回忆往事时，当年苦中作乐的读书生活成了一份美好的记忆”，第③段“诗人、翻译家王佐良去图书馆成了他的习惯，因为偶遇一本书，也是生活的奇趣”可知，文本一中三段文字的共同关键词是“读书经历”“生活(人生)”由此可以提炼出共同观点：无论怎样的读书经历，都是生活本身。40．故选C。
41．14．考查文本运用与语言表达。
42．根据文本二的“多元阅读方式已成主流，电子书有声书的相关搜索分别同比上升97%与82%。喜马拉雅（国内发展最快、规模最大的基于移动互联网的知名音频分享平台）大数据显示，2021年第一季度人均听书数量7.4本，同比增长了32.14%”可知，有声阅读大大提高了人们阅读的效率，提高了人们的阅读兴趣。对此可以给小联提出建议。43．示例：小联，根据你的情况，我推荐你用喜马拉雅这样的网络听书平台听书，这种阅读方式只需要用耳朵听，能保护你的视力。听书比纸质阅读方便，现在也很流行，你会有不同的阅读体验。．15.D 44．
（1）海湾战争中GPS的应用，让孙家栋深刻认识到中国必须要有自己的导航卫星。45．
（2）为国家准备上北斗工程与家人庆贺。（3）夜半仰望北斗七星。
（1）“彻头彻尾”是“从头到尾，完完全全”的意思，表明了海湾战争中美国对46． 17．
伊拉克精确打击是完完全全的，自始至终的。
（2）神态描写，通过描写孙家栋“闪闪发亮，敏锐犀利”的眼神，表现他在关键时刻的担当。 18．运用第二人称，跟北斗星对话，便于表现孙家栋决心造出北斗的内心世界，增加亲切感，使文章有浓郁的情感色彩。
19．示例一：孙家栋看到海湾战争的视频消息时神情凝重，是因为他想到了国家的安危。这启示我们，无论什么时候，都要把国家的前途命运放在心上。
示例二：孙家栋能够安心做事业，是因为有良好的家庭氛围。这启示我们，家人的支持，是成功的保证。
【解析】15．考查内容理解。
D．根据第⑱段中的“孙家栋坦言，自己最初的天文知识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。至今他依然记得一则民间谚语”可知，文章引用关于北斗七星的民间谚语，表明了孙家栋最初的天文知识，除了太阳和月亮，最早认识的便是北斗七星。“表明了孙家栋从小就向往星空，非常喜欢天文知识”有误；故选D。
16．考查概括事件。
根据第③段中的“这场彻头彻尾的单方面屠杀，实际上是GPS的胜利”和第⑥段中的“中国必须要有自己的导航卫星”可得：海湾战争中GPS的应用，让孙家栋深刻认识到中国必须要有自己的导航卫星。
根据第⑦段中的“多年后，孙家栋还清楚记得那天晚餐时，他跟夫人魏素萍要酒”和第⑪段中的“咱们国家准备上北斗工程了”可得：为国家准备上北斗工程与家人庆贺。
根据第⑰段中的“夜半，夫人醒来，发现身旁的老伴儿不见了，就连忙起来，见他又在阳台上仰望星空呢。此时，北斗七星正像一把银勺似的悬挂在正北的太空上，闪闪烁烁”可得：夜半仰望北斗七星。17．（1）本题考查词语赏析。
彻头彻尾：从头到尾，完完全全。在句中表示的是这场从头到尾，完完全全的单方面屠杀，实际上是就是GPS的胜利，从而强调了GPS在现代战争中起到的决定性作用。为后文孙家栋认识到中国必须要有自己的导航卫星作了铺垫。 （2）本题考查描写方法。
句中的“闪闪发亮，敏锐犀利”是对孙家栋的神态描写。联系第⑭段中的“爸爸又要带兵去攀登高峰了，祝贺祝贺”可知，孙家栋领导了中国的北斗工程。从他双眼放光的这个细节里可以看出他关键时刻勇于担当的精神。18．本题考查人称使用。
运用第二人称，把北斗七星称作“你”，如果与北斗七星直接对话，更有利文中人物感情的抒情。联系末段中的“中国人会为你创造一个伙伴，它与你同名，在太空与你相伴”可知，更有利于表现孙家栋对于造出中国人自己的导航系统的决心与信心。第二人称的运用，增强了故事的亲切感，增加了文章的情感色彩。19．本题考查阅读启示和句子仿写。
要求仿照示例，用“……是因为……。这启示我们，……”的句式，写出两条阅读本文后得到的启示。结合文章内容，所得启示言之有理即可。
如：孙家栋有了仰望星空的习惯，是因为他对北斗系统的痴迷。这启示我们，要成就一番事业，就必须有沉迷其中的痴心。20．(1)
范爱农
藤野先生
衍太太
(2)温馨的回忆
示例1：《从百草园到三味书屋》一文描述孩子们在百草园的雪地上捕鸟的情景。示例2：《五猖会》一文中迎神赛会时，孩子们买一个“吹嘟嘟”，吡吡地吹上两天，享受一份游戏的快乐。
示例3：《无常》一文中无常看到一位母亲为死去的儿子哭得伤心，放她的儿子还阳半刻。理性的批判
示例1：《从百草园到三味书屋》一文中老师让孩子们读一些枯燥乏味的书。示例2：《五猖会》一文中去看赛会前，父亲强迫“我”背书，让“我”感到扫兴和痛苦。示例3：《无常》一文中人们在现实生活中找不到公理，反被要求到阴间寻求公正的裁判。
【详解】（1）本题考查名著人物识记。
甲所选的语句出自《范爱农》，描写的人物是范爱农，他是当时社会充满爱国情怀的一群小知识分子的形象代表。
乙所选的语句出自《藤野先生》，描写的人物是藤野先生，他是鲁迅留学日本期间极为尊敬的一位良师。
丙所选的语句出自《琐记》，描写的人物是衍太太，她一个自私自利、奸诈、坏心眼的妇人。
（2）本题考查名著阅读积累。结合具体内容分析。
如：《藤野先生》记录了作者在日本留学时期的学习生活，回忆了藤野先生对作者的关怀和帮助，表达了对藤野先生深切的怀念，很好地体现了“温馨的回忆”。《二十四孝图》叙述了作者小时候阅读《二十四孝图》的感受，重点分析了“老莱娱亲”、“郭巨埋儿”等故事，批判了封建孝道的虚伪和残酷，体现了“理性的批判”。
作文：【详解】考查半命题作文。
首先，审题立意。题目中的关键词是“那一句话”，“那一句话”意在指向某句有影响力的话，要求只能是一句话，而不是一段话，并且要选取最有价值或最有代表性的一句话。“我”点明文章需要以第一人称来写，这就要求写自己的亲身经历或是和自己有关的事情。“令”在这里是“致使”的意思，引出后面所发生的动作行为或状态题目横线处的内容是由“那一句话”引发出来的，从社会生活的角度出发，它可以是生活中的所闻所见而引发的思考，例如可补题为“那一句话令我知道感恩”：从校园生活的角度出发，它可以是者师或同学的一句话所引发的灵感或感悟。例如可补题为“那一句话令我恍然大悟”：从家庭生活的角度出发，可以是父母的一句话让“我”感受到他们对“我”的浓浓爱意，也可补题为“那一句话令我感动”。立意上要积极向上，充满正能量。
其次，选材构思。本文适合写成记叙文，对影响人成长的“一句话”，要精挑细选。可以是一句名言，如于丹“一切高远的理想，都建立在朴素的起点”，罗曼·罗兰的“最可怕的敌人，就是没有坚定的信念”；也可以是一句诗词，如李白的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”；当然，身边普通人的一句平凡话语，如“为别人着想，是人生一等功夫”，也许影响我们更长久；还可以是亲人、老师的一句话提醒，迷失自我时，给我们指路。情节上多一些悬念，多一点波动……力求故事一波三折；可在人物刻画上出彩，精心刻画人物，多一些语言、心理等描写，让人物自身说话。无论怎么写，都要表现出“我”所受到的触动或做出的改变来，这是文章必不可少的内容。
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