中班体育游戏活动伙伴连教案反思

中班体育游戏活动伙伴连教案反思主要包含了活动目标，教学重难点，活动准备，活动过程，活动反思等内容，尝试用报纸把两个朋友连在一起，和朋友连在一起行走时尽量协调行动，适合幼儿园老师们上中班游戏活动课，快来看看伙伴连教案吧。 活动目标：

1.尝试用报纸把两个朋友连在一起。 2.和朋友连在一起行走时尽量协调行动。 3.培育幼儿团结合作的观念。 4.初步培养幼儿体育活动的兴趣。 5.培育幼儿健康活泼的性格。 教学重难点：

1.教学重点：尝试用报纸把两个朋友连在一起，协同的跑不把报纸撕坏。 2.教学难点：两人能和谐的喊口令行动时尽量协调行动。 活动准备工作：

1.数量充足的废旧报纸并挖洞。 2.室外较宽大的场地。 活动过程： 1.打听个好朋友

（1）师：我们小朋友是不是都有自己的好朋友啊？（是）那我们边唱《找个朋友》啊，边找到自己的好朋友，好不好？（好） （2）师：你们都找出自己的好朋友了吗？

（3）师：现在好朋友手拉手，坐在老师的边上。好朋友在一起，开不开心啊？ 师：那想不想好朋友在一起不分开啊？老师这里啊有一种特别的方法，它能让两个好朋友不分开，象一个人一样。 2.好朋友不分离

（1）师：（出示制作的“伙伴连”）看看老师手里拿的是什么东西啊？（报纸）恩，这报纸有什么不一样的呢？（有两个洞）我请一个小朋友和老师一起来做个游戏，和老师连在一起。

（2）师：是不是看清楚啊，那老师必须恳请一对好朋友去试试看老师搞的设计。把一条腿或一只手塞进洞里，这样两个好朋友是不是就连在一起了。师：现在恳请每对好朋友都拎一张报纸试试看，看一看能够无法连在一起。 告诫幼儿在扣的时候必须特别注意动作幅度大一点，不把报纸撕坏。

（3）教师仔细观察，鼓励失败的幼儿找出原因再次尝试。 3.好朋友一起跑

（1）师：我们两个小朋友啊，刚刚在一起不动，现在呀，老师呀，要让你们动起来，两个人一起走路。怎么样走才能不摔跤呢？（让幼儿讨论回答）

（2）师：如果我们大喊口令，两个人一起大喊“一二一”，一起跑，可以怎么样？我们试一试。（表彰配合默契的幼儿）师：（恳请一对对好朋友东站在同一起点上，听到指令向前走）我们去比赛，看看哪对好朋友协调的最出色。

请一对对好朋友站在同一起点上，听指令向前走，一起取球回来者为胜利。 4．收紧活动：全体幼儿连成伙伴连

老师当毛毛虫头，幼儿当毛毛虫身体，用伙伴连连起长长的伙伴连，扭一扭，走一走协调地走回家。 活动思考：

本次活动幼儿从中学会了交朋友、学会了尊重彼此，游戏中乐其融融，玩得很开心，消除了彼此的陌生感。唯一不足的是我没有考虑到中班年龄特点这个问题，活动时间太长，有些小朋友不久就累了，跳不动了。