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【精品推荐】人教版数学三上第四单元:三位数连续退位减法与验算教学设计(003)

来源:二三娱乐
人教版数学三上第四单元:三位数连续退位减法与验算教学设计

课题 三位数连续退位减法与验算 课时 1 课时

教学 三位数连续退位减法与验算 内容

教学 目标

1、掌握三位数减两、三位数的笔算方法,并能正确计算,掌握减法验算的基 本方法。

2、激励在具体情境中发现问题和解决问题 的过程,提高解决问题的能力。

3、养成认真计算和检查的好习惯,激发对数学的学习兴趣。

教学 重点 教学

掌握连续退位减法的计算方法。

理解被减数中间有 0 的连续退位减法的算理。

难点

一、复习旧知(导) 1、计算(列竖式) 378- 256= 122 3 - 2 1

7 8 5

6

2 5 5

413 4 1 3

- 1

5 8 -158=255

2 2

自学要求 ( 学) 自学课本 42 页例题 3

教 学

1、仔细观察题目,从中你能获取哪些数学信息?

过 程

2、问题是什么?独立解决问题。 3、求“比谁多,比谁少多少”用减法计算。

三、探索新知(教)

例 3、2004 年计划生产 158 部国产电视动画片, 2005 年计划生产 403

部国产电视动画片。 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片?

数学信息: 2004 年计划生产 158 部国产电视动画片

2005

年计划生产 403 部国产电视动画片

2、问题是: 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片? 3、解决问题: 403 -158 尝试计算、汇报交流

4

0 3

-2

1

提问:

计算的结果对不对呢?前一段时间我们研究了加法的验算,

你们能想一想减法可以怎样验算吗?

验算

1、再算一遍、

2、用差加减数,看结果是不是等于被减数。 3、用被减数减去差,看结果是不是等于减数。

请大家选择一种方法验算,小组内交流

4 5

5 8

过 程

2、问题是什么?独立解决问题。 3、求“比谁多,比谁少多少”用减法计算。

三、探索新知(教)

例 3、2004 年计划生产 158 部国产电视动画片, 2005 年计划生产 403

部国产电视动画片。 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片?

数学信息: 2004 年计划生产 158 部国产电视动画片

2005

年计划生产 403 部国产电视动画片

2、问题是: 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片? 3、解决问题: 403 -158 尝试计算、汇报交流

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提问:

计算的结果对不对呢?前一段时间我们研究了加法的验算,

你们能想一想减法可以怎样验算吗?

验算

1、再算一遍、

2、用差加减数,看结果是不是等于被减数。 3、用被减数减去差,看结果是不是等于减数。

请大家选择一种方法验算,小组内交流

过 程

2、问题是什么?独立解决问题。 3、求“比谁多,比谁少多少”用减法计算。

三、探索新知(教)

例 3、2004 年计划生产 158 部国产电视动画片, 2005 年计划生产 403

部国产电视动画片。 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片?

数学信息: 2004 年计划生产 158 部国产电视动画片

2005

年计划生产 403 部国产电视动画片

2、问题是: 2005 年比 2004 年计划多生产多少部动画片? 3、解决问题: 403 -158 尝试计算、汇报交流

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提问:

计算的结果对不对呢?前一段时间我们研究了加法的验算,

你们能想一想减法可以怎样验算吗?

验算

1、再算一遍、

2、用差加减数,看结果是不是等于被减数。 3、用被减数减去差,看结果是不是等于减数。

请大家选择一种方法验算,小组内交流

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