探究新形势下民航院校发展培训教育策略

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探究新形势下民航院校发展培训教育策略

刘蓉|天府新区航空旅游职业学院

摘要：随着民航业的高速发展，为民航院校的培训教育工作带来了全新机遇和挑战。在我国民航科教事业发展的历程中，为实现我国民航强国战略目标，对建立现代化民航教育培训体系提出了全新要求。民航院校是培养专业人才的主要基地，应结合社会发展现状制定完善措施，发挥自身优势为人才培养工作做出更多贡献。本文首先分析新形势下为民航院校培训工作带来的机遇，结合具体发展过程中存在的问题提出时效性解决措施，满足民航院校顺利发展的要求。

关键词1新形势下民航院校培训工作的机遇

：新形势下；民航院校；发展策略

和挑战

1.1新形势下民航院校培训工作的机遇随着民航强国战略的不断推进，民航业人

才资源总量稳定增长，是民航业人才工作的总体目标之一。

为满足民航快速发展的需求，需要由不同层次与不同类型专业人才的大力支持，在民航院校内部，为学生提供了不同层次的继续教育，属于培养人才的主要基地，应将自身特色与优势充分发挥出来，为民航人才培养工作的顺利开展做出更多贡献。在这一过程中，既能够推动民航院校的顺利发展，也能够为培训教育工作的开展带来全新机遇。

1.2新形势下民航院校培训工作的挑战因民航行业具有较强的特殊性，在培养人才的过程中，应制定完善的行业标准。随着民航安全与服务标准的不断提高，为专业人才提出了更高的要求。

在民航院校内，具备丰富的教学资源，教师不仅掌握大量的专业知识，在知识传播途径方面也具备较大优势，但是在讲解理论知识的过程中，缺乏足够的实践支持，在人才的培养与社会发展的需求方面存在一定距离。受这一因素的影响，为民航院校人才培训工作的顺利开展提出了全新要求。

和不足

2新形势下民航院校培训工作的优势

2.1新形势下民航院校培训工作的优势历经长时间的发展，现阶段的人才培养模

式逐渐趋于成熟，民航院校对于每一位专业人才，都具有明确的定位，对教学目标、知识结构进行深入了解；另外，构建一支多层次的师资队伍，每所学校都具有自身独特优势，教师具备夯实的基础知识与丰富的实践能力，无论是基础课程还是专业课程，高校均能够提供丰富的教师资源；最后，对教学设施进行完善，为全校师生提供优质的教学设备与培训环境，对于民航专业而言，需要大量的模拟机与实验室，学校应为培训工作的开展提供良好的基础条件。

2.2新形势下民航院校培训工作的不足从行政管理体系的角度进行分析，部分民航院校的培训管理工作依旧按传统的经验做法，在开拓市场的过程中缺乏积极主动性，管理人员缺乏对市场的开发能力。

在部分院校内部，尽管设立了培训管理单位，但受管理机制和运行机制的影响，并没有对分配政策进行完善，直接影响培训管理工作水平的提高，在培训管理工作当中存在许多不足。

另外，因培训内容尚未得到创新，没有积极探索学校的培训计划与执行过程，培训课程内容单一，降低培训学校的吸引力。

3.13民航院校开展培训工作的创新策略

增强培训市场开发能力

受各项因素的影响，现阶段民航院校的培训市场开发能力有限，依旧延续传统的管理方法，并没有结合社会的发展对其进行完善创新。现阶段社会竞争越发激烈，只有真正提高社会开发能力才能够满足今后的发展目标。结合社会发展动态与学生的实际需求，民航院校发挥自身优势，制定相关培训项目提高学生的综合能力。

除此之外，民航院校在了解行业内部环境时，还应向外延伸，对新领域进行开发。例如，在空乘服务专业中的礼仪培训，可将其向外拓展至旅游、酒店等各个服务行业当中。

3.2建立完善管理体系

与民航院校的组织架构相互结合，领导者定期开展培训工作，对全校的培训统筹与工作内容进行完善。

培训主管部门在这一过程中充当多种角色，既是业务开展单位，也是机关管理单位，明确与二级院校之间的关联，与各个职能部门相互协调开展各项培训工作。运用先进的管理理念健全培训管理体系，管理方式由扁平化向垂直化过渡，对其进行集中管理之后调动学生参与培训工作的积极性。在这样的架构下，对培训管理规章制度进行完善，将利益作为切入点对其进行分配，制定完善的财务管理方法对培训管理体系进行完善。

3.3建设双师型师资队伍

民航院校培训教育质量的好坏，与教师授课质量的高低有着直接关联。对现阶段教师的讲课方式进行系统分析，因重理论轻实践的情况普遍存在，开展行业培训工作，是培养民航院校双师型教师的主要渠道。首先，对教师进行正确引导，使其愿意主动参与到行业培训工作当中，到民航企业当中顶岗学习，对行业的最新动态以及实际的工作内容进行全面了解；第二，给予教师更多鼓励，积极参与到行业培训的课程开发设计当中，推进双师型师资队伍的建设。

总而言之，为满足社会发展的需求，民航4结语

院校应给予培训工作高度重视，将其表现形势与经济效益充分发挥出来。面对复杂的社会环境，分析市场的需求，结合学生的实际情况对培训管理体系进行完善，优化培训方式的同时进行自我完善和创新，逐一应对当前环境下所面临的挑战，满足培训工作顺利开展的需求。

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