小学三年级体育与健康 小篮球-高低运球教学设计

授课教师姓名 知识点来源 微课名称 小篮球-高低运球 □学科：体育与健康 □年级：三年级 □教材版本：广东教育出版社（体育）教学用书 □所属章节：三年级下册 第二单元 录制工具和方法 工具：摄像机、Camtasia Studio 与 Corel VideoStudio软件。采用PPT录制。篮球高低运球的教学，能让学生掌握简单的运球技术，提高身体基本活动能力。在游戏和练习中体验篮球运动的乐趣。 三年级学生对篮球兴趣较高，观察能力较强，开始独立思考，但缺少引导，因此，要进行引导和启发，让学生在练习和游戏中尽快掌握运球的技术。 针对三年级学生的特点，以学生为主体，教师主导，采用练习与设计思路 游戏相结合的方式进行教学。学生主动学习，积极参与。利用两人配合、多人配合、游戏等进行练习，让学生学得轻松，乐在其中。让学生学会在游戏中体验，解决问题。然后再利用示范动作进行补充、纠正，并加强练习。本课有更高的趣味性、实践性、直观性。 教学设计 内 容 1、通过篮球与游戏的学习，使学生掌握简单的高低运球技术。 2、通过学习，提高运球能力，发展协调、灵敏等身体素质。 教学目的 3、促进个性发展，体验篮球运动的乐趣，增进心理健康。 重点：身体姿势正确，运球动作协调。 教学重点难点 难点：运球同时目视前方。 一、 开始部分。 1、教师通过出示图片的形式，直接引出这节课的主要内容，并让学生带着问题，认真观察教师的动作示范。 2、教师边示范，边讲解。 二、基本部分 （一）结合图片和视频讲解高低运球的动作要领。 动作要领：两膝弯曲体前倾，自然分指手心空，以肘为轴指腕压，柔和按拍要缓冲。 1、身体姿势，运球时应保持两脚前后自然开立，两膝微屈，上体稍前倾，头抬起，眼睛平视。非运球手臂屈肘平抬，用以保护球。 2、手部动作，运球时，五指张开，用手指和指根以上部位及手掌的外缘触球，掌心不触球。低运球时，主要以腕关节为轴，用手腕、手指的力量运球；身前高运球和变向高运球时，主要以肘关节为轴，用前臂和腕、指的力量运球。 教学过程 3、球的落点，运球时应控制球的落点，使球完全保持在自己所能控制的范围内，以便随时利用自己的上体、臂、腿来保护球。 4、反弹高度，高运球时高度控制在胸腹之间；低运球时，高度在膝盖以下。 （二）再次观看教师与学生的示范动作。加深学生对正确动作的理解。 （三）提出易错误动作。指出学生在练习过程中容易出现的错误动作。图片和视频，直观呈现出易错误动作。让学生在练习中更加注意和改正错误动作。1、身体姿势不正确。2、没有目视前方。3、按拍动作不协调。4、运球反弹过高。 （四）教授给学生纠正错误的方法。掌握这些方法能有针地进行改正错误动作。1、两人对练法。2、游戏法。3、重复练习法。4、高低转换练习法。 三、结束部分。 1、欣赏篮球明星的运球美图。 2、结束。