2011学年第一学期三年级数学复习计划

2011学年第一学期三年级数学复习计划

一、 学生分析：

三年级的学生对学习兴趣还是比较浓的，在课堂上的积极性也相对来说是比较高的，大部分学生学习比较主动，但是良好的学习习惯还是没有养成，学生学习的基础不稳定、不扎实。特别是在计算方面，粗心现象普遍存在，经常出现抄错数，写错符号、忘记进位、忘记写单位和写答等情况。仍然有部分学生对解决问题是存在一定的问题，主要是由于不能很好的理解题意所致的，总之这些都有待提高。

二、 复习措施和方法：分类过关设计对重难点的专项练习 1、 2、 3、 4、 5、

精讲多练、练习的形式要多样化

引导学生归纳，整理所学的知识，帮助学生系统地把握知识 多联系生活实际，加深学生对知识的认识和运用 注重学困生的转化工作，在课堂上要加强关注程度。 针对学生复习的实际情况进行及时的调整复习计划

三、复习具体安排：

科目 单元 第一单元 数学 学生必须掌握的知识点 认识长度单位毫米、分米、千米和质量单位吨，学会单位名称之间的换算 正确计算三位数加、减三位数，会进行加减法的验算，初步养成检查和验算的习惯 初步认识平行四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长；能估计一些物体的长度，并进行测量 年级 学生掌握较差的知识点 单位名称之间的换算 三年级 任教教师 常见错例 3分米=（300）厘米 15毫米+5毫米=（20）厘第二单元 连续退位减法和连续进位加法总是忘记退位和漏加进位 第三单元 长方形和正方形周长的计算，老是忘记找正确的已知条件 一块长方形的台布，长5分米，宽4分米，的四周绣上花边。花边长多少分米？ 5+4=9（分米） 或者5×4=20（分米） 一个长方形花坛的宽是5米，长是宽的2倍个花坛的周长是多少米 （5+2）×2=14（米） 第四单元 能熟练地口算和笔算除数和商是一位数的除法；初步学会用有余数的除法解决生活中的简单问题 认识时间单位“秒”，知道1分=60秒；会进行一些时间的简单计算 个别学生试商试错了，写除法竖式时把商的位置写错了，并不是把商写在被除数个位上；在写得数时，把商和余数的位置搞混了 时分秒之间的换算；求经过的时间 32÷6=2„„6 6 6 / 3 2 3 0 2 第五单元 第六单元 比较熟练地口算整十、整百数乘以一位数，学会多位数乘一位数的笔算方法，能结合具体情境进行估算；会运用多位数乘一位数的计算解决简单的实际问题 能结合具体情境初步理解分数的意义；初步认识几分之一和几分之几，会读、写简单的分数（分母小于10），知道分数各部分的名称，初步认识分数的大小；会计算简单的同分母分数的加、减法 多位数乘以一位数的笔算方法，老是忘记漏加进位数 估算的方法 634×8=4842 208×4=8032 6 3 4 2 0 8 × 8 × 4 2 3 8 0 3 2 4 8 4 2 第七单元 分数大小的比较 第八单元 初步体验有些事件的发生时用可能性的词语判断事件发生的确定的，有些则是不确定的；可能性 知道事件发生的可能性是有大小的。