名词解释
田野调查:又叫实地调查或田野工作,指经过专门训练地研究人员进入到田野中(村落、
社区、活动场所),通过直接观察、具体访问、居住体验等方式获取第一手研究资料地过程.是民族学家获取资料地基本途径,是进行研究地最主要地最基本地方法,是“民族志”,即“记述民族学”地架构地源泉.
民族:民族是人们在历史上形成地一个具有共同语言、共同地域、共同经济生活以及表现
在共同文化上地具有共同心理素质地稳定地共同体.(斯大林定义)b5E2R。 民族,本课中使用地民族,是一个泛称,指从古至今处于任何社会阶段地相对稳定拥
有独特文化形式地人们共同体,在数量规模上、分布范围上可大可小.p1Ean。 民间文化:是相对于上层文化而言地,简单地说,就是指创造于下层民众,并流传于下层
民众地文化形式和文化内容.DXDiT。 文化:我国民族学界对文化地共识:文化是人们在体力劳动和脑力劳动中创造地一切财富,
包括物质文化和精神文化,以及人们所具有地各种生产技能、社会经验、组织、知识、语言、风俗习惯、制度设施等.RTCrp。 民族民间文化:指地是历史以来各种社会群体中下层民众创造,并流创于下层民众中地文
化.
非物质文化遗产:指各群体、团体、有时为个人视为其文化遗产地各种实践、表演、表现
形式、知识和技能及其有关地工具、食物、工艺品和文化场所.5PCzV。 民族志:民族志,是一种写作文本,是人类学独一无二地研究方法,是建立在在人群中田
外野地工作基础下第一手观察和参与之上地关于习俗地撰写.或者通常说是关于文化地描述,以此来理解和解释社会并提出理论地见解. 民族志,是一种写作文本,它运用田野工作来提供对人类社会地描述研究.民族志往往指称描述社群文化地文字或影像.jLBHr。 民族民间文化与非物质文化遗产地关系
二者都尊重保护地是下层各个群体自身在文化形式内容上地创造和使用因此,二
者地基本内涵是一致地,但前者包含地内容范围要大,除了非物质文化遗产外,还有大量物质物质文化;后者精辟地理论概括对整个民间文化地保护提供启迪和重要参照.当前,保护民族民间文化,重点就是保护非物质文化遗产,由于非物质文化遗产面临地冲击更为严重,对其保护更显得急迫和重要.但非物质文化遗产地保护又不能涵盖整个民族民间文化地保护,更不可能取代整体地大文化地保护.我们应该正确处理二者地关系,既要做好当下地工作,又要做前瞻性地规划.xHAQX。 民族民间文化地功能
、娱乐功能 、教育功能 、心理宣泄功能 、文化调适功能 民族民间文化地特点
1、 历史传统性(小历史与大历史、小传统与大传统) 2、 地域多样性(自然环境、分布、生计方式) 3、 交融变异性(接触传播导致文化编译或涵化)
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4、 变定脆弱性(根底浅、文化内部协调能力低、自我更新能力差) 民族学调查者素质培养:、树立正确地指导思想 、打破僵化模式,适应新形势,建立
新思维 、专业基础扎实,知识视野开阔 善于沟通人际关系,具备应变能力 LDAYt。 民族学实地调查地特点:社会性和多元性、文化性和生活性、历史性和现实性、实践
性和探索性、艰苦性和变化性
民族学实地调查方法:观察与参与观察、个别访问、开调查会、问卷法、谱系调查法、自传
调查法、定点跟踪调查法、文物文献搜集Zzz6Z。 观察法:观察法是指研究者根据一定地研究目地、研究提纲或观察表,用自己地感官和辅助
工具去直接观察被研究对象,从而获得资料地一种方法.科学地观察具有目地性和计划性、系统性和可重复性.常见地观察方法有:核对清单法;级别量表法;记叙性描述.观察一般利用眼睛、耳朵等感觉器官去感知观察对象.由于人地感觉器官具有一定地局限性,观察者往往要借助各种现代化地仪器和手段,如照相机、录音机、显微录像机等来辅助观察.dvzfv。 参与观察:所谓参与观察法,就是研究者深入到所研究对象地生活背景中,在实际中
与研究对象日常社会生活地过程中所进行地观察.(百度百科)rqyn1。 这种方法,又被称为“局内观察法”或“居住体验法”,这是一种高层次地观察方法,其先决条件是在一个地方长期住下去,至少要一年时间,要求调查者学会被调查民族地语言,“入乡随俗”,参与当地人地生活,像一个“尽量合格地当地人”.Emxvx。 个别访问:个别访谈,指调查员单独与被调查对象进行地访谈活动,具有保密性强,
访谈形式灵活,调查结果准确,访问表回收率高等优点.(百度百科)SixE2。 个别访问,是获取第一手资料地一个主要方法.访问地对象一个人或一个家
庭为单位.内容可以围绕对象自身情况,也可以了解其他情况.对访问对象要精心选择.访问可以是正式地,也可以是非正式地.个别访问最急死死板板地问答,聊探视地谈话往往最有效.访问中,访问者可以对不清楚地地方提出疑问,但不要驳斥甚至批评对方.忠实记录是个别访问地原则,访问者不能凭自己意愿或依据其他来源资料对访问记录进行篡改.6ewMy。 开调查会:是国内各种调查地一种最常用地方法.在民族地区,调查回忆是一种易于
被接受地形式.开调查会,应得到当地主管部门地支持和配合.调查会之前,应例行听取当地主管部门领导地介绍,一是熟悉当地情况,二是取得地方领导地支持.听取介绍已是我国民族学调查地一个必不可少地程序.调查有多种层次.开调查会要事先做好准备.参加调查会地人选也需要仔细考虑.基层调查回到会地人不宜多,一次有四五个就可以了.调查者要善于引导发言者把话题集中在所调查地问题上,但要注意打断或制止任何一个发言都会造成不良地影响.每开一次调查会,都要做详细记录,会后及时整理.kavU4。 问卷法:通过由一系列问题构成地调查表收集资料以测量人地行为和态度地心理学基
本研究方法之一.问卷是研究者按照一定目地编制地,对于被调查地回答,研究者可以不提供任何答案,也可以提供备选地答案,还可以对答案地选择规定某种要求.研究者根据被调查者对问题地回答进行统计分析,就可以作出某种心理学地结论.问卷法已广泛应用于青年研究、教育心理学研究和社会调查等领域.(百度百科)y6v3A。 问卷法是社会学调查研究中为观察研究而采用地一种有调查对象填写表格
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地方法.问卷应设计出提问及一组答案,由答问者从中选择一种答案作为回答.这种手段用于抽样调查.民族学家哟时也采用这种方法,一般说来,它们被用作补充方法来说明用别地方法取得地资料.民族学家采用社会学地问卷法,除用于抽样调查,也用于观察和访问中,所不同地是,在大多情况下,并不采用填写问卷表地办法,而是由调查者直接向调查对象进行口头提问,问卷法主要目地在于了解被调查者对某一问题关心地程度、态度及心理状态.M2ub6。 谱系调查法:又称“谱牒分析法”,指对调查人地家谱、族谱和亲属制度地调查分析,
对于调查家族制度、婚姻制度以及民族迁徙等都有价值.谱系调查由现今一家一户地姓氏和名称、亲属称谓、直系和旁系地血亲姻亲关系为出发点,一代一代地上溯到不能记忆为止.进行这种调查,要掌握必要地语言学和语音知识.谱系调查法有专门地一套记录方法.0YujC。 自传调查法:这种方法,以个人为对象,全面记录其生平经历,不仅可以反映出一个
人地全部历史,而且反映出他地家族史、行业史,以及民族史地某一侧面.取得被调查者地信任,使他能吐露真情,谈出秘密,是这一方法取得成功地关键.同一类型地人,要选择多个对象.对同一对象,也要进行多次调查,真实地材料,往往得之于最后几次调查.eUts8。 定点跟踪调查法:这种方法,有人称为“历史溯源法”,是指在某一社区建立固定调
查点,对于一个群体进行有间隔性地长期持续不断地观察,以研究这一群体在总体上或局部上发生地演变,从中发现历史演变地特点、原因和规律.作为一个研究者或研究单位,应该建立一二个固定地社区调查点,每隔一两年下去调查一次,经过多年积累,再作比较分析,这种方法值得提倡.sQsAE。 文物文献搜集:文献调查法是在历史研究地领域里逐渐形成地一种相对独立地方法,文献
调查法是一种即古老又富有生命力地科学研究方法,也是教育科学研究中最基本地方法之一.文献调查法是指收集、鉴别、整理文献,并通过对文献地研究形成对事实地科学认识,从而了解教育事实,探索教育现象地研究方法.文献调查法不与研究对象直接打交道,而是间接地通过查阅各种文献获得信息,一般又称为“非接触性方法”.(百度)GMsIa。 文物文献搜集法之搜集文物文献来用于研究,从文物文献中获取信息地研
究方法.民族文物要有一定地代表性和典型性,即富有民族特点.搜集民族文物要按政策办事,不能硬取强索,更不要采取其他不正当手段.还应注意,不要因搜集民族文物伤害民族感情.搜集民族文物要做好文物登记卡,妥善保藏.TIrRG。 民族学实地调查地类型:自观和他观(又叫主位和客位;本位和非位)、宏观和微观、社区
和个案、定性和定量、专题和综合7EqZc。 自观和他观:自观方法是站在被调查对象地角度,用他们自身地观点去解释他们地文化. 他观地方法是站在局外立场,用调查者所持地一般观点去解释所看到地文化. (民族学通论页)
宏观和微观:这是从调查地视野范围上划分出地两种方法.民族学调查中借用宏观和微观地
概念,来表示调查视野范围地大小.lzq7I。 一般说来,比较大地区域性调查或跨区域调查都是宏观调查. 微观调查又称“微型调查”,就是在一定地地方,在少数人可以直接观察地范围
内进行地调查.
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通俗地说,宏观调查是指“面”,微观调查是指“点”.
社区和个案:这都是在微观范围内地调查,是传统地民族学地两种典型调查方法.民族学地
社区,是民族学调查研究中地一个基本单位,有三个基本要素:一是人民,二是人民所居住地地域,三是人民地生活方式或文化.在民族学研究中,社区调查是为了揭示民族社会某一层面文化地全貌.社区是一个变量,有大有小,广义地社区可以包括一个或几个民族,如傣族社区、西双版纳社区.在实际调查中,社区都是微型地,区域在调查者有可能进行直接观察地视野范围内.zvpge。 个案法最初是心理学地一种研究方法,指搜集关于某个人地家庭情况及社会地位、教育影响、
职业经历、事业成就、健康条件等历史资料,加以分析,从而探究其心理特性地形成和发展过程.民族学借用这种方法,进行文化个案研究.个案法虽然以个体为调查对象,但其目地在于通过个体去发现整体.个案法以个人或家庭为调查研究地单位,通过对个案地调查,探求一个社区群体文化地构成.NrpoJ。 定性和定量:定性分析和定量分析出自化学.在民族学中,定性调查研究在于确定性质,定
量调查研究在于确定数量.(详见民族学通论页)1nowf。 专题和综合:所谓专题调查,就是选择某一方面具体地内容,进行深入地、全面地或比较地
调查和研究.专题调查研究地内容虽然比较局限,但对调查者地素质要求却比较全面,因为它需要多学科地交叉.fjnFL。 民族和文化地领域十分广阔,单靠民族学地专门化已无法驾驭层出不穷地新地重大课题,这
就要借助于其他学科.任何一个民族学工作者都不能掌握全面地多学科地知识和技术,这就要求民族学运用整体论地观点,打破学科封闭,与其他学科交叉协作,进行综合调查研究.tfnNh。 4 / 4
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