《NaOH溶液变质的探究》教学设计人教版化学九年级下册教学背景：通过酸碱盐的学习，学生对NaOH的化学性质有了深刻的认识，但是大部分学生还是不能够灵活的应用所学知识解决生活中遇到的化学问题，在解答一系列关于NaOH变质的探究题的时候，感觉到不知从哪里入手。本节微课旨在帮助学生分析NaOH变质后的产物，以及变质后产物的检验问题，相信对学生会有很好的帮助。教学目标：通过设计实验，进行实验，观察实验，引导学生掌握探究NaOH是否变质的最简便，最实用的方法。教学方法:讲授、演示、实验、讨论教学过程： 教学流程1、首先，分析NaOH变质的原因：CO2 + 2NaOH = Na2CO3 + H2O2、以例题引入NaOH溶液变质的探究：例:某同学发现，上个月做实验用的NaOH溶液忘记了盖瓶盖。对于该溶液是否变质，同学们开始实验探究。【猜想假设】猜想（1）：该溶液没有变质，为NaOH溶液。猜想（2）：该溶液全部变质，为Na2CO3溶液。猜想（3）：该溶液部分变质，为NaOH和Na2CO3的混合溶液。【查阅资料】Na2CO3溶液呈碱性【设计方案】请你完善下表几组同学探讨的设计方案3、教师分析题目，引导学生设计实验方案：实验方案：1、加入CaCl2溶液，将碳酸钠转换成淀: Na2CO3 + CaCl2 = CaCO3↓+ 2NaCl2、加入酚酞试液，检验上层清液中是否含有NaOH 4、进行演示实验 5、对实验结果进行小结，并强调实验成功的注意事项。进行实验解决问题设计思路引出问题设计实验教学总结: 课前教师模拟NaOH变质的三种情况准备了三种不同的溶液，通过对三种不同的溶液进行逐一鉴别，现象明显，一步步直观地帮助学生清楚了解如何对NaOH变质的溶液进行探究，效果不错。