1、在观察、猜想、寻找中积累对常见物品“形”的感知经验和联想能力。
2、通过活动体验帮助别人的快乐。 活动准备：
1、《贪吃的小蛇》课件
2、操作材料（蛇、配对图片）、泡沫板 活动过程：
（一）看ppt,引导孩子观察并联想
1、看ppt你们看,谁来了?(小蛇) 小蛇肚子饿极了,所以它出来找东西吃呢.
2、出现苹果，你们看它找到了什么呀？圆圆的大苹果，小蛇饿急了赶紧吃了下去，猜猜它的肚子会怎么样？“为什么肚子会变圆呢？”引导幼儿根据实物的轮廓进行联想。
3、第二天小蛇肚子又饿了，它继续寻找吃的食物，这次它找到什么吃的了？请你们猜一猜——看看肚子的形状，猜猜是什么好吃的食物？（引导幼儿迁移自己的生活经验，展开三角形的联想，形状——三角形） （1）请幼儿说说三角形的食物
（2）会是哪个呢？根据幼儿的回答，进行验证。
菜园小饼？（太小了，肚子那么大，肯定不是，切片的西瓜那么大，也太大了，逐个验证一下，那么就是饭团了，再次验证，饭团，不大也不小，和肚子的形状差不多大。 （二）帮小蛇寻找它喜欢的食物
1、第三天小蛇又出去找食物了，可是食物没找到，确找到许多小蛇，这些小蛇也在找食物呢。你们愿不愿意帮助他们呀？ （1） 请幼儿找找小蛇的`不同。带了不一样形状的帽子。 小蛇头上有顶帽子，要根据帽子的形状不同，找食物。请一幼儿操作，共同验证
（2） 幼儿操作，老师巡回指导
正方形的食物不够了，只看到长方形怎么办？圆形的食物不够了，怎么办？
2、集体验证是否正确
重点引出：理解两个半圆组合起来变成一个圆形，两个长方形拼在一起可以变出正方形。图形拼起来就会变的。 三、小蛇的礼物
1、谢谢小朋友送了礼物——像个米老鼠的礼物（三个圆叠放——反过来拿）。
2、猜猜——教师将礼物图片翻过来
看上去像米奇的脑袋也有可能是其他东西，原来是三个苹果，一个大两个小。
3、等会请小朋友吃苹果。 贪吃的小蛇
有一天，一条小蛇在森林里面散步，突然树上掉下来一个东西，它一看，原来是一个大苹果，它就“啊呜”一口吃掉了，结果小蛇变成了苹果蛇。
小蛇又往前走了一步，它又看到一根香蕉，小蛇“啊呜”把香蕉一口吃掉了，结果变成了香蕉蛇。
小蛇再往前走了走，又看到了饭团，它跑过去“啊呜”一大把饭团口吃完了，变成了饭团蛇。
小蛇又往前走了一大步，看到了葡萄，它又“啊呜”把葡萄吃完了，变成了葡萄蛇，
小蛇又吃了菠萝，变成了菠萝蛇，小蛇吃了那么多了东西，
终于吃饱了。
贪吃的小蛇故事点评：
贪吃的小蛇吃啥变成啥，小蛇吃红苹果就变成苹果蛇，小蛇最终成了菠萝蛇，小蛇因为贪吃就变成一大团。小朋友不要贪吃哦，贪吃的小蛇越吃越大，小朋友如果贪吃就会影响消化，贪吃不利于小朋友长身体，小朋友想要长高就要多吃营养食物和水果蔬菜，可不要像贪吃蛇一样贪吃哦。
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