教学目标:1.了解故事内容,激发学生热爱读书.
2.能从故事中体会出兔妈妈对兔宝宝的爱,从而联系的自己的妈妈对自己的爱.
3.学会如何接受爱和对待爱.
活动准备:
《逃家小兔》绘本、课件
教学过程:
一、谈话导入
今天,我们又要一起看一本绘本故事,也是关于两只兔子的,它的书名叫《逃家小兔》（.揭示书名,投影封面）
你们看,这就是故事中的主人公.小兔和大兔在茫茫的大草原上对坐交谈着呢！他们会讲些什么？咱们竖起小耳朵,去偷偷听一听！
二、进入故事
（一）出示第一页图片和文字
听到了吗？原来这是一只要离家出走的小兔,他对妈妈说:“我要跑走啦！“可妈妈说:”如果你跑走了,我就去追你,因为你是我的小宝贝呀！
（二）出示钓鱼图和文字
可调皮的小兔又说到:“如果你来追我,我就要变成溪里的小鳟鱼.“
妈妈是怎么说的呢？
（三）出示高山图片和文字
“如果你变成捕鱼的人,我就要变成高山上的大石头,让你抓不到我.“妈妈是怎么回答他的呢？
（四）出示花园图片和文字
可小兔似乎还不知道,他又对他妈妈说:“如果你变成爬山的人,我就要变成小花,躲到花园里.”
他的妈妈还是很有耐心的说到:“如果你变成小花,我就变成园丁,我还是会找到你.”
为什么兔妈妈要变成园丁呢？
（五）出示小鸟图片和文字
最后,小兔还是被妈妈找到了,可他还是不肯回家,他想变成一只小鸟,飞得远远的.
妈妈这回变成了什么？
（六）出示帆船图片和文字
他想要变成那可以飘扬过海的帆船,飘得远远的.想去哪就去哪！可我们知道妈妈不想让小兔飘得远远的,于是她变成了什么？
（七）出示空中飞人图片和文字
当小兔变成空中飞人时,兔妈妈变成了走钢索的人！你们看,兔妈妈以前肯定没有练过走钢索,这是多危险的事啊！她害怕吗？
这时,小兔有点纳闷了,他想:怎么我变什么到哪里,妈妈总能找到我呢？于是.他决定变成小男孩跑回家了.
这时,聪明的兔妈妈会变成什么,又会怎么说呢？
（八）出示男孩图片和文字）
妈妈正张开双臂迎接她的小宝贝呢！你知道这双臂里藏着什么吗？
三、小结.
师:这只逃家小兔终于还是回到了妈妈的怀抱.看来,无论世界有多大,孩子的心有多高,哪怕是跑到天涯海角,孩子永远也跑不出妈妈关爱的目光.即使将来长大了,离开了妈妈的身边,也永远离不开紧紧相随的母爱！
（1）兔妈妈为什么要一次又一次去追小兔子呢？
（2）你想对这只小兔或者兔妈妈说些什么？
（3）你的妈妈有多爱你？说说妈妈为你做了什么事情最让你感动？
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