一、选择题。
1. 西汉列侯分为功臣侯、王子侯和外戚侯。据记载，高祖时期分封了147位功臣侯，但王子侯很少；汉武帝时期共分封了75位功臣侯，但王子侯却多达178人；武帝以后，共分封了功臣侯25人，王子侯201人。这反映了
A. 君主权力遭到削弱 B. 分封制度得到加强 C. 军事战争基本结束 D. 中央集权不断强化
2. 唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。”这一现象说明
A. 进士入仕比门荫入仕地位更高 B. 士族地位仍比较稳固 C. 当时社会正处于变革之中 D. 科举出身方有资格修国史
3. 中国传统文化中用来明理的经（儒家经典）和用来记事的史（史书）关系密切。宋代以来，理学家提出“经本史末”、“经先史后”的主张，即经学是史学的前提和根据，史学只是经学的外在表现。明末以来以章学诚为代表的一批学者提出“六经皆史”，认为道不离器，理不离事，反对离事言理。这种变化反映了
A. 程朱理学进一步发展 B. 理学的空谈受到批判 C. 理学为史学服务 D. 早期民主思想开始产生
4. 1755年至1757年，英国东印度公司屡屡绕开广州口岸，派船去宁波贸易，致使粤海关关税收入锐减。不久，清政府提高了浙江的关税，比广东高出一倍，但英国东印度公司仍不断派商船前往宁波贸易。据此可以推断当时
A. 海禁政策得到严格执行 B. 江浙地区经济更加发达 C. 广东华夷观念非常浓厚 D. 英国谋求对华发动战争
5. 据统计，1890年上海机器织布局一般工人平均月工资是5元银元左右，同一时期武昌织布官局的工人月工资是7-10元，熟练的技术工人能达到30元甚至更多。而1883年直隶普通农民除去各种赋税折算每月收入不过1元多。这说明了
A. 农民和工人之间的矛盾尖锐 B. 各地经济发展水平不平衡 C. 新的生产方式推动经济发展 D. 民族资本主义发展迅速
6. 1896年8月梁启超等人在上海创办《时务报》时，每期仅销售4000份左右，半年后增加至7000余份，一年后达到13000余份，最多时曾销售17000多份，缔造了当时国内报纸发行量的最高纪录。这反映了
A. 维新派利用报纸启迪民众 B. 上海成为思想解放的中心 C. 清政府重视舆论宣传工作 D. 白话文刊物受到民众欢迎 7. 读“台湾二二八事件大事记” 时间 1945.9
主要大事 集行政立法司法军警大权于一身的台湾省行政长官公署在重庆成立 1
1945.10 1946.10 1947.2.27学§科§网... 1947.2.28 1947.3.8 台湾人民喜迎光复 国民政府在台大规模征兵，物价上涨100倍 台湾省专卖局缉私员在台北与香烟小贩发生冲突，误杀2人；部分台湾民众向行政长官请愿遭拒 全台起义，国民政府宣布台湾戒严 国民政府派21军抵台镇压 上述历史叙述说明二二八事件
A. 是中共领导的反对国民党的斗争 B. 造成了台湾与祖国大陆长期分离 C. 起因于日本在台推行的奴化教育 D. 是中国人民解放斗争的组成部分
8. 1948年12月新成立的中国人民银行开始发行第一套人民币，到1953年，人民币共计有1元、5元、10元、20元、50元、100元、200元、500元、1000元、5000元、10000元、50000元等12种面额。1955年中国人民银行废止第一套人民币，发行第二套人民币，元以上面额仅有1元、2元、3元、5元、10元等5种。这种变化可以用来说明当时
A. 三大改造正在进行 B. 一五计划取得重大成就 C. 金融纳入计划体制 D. 国民经济形势已经好转
9. 古希腊的宗教是由诗人、艺术家以神话故事为主要内容创造出来的，并且各城邦分别建立起他们自己信仰的神。他们对神的祭祀仪式非常简朴，祭司从普通民众中进行选任，没有专门的祭司阶层，也没有统一的宗教信条的束缚。古希腊的这种宗教观
A. 孕育了人文主义传统 B. 推动了商品经济发展 C. 促进民主政治的确立 D. 促使了基督教的产生
10. 1871年德意志帝国在讨论制定宪法时，普鲁士国王威廉一世曾希望自己能称为“德国皇帝”，但却遭到巴伐利亚国王为首的很多国王的反对，因为它意味着正式承认普鲁士国王居于帝国内其他国王之上，最后威廉一世只得接受“德意志皇帝”的称号。这说明德意志帝国
A. 实行联邦制原则 B. 国家统一尚未完成 C. 专制主义色彩浓厚 D. 皇帝权力受到限制
11. 1883年以后，美国逐渐推行“功绩制”，即通过考试考核的方法来选拔管理文官。1933年2月，罗斯福总统大力推行“政治庇护制”，即直接用政治手段直接任命大量的各行各业的专家及学者为文官。材料可用来印证美国
A. 危机期间失业问题的严重 B. 摆脱经济危机的迫切性 C. 行政权不受立法权的制约 D. 国家干预取代自由放任
12. 1962年11月，苏共中央决定改组党的领导机构，在地方取消统一的党委会，分别设立领导工业生产的党委会和领导农业生产的党委会，两个党委会互相独立，互不隶属。该措施
A. 冲击了高度集中经济体制 B. 削弱了苏共对经济的领导 C. 造成了工农业生产的混乱 D. 扩大了农民的生产自主权
2
13. 阅读材料，完成下列要求。
材料一中国古代工匠是指具有专业技艺特长的手工业劳动者。古籍记载很多工匠来自于奴隶、罪犯刑徒。在清初废除“匠籍”制度以前，工匠都受政府户籍制度的严格限制，职业世袭，一业终生。但中国古代工匠以道德精神为中心，强调“以德为先”、“德艺兼求”，通过“心传身授”和“体知躬行”的教育过程，“尊师重教”的求学态度，陶铸了中国匠师“强力而行”的敬业奉献精神、“切磋琢磨”的精益求精精神、“不断超越”的创新改造精神和“兴利除害”的爱国为民精神，一定意义上创造了举世瞩目的古代技术文明。
——摘编自余同元《传统工匠及其现代转型界说》
材料二德国在中世纪末期以来逐渐培育出了现代工匠精神。在工业化时期，德国工匠的技能技艺达到一个新的高度，他们追求完美和极致，在使用的材料、设计环节、生产工艺流程等各个方面都在不断完善。德国人认为各种职业对社会的贡献可能大小不同，但性质与地位没有尊卑之分。德国工匠精神的产生和传承有着深厚的文化底蕴。德国人思辨能力强，喜欢探究世界底蕴、寻求终极真理。同时，工作勤勉、遵守纪律、讲究效率、质量意识等工作观在中世纪的行会里已经形成。马丁·路德的宗教改革提出的“天职观”赋予每一项世俗的工作以神圣的、宗教的、道德的意义。最后，德国的现代双元制职业教育是传承和发扬工匠精神的培育基地和摇篮。然而，仅把“工匠精神”归因于民族特性和文化基础有失偏颇，国家的管理体制、工业化以来经济和文化发展是决定“工匠精神”的更重要因素。
——摘编自钱宇虹《德国工匠精神的文化基因分析》
根据材料和所学知识比较中国古代工匠和近代德国工匠的异同。
根据材料和所学知识分析德国工匠精神产生的原因，并谈谈你对培育中国现代工匠精神的认识。
14. 阅读材料，完成下列要求。
材料文明是有结构的。任何一种文明，都有三部分组成：方式、精神和价值。方式涵盖了经济生活方式、家庭结构方式、社会组织方式、身份认同方式、政治管理方式等方面。价值就是一个民族的核心信仰。精神表现为人本精神、现实精神和艺术精神。价值外化，就表现为精神。精神落实，就表现为方式。方式其表，精神居中，价值是内核，“是为文明三要素”。
——据易中天《文明的意志与中华的价值》
根据材料和所学知识，围绕“文明的结构”自行拟定一个具体的论题，并就所拟论题进行简要阐述（要求：明确写出所拟论题，阐述须有史实依据）。
3
15. 【历史——选修1：历史上重大改革回眸】
材料：1937年，留苏13年的蒋介石长子蒋经国在中共斡旋下从苏联归国。1939年，蒋经国开始主政赣南，制定赣南三年计划，对经济文教等各方面制定了具体的实施目标。
赣南作为二十世纪三十年代国共对峙的主战场，共产党撤退后留下的真空，随即被兵痞、回乡豪绅、烟土毒贩、土匪、流民、娼妓所填充，整个社会，都处于民生凋敝，贪腐盛行之中。蒋经国深知建设新赣南是“兴新事、行新政”，必须“用新人”。他利用担任三青团江西支团干事长一职，把全省有为青年罗织在自己的麾下。蒋经国上任伊始的第一个举措是将赣南11县地方豪强控制的自卫队分别进行整训由蒋直接指挥，各县无权过问。随后，颁布了“严禁烟、赌、娼”手令，成立了专门查处机构。1939年8月，蒋经国颁发《各县科派捐款办法》，制定了统一的税则，规定农民一年只需向地方政府一次性交纳田赋。从1941年开始蒋经国大力推进扫盲教育，同时对县乡保三级学校进行整顿和改造。为配合建设新赣南计划，蒋经国致力改变专署旧式衙门的形象，在专署院内设立了“民众问询处”，规定星期四下午为民众接见日。从苏联归来的蒋经国深谙舆论宣传的重要性，专署主办的《正气日报》大力宣传蒋经国及其新政，舆论上的宣传使赣南新政取得了轰动性效应。
——摘编自许静、罗惠兰《评蒋经国主持的赣南新政》
根据材料，概括蒋经国赣南新政的主要举措。
根据材料和所学知识，分析赣南新政能够取得成就的原因。
4
广东省惠州市2017届高三文综（历史试题）
一、单项选择（每题4分，共48分） 题号 1 2 3 4 5 D C B B C 答案 6 A 7 D 8 D 9 A 10 A 11 B 12 C 13.【答案】（25分）
（1）异：中国工匠以手工劳动为基础，德国工匠以机器生产为主；
中国工匠多来源于奴隶罪犯，地位很低，德国工匠地位与其他职业平等；
中国工匠通过心传身授的学徒制方式加以培养，德国工匠通过双元制职业教育的方
式培养。
同：都有精湛的技艺且精益求精；都形成了各具特色的工匠精神；
都受本民族文化传统的影响；都推动了社会经济和文化的发展。
（2）原因：德意志民族文化底蕴和德国人思维方式的影响；中世纪城市行会工作观的推动；
宗教改革的推动；现代职业教育对工匠的培养；资本主义工业化的发展； 市场经济体制的逐渐完善；工业革命以来科技的发展； 德国政府对科技和教育的重视。
认识：加大职业教育力度，注重教育与实践的结合，完善工匠的培养机制；
结合本民族的传统文化；创造尊重技能人才崇尚技能的社会氛围，提高工匠的地位； 形成正确健康的工作观念；完善市场经济体制；健全国家管理体制。 14．答案 示例一
论题：古代中华农耕文明的结构
论点：古代中华农耕文明主要由儒家价值观、人本精神、小农经济和中央集权制度组成。 论证：从文明的精神层面看，战国时儒家的仁礼思想、墨家的兼爱非攻，宋明理学强调人的道德人格和社会责任感都体现了中华文明以人为本的人文精神；
从文明的价值层面看，西汉武帝以后，罢黜百家，独尊儒术，儒学成为中华传统文明的核心价值。宋明以来，理学的产生发展，进一步强化了儒学的主流地位。
从文明的方式来看，春秋以来自给自足的小农经济成为古代中国社会最基本的产生方式。秦以后确立的中央集权制适应了经济基础的需要，历代不断加以完善发展，成为古代中华文明的基本政治制度。 示例二
论题：近代西方工业文明的结构
论点：近代西方工业文明主要由自由平等的核心价值、人文主义精神、资本主义机器生产和民主代议制组成。
论证：从文明的精神层面看，近代西方文明经过文艺复兴、宗教改革和启蒙运动对人文主义的宣扬，人文主义已经深入到社会的各个方面。
从文明的核心价值看，西方文明最核心的价值就是自由平等。启蒙运动把文艺复兴以来萌芽的自由平等意识推向成熟且日益深入人心。
从文明的方式来看，西方经过工业革命，确立了机器大生产的生产方式，从而完成工业化。在自由平等观念的推动下，资产阶级代议制民主确立并逐渐完善，成为西方工业文明的基本政治制度。
15. 答案(15分)
(1)内容：减少地方区划层级和行政区的数量；进一步规范和明确州县官吏制度；加强对 各级官吏的监督和教育。（每点2分，共6分）
(2)意义：加强了中央集权；有利于国家安定；为唐及以后各朝提供了借鉴。（每点3分，共9分）
5
因篇幅问题不能全部显示，请点此查看更多更全内容