校园文化调查报告(精选多篇)

第一篇：校园化调查报告 校园化调查报告

校园化是大学生活中的主旋律，建设的坏直接关系到学生的生活学习。校园化从根本上来说是在各种因素的合力下促成的人氛围与 人环境。校园化从 各个方面反映了学校的建设状况。建设积极、健康、活跃、严肃、认真 的校园化也是大学实施素质教育的要求。大学 校园化建设，对丰富学生的精神化生活 ，培养其高尚的的道德品质，提高其综合素质是极为重要的。大学校园 化建设，不但能发展学生的智力，扩大视野，个人特长得以 发展得以发展，补充课堂教学的不足，还能促进在校学生的身心健康，提高综合素质。

建设和谐、高尚的校园化还是建设和谐社会的重要组成部分。化是无所不在的，校园 化也是如此，它存在于全校师生的全部行为以及人与人的人际关系当中。校园化也可以分为物质化、行为化、观念化、制度 化的等等。所以说校园我化建设是一个系统的工程。 那么，什么是校园化呢？ 在我看来，校园化是一种精神氛围，大学四年，同学们为了使自己过的充实，想尽各种办法来利用自己的课余时间，以免使生活无聊。根据校学生会的调查显示，有59%的同学在业余时间“去图书馆或自习室”，有10%的同学“参加校内的科技艺活动”，6%的同学做兼职，总之大部分同学的业余时间安排还是比较合理的，读书和学习是他们最主要的活动，但科技艺活动方面参与度较低。另为仍有20%的同学在业余时间“无所事事，经常在寝室”。他们的业余时间没有得到合理的利用，这应当引起我们的注意，其

中的原因可以在作进一步的调查中揭示出来。 校园化建设中的主导-------校园学生社团。

在校园社团对繁荣和活跃校园化的作用方面，大多数的被调查者认为学生会发挥着重要作用，认为作用不大的仅占很少一部分，由此看来，在大多数学生心中，认为校园社团对校园化建设有突出的贡献；但是仍有很 少的一部分的被调查者认为学生会在繁荣和活跃校园化建设方面没有作用，认为有负作用的几乎没有，这说明大多数同学支持校园社团对校园化建设发挥应有的作用。这就要求学校在加强校园学生社团的建设和管理使其发挥积极作用的同时，还应该发现校园学生社团目前存在的一些缺陷和不足，并及时解决问题，克服其负面效应，扬长避短，使校园学生社团成为有力的推动和促进校园化建设的重要媒介。

目前，我校有四十九个学生社团，分为几大类。其中较大的社团有绿色家园环保志愿者协会和爱心社。绿家是一个环保类的的社团，同时也是我校规模最大的一个社团，由会员三千多人，其中骨干二百多人。下辖实践部，信息部，会员部，外联部，办公室，宣传部，知普部七个职能部门；及农学分会，工学分会，资环分会，生科分会，管院分会六大分会。绿色家园环保志愿者协会每月都有特色的常规活动，如农学分会的绿家美寝，只要你用二十个废弃塑料瓶，就可以换一个精美的小盆景，还有每周一次的明交通活动，在长江路站台维护上下车秩序。此外，绿家还在每月举行一次清楚校园牛皮癣活动，是我们的校园更加和谐，美丽。爱心社，人数上仅次于绿色家园环保志愿者协会，名列第二，他们也有一些常规的或特色的活动，如义务献血。

大学校园是我们走向社会的最后一站，和谐的校园化有利于帮助我们养成良的化修养和健康的化情愫，我们也要为建设良的校园化努力。 09101044 李凯 ____年6月18日星期五 第二篇：关于校园化调查的报告 关于校园化调查的报告

根据调查，我校共有52个社团，这些社团为了满足会员的共同意愿，满足个人兴趣爱的需求而成立。这些社团以适应社会发展需要，适应教育改革及学生成长成才的需要，积极开展健康有益丰富多彩的课外科技化艺术活动，促进学生德智美体劳全面发展为目的，服务学生，方便学生。另一方面，它也为学生提供了自我才能的舞台。

作为社团的巨头之一的绿色家园，举办了很多活动，如明交通等。关于“明交通”这个活动，我亲身经历，有切深的体会。它主要是服务于公交车站，维持车站人流的秩序，使之达到一个稳定有序的目的。这一方面增长了大学生的实践服务能力，另一方面也锻炼了自我，使自己接触到社会的一小部分，这才是更为重要的。 作为社团的另一巨头的

第三篇：关于校园化的调查报告. 关于校园化的调查报告

调查时间：____年4月1日～____年5月1日 调查地点: ______大学 调查对象：全体在校大学生

调查方法：走访,问卷调查,查询相关资料及化建设的校新闻. 调查人员：__

前言：校园化作为一所高校的软实力,其在高校双创型人

才培养得过程中起着不容忽视的作用,校园化同时作为一所大学精神食粮的主体,它是高校是传承化、创新化、培养高层次人才的主渠道.高校校园化建设,不仅使学生扩大了视野,发展了个人特长,同时它在培养学生的实践能力,促进学生的身心健康,补充课堂教学不足等方面发挥着举足轻重的作用.

主体：什么是校园化?

校园化作为一种化形态，是伴随着学校的出现而产生的。它是指大学的校园人在大学教育理念导向下，在特定的大学教育活动中所形成具有个性化的校园化。而在我看来校园化作为高校的一种精神面貌，它包含很多方面，其中在我校以精神化为核心的校园化就包含班级化，寝室化，社团化，游化，恋爱化等等。 据我校学生会的有关校园精神化的问卷调查显示：我校的在校生中，有59%的同学在业余时间会“去图书馆或自习室”，因为在图书馆

或是自习室，他们可以通过查询相关资料或是自习，及时预习或复习相关课本内容，毕竟在大学课堂上，老师的授课不像在中学阶段那样，面面俱到，一堂课的内容很多，这就需要我们在课余时间去加以消化和巩固。大学里，我们更多的是要自学的时间和钻研的精神，要知道老师系统的授课是建立在学生的高自觉性的基础之上的。

有10%的同学乐意“参加校内的社团等科技艺活动”，我校在学生的素质

拓展上大费苦心，通过让学生参加素质拓展活动而加素质拓展学分这一措施，极大程度上调动了学生参加各类活动的积极性，一方面，学生可能是本着加分的目的参加各类活动，但参加的过程中还是有不少学生的确是收获并掌握了一些课外知识及技能的。另一方，不乏部分同学抱着发展个人能力去参加各类活动的，他们想通过参加各类课外活动积累个人经验，锻炼自己的口才或是自己的动手动脑能力。这一方面来说，个人觉得我校在学生素质拓展这一块做的还是不错的。这是校园社团化上的一大特色。 再者6%的同学在做兼职，这一数据显示出当代大学生勤工助学的良风气，在我校勤工助学管理中心的协助下，不少学生积极的参与其中。一是为了减轻家庭的经济负担，二是通过在兼职可以积累很多社会经验，从而为以后的社会工作打下坚实的基础！

另外有20%的同学则选择呆在寝室上或在吧打游戏或是无所事事。这一部分学生没有前进的目标和积极的人生态度，不参加各项活动，沉迷于络游戏的深渊中无法自拔，与此同时，他们旷课几率也

是相对较高的。总的来说一方面他们是高校校园化建设中的毒瘤，另一方方面，正是他们的存在让高校校园化建设显得更为重要与急迫，我们的校园需要多元化共同渗入，这不乏就会有游化等非积极的校园化的混杂，本身络化并不是一个错误，但不正当的使用络而形成的游化就需要我们积极地去抵制它！

正如最近微博盛传东北大学基础学院主楼西侧，材料和冶金学院 ____级挂出了一个紫色条幅，白字标着“dota毁一生，游穷三代，天天上自习，必成高富帅。”这样的横幅很有新意，因此也吸引了很多人的围观！！

与此同时，应该引起我们深刻地思考，大学里我们到底该怎样渡过？天天呆吧打游戏？或是谈谈恋爱潇潇洒洒？抑或是两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书？ 总结：“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期，也是促进化又又快发展的关键阶段。而作为高校这一社会群体，高校在积极响应国家化建上需走己的道路，展现己的特色，推进校园化建设是一方面是贯彻落实十七届六中全会精神的具体举措，另一方面也是推进学校科学发展的现实需要。而我校要在传承弘扬学校历史化和优良传统的基础上，总结教书育人、科学研究、社会服务中的典型经验和做法，凝练新时期农大精神，构建符合农大实际的化体系，把校园化软实力转化为提升办学质量、推进“双创型”人才培养的硬实力。

在校园化相对繁荣的今天，我们需要积极地体会各种化的同

时，更不能被非积极的化所左右，取其精华去其糟粕，我们需要和谐的校园(请关注：)化，建设和谐校园化将极大的拓宽学校的化层面，为学校注入新的活力。产生更多先进的思想，化。而这些又会逐渐的辐射到社会中。对整个社会的发展产生深远的影响。在解决大学教育不和谐问题过程中，和谐校园化建设将是根本的手段和方法。也是解决社会非积极化的基础。

第四篇：大学生校园化调查报告.1 大学生校园化调查报告

摘要：现在我们生活在一个信息和科技都十分发达的时代，我们青少年都是心态早早得被各种的化精华和坏的化糟粕所影响着 ，我们的心态都会有的坏的变化，这种心态也会影响我们的校园生活。我们在校园里是生活

最纯真的生活了 。那个时候我们觉得世界就是那么大的，我们的友情，爱情都是发生在这里的。可是现在的学生的校园生活并不是像我们真的想象的那么美，现在的大学生活充斥着各种拜金 ，打架，抽烟的不明现象 。我知道这也许是成长的一部分。

_灵魂、世界眼光、国际理解的现代人”是我们追求的价值取向。 “1+_课程”是清华附小办学最重要的载体，是学校所有工作最终的物化体现，是学校师生研究能力与学术水平最有力的证物，也是学校的核心竞争力所在。目前，学校正在朝向“努力将清华附小塑造成为师生共同的精神家园和成长乐园，一所让人难忘的温暖的学校，一所值得信任的品牌学校，一所受人尊敬的卓越学校”的目标努力前进。 2.北京市育英学校：

北京市育英学校是一所具有红色历史传统的学校，1948年始建于河北省平山县西柏坡，前身为中共中央直属子弟学校，1949年随中央机关进京。学校现位于北京市海淀区万寿路西街，占地面积109393平方米，建筑面积78166平方米，是一所集高中、初中、小学为一体的全日制公办学校。学校硬件设施配备先进、完备，有15112平方米的田径场，400米国际标准塑胶环形跑道，6块标准的室外灯光篮球场；有6878平方米的综合体育馆，室内游泳馆有8条国际标准泳道，可承办各种游泳比赛；教室全部配备触摸电视、闭路电视系统、数字投影机、实物投影；同时建有校园电视台、报告厅，无线络覆盖整个校园。

学校在继承和发扬红色学校光荣传统的基础上，努力践行“最美校园，做__最有价值

的教育”的办学思想，把办成“学生向往、教师幸福、社会满意的__名校”作为办学目标，着力于培养学生成为“行为规、热爱学习、阳光大气、关心社稷、勇于担当的国家栋梁。”学校以满足学生发展需求的课程理念打造书香的校园、生态的校园、艺术的校园，江山社稷广场、校友广场、山楂广场、白玉兰广场各具特色。校园一角绿荫葱葱的世纪之林，亭榭长椅、循环水系、林中沙滩，是师生向往的幸福乐园；“森林音乐广场”是师生施展才华的课程平台，随处可见的石桌棋盘是棋类课程的露天课堂，这里是课程之所、交往之所、闲暇之所，更是幸福之所！北京青年政治学院附属中学：

北京青年政治学院附属中学是朝阳区教委直属的“十二年一贯制”公立学校。1960年建校，位于酒仙桥新兴电子城中心，占地3万多平方米。校现有教学楼、实验楼、宿舍楼（原科技楼）和综合艺术楼等总建筑面积共计2万多平方米， 300米人工草坪操场和足球场、篮球场、排球场、羽毛球场。根据美术特色教学需求，学校配有天光美术教室、音乐教师、艺术画廊、教师美术工作室、作品展厅、服装设计与制作、电子动漫设计、陶艺制作室等专业教室。教室配有多媒体系统、空调、电子巡查监控系统和多媒体双向闭路可视系统；拥有高标准数字化的理化生实验室、视听结合的全媒体语音教室；图书馆藏书丰富，能容纳数百人，有电子阅览室、美术阅览室、中学阅览室、小学阅览室；开通了校园、多媒体教学络管理系统，建有研究性学习的分组式计算机教室，还为新课程改革配备了通用技术教室，天体史地教室，汽车驾驶模拟教室，舞蹈形体教室，音乐演播教室等，为师生开展课内外素质教育教学活动，创设了生动活泼、全面发展

的空间。

该校积极倡导“以人为本，促进师生可持续发展”的办学理念，着力提高师生整体素质，培养个性特长，为师生的未来发展奠基。以“办现代教育、创品牌学校”为目标，力争“小学创品牌、初中上水平、高中强特色”。 学校不断探索“十二年一贯制的办学体制、美术特色的艺术教育、际化的开放式校园”的特色办学模式。目前，该校初高中开办了9个美术特长班，开设了素描、色彩、陶艺、设计、韩语、英语、体育等特色课程，为提高学生素质，发展学生特长创造条件。每年学校除了招收普通高中学生外，同时招收美术特长生和品学兼优的宏志生。学校还办有国际部，接收韩国、英国、法国、澳大利亚、蒙古国等留学生百余名。积累了丰富的涉外教学经验和管理经验，良的教学水平和优质的服务受到了外国学生和家长的称赞。

四．大庆市东风中学的现状及校园化建设存在的问题 大庆市东风中学的现状：

我们大庆市东风中学始建于1988年，____年成为独立高中，____年10月晋升为省级示高中。建有一流的教学楼、综合楼、科技楼、实验楼、图书馆、塑胶跑道运动场、草坪足球场、室外灯光篮球、球、排球场等教学设施，以及外教公寓、教师公寓、学生公寓、教师餐厅、新建的现代化晒衣场和学生餐厅等生活配套设施。学校现有教职工251人，学历达标率为100%。

目前，我们东风中学以“铸就卓越，幸福人生”为办学理念，以精细化管理为工作主线，以提档升级为突破口，以养成教育为着力点，实现了学

校建设和高考质量的跨越式发展，正向“质量立校、管理立校、队伍立校、化立校的办学目标迈进。学校以管理严格有爱、教师敬业负责、质量快速提升而闻名。

校园化建设中的如下问题：

校园的精神明方面,教师和学生读书少，没有形成良书香氛围；校园的育人化方面，宿舍环境的布置不够温馨，化长廊也没有充分发挥其应有的功能。 五．结论

结合本校的实际情况，校园设施比较，学生的升学率比较高，但由于建校时间短，化底蕴不深厚，目前急需加强校园化建设。经过本人对几所学校的实地考察，我认为我们学校的校园化应从以下几方面发展和改进： 1.积极开展读书活动，努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”，学校设有阅览室，走廊陈列开放式书架，试行“书中寻?蜜?、?甜?在心里”的借阅管理办法，让每个学生都能“读书、读书、书读”。

2. 宿舍环境布置。围绕“温馨家园、你我共建”的口号，学校负责整体规划，各宿舍师生进行个性化、特色化布置。

3. 化长廊展现特色。充分利用地理优势，充分发挥特色作用。可以以师生活动为主，设有“我的家园我做主、我读书我快乐、我是明星我能行、师生书画作品展、手工制作、报刊宣传、课改前沿、班队活动”等板块；还可以以课外活动为主，设有“领导关怀、发展规划、校长赠言、师生名言警句、古典诗词、生活专刊”等板块，体现“在阳光下健康成长”的主导思想，精心打造有特色的和谐温馨校园。

____.11.8

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