关于大学校园文化建设的调查报告

关于特色社会主义文化新道路—大学校园

文化建设的调查报告

姓名：苏 义 学号：201006020066 姓名：李兴杰 学号：201006020068 姓名：谢於真 学号：201006020070 姓名：易 芳 学号：201006020067 姓名：陈 桐 学号：201006020069 年级：2010级 专业：德语系

正文

中国特色社会主义文化是反映先进生产力发展规律及其成果的文化，是源于人民大众实践又为人民大众服务的文化，是继承人类优秀精神成果的文化，具有科学性、时代性和民族性。增强中国特色社会主义文化的吸引力和感召力，是中国共产党领导人民全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的必然要求。早在1997年党的十五大上，江泽民正式把社会主义文化与社会主义精神文明联系起来，科学论述了两者之间的辩证关系。此外，还阐述了建设有中国特色社会主义文化的重要性、紧迫性、主要内容和根本措施等问题。这标志着中国共产党关于有中国特色社会主义文化建设理论就已经形成了。而从1997年至今，在已经过去的14年的时间里党和国家一直坚持以马克思主义为指导，为人民服务、为社会主义服务，坚持“双百”方针，即“百花齐放，百家争鸣”，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，不断推进文化创新，坚持立足当代又继承民族优秀文化传统，立足本国又充分吸收世界优秀文化成果，坚持一手抓繁荣，一手抓管理的基本方针，开展了一系列的工作，并取得了辉煌的成果。而在中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议中，全会又研究了深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题，研究部署深化文化体制改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步兴起社会主义文化建设新高潮。而在今后的时间里，如何深化社会主义文化改革、推动社会主义文化大发展大繁荣，进一步发展社会主义文化，我们就必须探索出一条新的道路，为文化的发展之处一条新的道路。

当代大学校园文化作为中国特色社会主义文化的一个部分，其重要性也是非同一般的。对于学校的师生来说，对他们追及影响力、震撼力、辐射力和穿透力的是校园文化。对于学生来说，学校是他们生命奠基的地方，更是影响一生的精神家园。从一定意义上讲，校园文化是影响学习成长的“根”，影响着中国3000万的在校大学生。而据现在大学生在校的一些情况来看，我们的大学校园文化还是存在着许多的问题，所以，如何发展更新，更积极向上的校园文化，为我们的校园文化找到一条新的出路，也是中国特色社会主义文化发展的改革与深化的重要课题。

在开始讨论研究“当代大学校园文化建设新路”这一课题前不如让我们先来看看我们现在的校园文化的一些畸形的文化成分，在从中发现问题，在这些问题的基础上找到我们校园文化发展的新方向。

一、现在大学校园文化中的一些问题

12 2

（一）校园文化的畸形化

1.课桌文化。当前，在大学生中有一个不良现象，就是在课桌上舞文弄墨，乱写滥画，直接的后果便是导致课桌上字迹斑斑，划痕累累，几乎很难找到一处“尚未开垦的处女地”。此外，刻画现象也很严重。从反映的内容来看，格调高雅的“精品”不多，而平庸之作过滥。或以桌面为考试作弊之依托，或宣泄个人情感之体验。课桌的整洁程度从一个侧面反映出大学生的公德修养，折射出大学生的心灵世界。随手在课桌上涂画，顺便把课桌当作稿纸挥洒，这便是大学生公德意识淡化的表现，反映了部分大学生社会责任感下降、自律意识淡薄。

2.宿舍文化。宿舍是大学生的“家”，是集体学习、休息、娱乐与交际于一体的综合性多功能场所。学子们在这个自由天地里用自己的言行创造了具有自身特点和时代特色的宿舍文化。宿舍文化是校园文化的折射、家庭文化的变异、社会文化的缩影。健康向上的宿舍文化对于培养合格人才起着重要的作用。然而，由于种种原因，宿舍文化中出现了许多恢色的潜流，一定程度上污染了宿舍的精神环境，也影响了大学生良好风貌的形成。宿舍装饰渐趋世俗化，各种明星风采、美人玉照把宿舍装扮得花里胡哨，一定程度上影响了大学生个人内在精神素养的提高。宿舍语言渐趋庸俗化，一些粗野的词汇在宿舍中使用频率极高，宿舍里的污言秽语与公共场所的高谈阔论形成了鲜明的对比。

3.广告文化。在五花八门的校园文化中，还有一种“广告文化”。学校专设的广告栏、宿舍楼的黑板、食堂的墙面以及其他人流量大的地方都形成了广告文化的地盘。广告名目繁多，海报、通知当属家常便饭，其他家教信息、售货广告也是屡见不鲜，其中更混杂着诸多非主流广告。近来，代考广告也名目张胆地出现在高校的广告栏中。 （二）校园文化现象的不良表现：

1.平时的轻松，考试时的紧张——成绩作为积分体制中最重要的元素，使得曾经风靡校园的“59分自费、61分浪费”的口号悄然无声，取而代之的是对高分的狂热追求。但大多数同学在平常不原付出太多努力，仅愿在最后一个月中打拼。

2.逃课现象——上课虽然重要，但一些“逃课者”总会为自己构建各种理由，使自己信服。

（三）校园非主流文化形成原因的分析

校园非主流文化本质上是一种复杂的社会现象，有着深刻的社会历史原因，同时也与大学生自身的主观因素关系密切。它的形成主要受以下两方面的影响：

1.社会变革的影响。作为社会最为敏感、最为活跃而又富有文化知识的青年群体，大学生较之其他群体对社会变革有着更大的热情，这种激情使得他们容易成为接受、复制乃

12 3

至创造新文化的先锋。总起来说，社会变革给校园文化注入了一股健康、清新和鲜活的血液。但同样不容忽视的是，就是激情与浮躁同存。成功期望目标与自身总体素质不相适应，许多尚未形成稳定的价值评价体系的青年学子一时很难适应，甚至出现了一定程度的思想困惑、行为无序等。校园非主流文化正是这一现象的折射与投影。

2.大学生自身心态因素。社会变革使青年学生的心灵受到极大的影响。大学生脆弱的心理难以适应社会冲击所带来的困惑与阵痛，于是产生了许多的心理困惑与障碍，从而导致了一系列的浮躁化的言行，校园非主流文化即是其反映。 二、加强高校校园文化建设的必要性

1. 建设有中国特色的校园文化是构建和谐社会重要的组成部分。邓小平理论的核心内容是建设有中国特色社会主义理论，其面对的国际形势是和平与发展、是全球化，其确定的国内主要任务是以经济建设为中心，大力发展生产力、增强综合国力、提高人民生活水平。但同时又强调要“两手抓，两手都要硬”——在抓好经济建设的同时也要抓好精神文明建设。

随着当代经济全球化和市场经济在日益发展，人们的意识也发生了很大的改变。在宏观上，校园文化被社会文化所控制和引导，处于一种从属地位。但是，校园文化对社会文化并不是简单地认同，被动地接受，而是根据社会发展与进步以及一个时期的社会生产、生活水平，进行新的选择、整合或排列，校园文化因受不同群体价值取向而趋向分散化和多元化。党的十七届六中全会提出要加强社会主义先进文化建设，不断丰富人们的精神世界，满足人民群众逐渐增长的精神文化需要。通过发展社会主义先进文化来实现社会文化价值观的认同，不断巩固和谐社会建设的精神支柱。构建和谐社会的目标，从社会系统的整体性和层次性出发，和谐社会的建设是一个系统工程。高校文化也是社会文化的重要组成部分。因此，营造和谐的高校校园文化是构建和谐社会重要的组成部分。

2. 建设有中国特色的高校校园文化是实现“以人为本”的科学发展观和教育观的前提。 高校是人才的摇篮，是人类科学文化知识传授与发展的纽带。大学校园文化沉淀了人类几千年的智慧，对学生道德素质的养成发挥了积极的作用。它对于青年学生的成长具有潜移默化的影响，为他们学习如何做人、做事、做学问起着“润物细无声”的作用。一个学校的优秀校园文化是一种历史的积累，它需要精心的培育、长期的积累，要随着时代的前进不断的发展。21世纪的大学校园文化建设也应与时俱进，营造“以人为本”的教育环境实现人的全面发展。

在当代大学生思想政治教育实践中，我们不难发现，大学生的心理需求是复杂多样的，其心理特征是动态多变的，而且很容易受一些社会不良文化因素的误导。与传统文化相比，校园非主流文化为青年学生提供了更多展示个性、表达情感的机会，但其对形式和感觉的

12 4

过度追求，容易导致大学生对社会的参与被限制在最直观、最感性的层面上，从而使大学生的道德认同变得困难，道义约束趋于松懈。校园非主流文化反映了大学生的矛盾与困惑，但若任其发展蔓延势必使校园受到精神的污染，甚至会使整个社会的进步受挫。因而我们必须采取必要的措施以净化校园。

三、建设有中国特色的社会主义校园文化途径我们应该：

1、加强校园精神文化建设, 以先进文化为指导，把握校园文化建设的思想内涵。发展先进文化是为了以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神、情操塑造人，从而达到培养全面发展的人的目的。校园精神文化建设是校园文化建设的核心和灵魂工程，包括校风、学风等，校园文化对学生的影响是稳定渐进的，优化的校园文化必然会结出人才成熟之果。

在当代中国，先进文化的精神内核就是共产主义的理想和有中国特色社会主义的信念，所以以先进文化为指导，建设高校校园文化的过程中，必须把培养学生坚定正确的政治方向放在第一位，坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和树立科学发展观。校园文化建设要作为学校发展的重要内容，应纳入学校发展的总体规划，形成全方位育人的新格局。突出主旋律，打好主动仗，坚持不懈地进行信念教育、道德法制和学生的心理健康教育等等。以大学精神培育先进、文明的校园文化使校园充满朝气、灵气和奋发向上的氛围，成为广大师生新思想的畅想园。

2、确立面向现代化的校园文化建设目标，形成开放的校园文化建设观念。营造一个充分体现社会主义办学方向，正确贯彻党的教育方针的良好育人环境。随着网络时代的到来，校园文化现象将随着网络信息快速传送到四面八方高校校园文化由相对封闭走向全面开放。校内外的文化交流使富于灵气的校园文化建设承载了更多深刻的现实内容。着力强化大学精神和校园文化对全社会文化的直接示范作用和潜在导向功能才能开创校园文化建设新局面并使之成为先进文化的重要组成部分，在社会文化的整体发展中形成有助于青年学生社会化的文化氛围，形成青年发展、社会发展的良性互动关系，推动校园文化向健康的方向发展，促进社会主义精神文明建设。

3、加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识。营造健康优美的校园文化环境。设计和规划校园环境建设，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。同时要创设各种文化设施，使学生随时随地受到感染和熏陶；组织丰富多彩的校园文化生活。要积极开展各种健康有益的课外文化活动，占领学生的业余生活阵地。加强社团文化建设,学生会、社团部要在原有俱乐部、协会等基础上，扩大社团功能，以广大学生爱好、兴趣为纽带，丰富第二课堂内容。学校每年要举办一次全校性的大型文化艺术教育活动，倡导学生参加，使广大学生的艺术素质得到普遍提高，引导校园文化向健康高雅的方向发展；建设良好的校风。要结合本校实际，形成自己的特色，引导学生养成文明、守纪、勤学、上进的良好思想品德和行为习惯。高校校园文化建设是学校全面发展和提高的基础条件和

12 5

丰厚土壤。校园文化是在学校的全体人员所创造的，整体浓郁丰厚的校园文化所渗透弥漫的精神氛围，需要依靠高校师生员工的整体努力。

4、以先进文化引领校园文化建设，形成各具特色、多层次、多格局发展的时代特点。校园文化作为附属于高校的一种社会文化，由于各个学校的历史背景、学校结构、培养目标的不同，具有鲜明的个性特征。校园文化建设要坚持既弘扬主旋律又倡导多样化的原则。立足学校历史发展的基础上，审视利弊，展望未来，科学合理地进行规划。首先要把校园文化建设放在整体办学方向和培养目标的大背景下来操作实施。校园文化建设只有基于这种特殊要求，才能有利于学生成才；其次把校园文化建设与学校的专业设置，师资配备、课程开设等结合起来，要特别注重建设的实效性。高起点规划、高标准建设、高质量管理，与时俱进追求文化的高品位，最大限度发挥校园文化的功能，是校园文化建设永无终止的奋斗目标。

5．加强校园制度文化建设。 制度文化是校园文化的重要组成部分，特别是作为生源情况复杂的大学院校，制度文化更显得尤其重要。在制度建设过程中我们必须做到：一要建立健全制度，在建立健全制度的过程中要坚持科学性、可操作性和相对的稳定性，同时强化激励机制。二是要做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作，制度出台前，可根据师生的实际思想情况进行有目的的、有意识的舆论引导制度出台后，则要大力宣传建立制度的目的和意义等，组织师生学习制度规定的具体内容，甚至还要详细解释。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。三是要认真组织实施，规章制度一经建立，就要认真组织实施，实施过程中应力求做到“从严”、“求细”和“与人为善”。

6.提高学生的思想道德素质。校园文化中的消极因素的存在，还有一个重要的原因是部分学生集体观念淡薄，缺乏责任感，很少考虑自己的言行对校园文化的影响。学生的思想道德素质是校园文化的存在基础，直接关系着校园文化质量的高低。因此，必须加强对学生的思想品德教育增强学生的自律意识。

7.完善各种咨询服务。大学时期是一个人心理健康成长的重要阶段。因此，正确引导大学生对一些社会现象，社会问题的看法，培养他们判断事物的能力是重要的。从大学生本身的特点来看，大学生群体基本上处于人生的青年期，这个时期正是其世界观，人生观、价值观形成并逐渐趋定型之时。一方面，他们对家庭和师长的依赖相对减少，独立意识逐渐增强；另一方面，他们仍处于从不成熟到成熟的发展阶段，还带有一定的盲目性与无所适从性。对这种矛盾，我们必须要有敏感的、准确的认识，进而予以必要的引导。引导的关键在于完善各种咨询服务，通过多种途径提高大学生的素养和能力。

8. 加强校园物质文化建设。 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与制约的育人作用。在校园物质环境的营造中大学院校应注意在“因地制宜”、“因校制宜”的原则指导下，做到校园建筑的使用和审美的有机结合，力求教学与生活设施相对完善，兼

12 6

顾校园环境中软、硬件工程的共同发展，以实现学校的各种建筑和设施布局合理，融实用性、艺术性和教育性于一体，使人从中获得方便，受到感染和熏陶，得到启迪，为校园文化德育功能的发挥奠定基础。

关于大学校园文化建设的调查报告

前言: 当今世界正处在大发展大变革大调整时期，世界多极化、经济全球化深入发展,科

学技术日新月异，各种思想文化交流交融交锋更加频繁，文化在综合国力竞争中的地位和作用更加凸显，维护国家文化安全任务更加艰巨，增强国家文化软实力、中华文化国际影响力要求更加紧迫。在2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议上，通过了中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。为了了解当代大学生对于社会主义文化发展新道路的看法，以及我校的校园文化。我们于2011年11月28日采取走访与网上问卷调查的方式，对川外学生关于社会主义文化发展道路的看法与感想进行了为期2天的调查。

主体：

一、调查对象与方法 （一）调查对象: 川外学生 （二）调查方法: 走访与网上问卷调查 二、调查内容的分析 （一）问卷结果与分析

结果:大多数同学(约占56%)对于中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会议及其其容并不了解。但是，大多数同学（约占60%）关心校园文化的发展，同学们的课余时间主要用于学习，社会实践以及休闲娱乐。占近82%的同学注重个人素质的全面提高，约占81%的同学对校园社团活动比较满意。

分析：与以往相比，各界大学生出现的问题都不完全相同，以前问题的原因大多在素质上，现在出现的问题原因大多在个性上，现在的大学生重视自我修养的提高，但是在某一些问题上更加重视自己的个性发展，自己的激情与愿望找不到发泄的出口，往往是导致这些问题的直接原因，所以如何为学生建设一个更好的表现的平台，将是加强校园文化建设的重要重要一页。

12 7

（二）访谈结果与分析

结果：我校课外活动丰富多彩，学生兴趣爱好得到充分发展，个人素质得到全面提高。同时我校遵循文化发展规律，大力推动校园文化的发展繁荣，校园文化建设颇有成效。

分析：通过我们对社团联合会宣传部部长程剑同学的采访，我们发现和以往相比，现在学校的社团活动越来越多，也越来越丰富，形式也越来越多样化，大学校园文化呈现出一幅良好的发展趋势。程剑同学还向我们讲解了他对大学社团的意义的理解，他说：大学生学习、生活方式出现了许多变化。进入大学后,学生的自由空间越来越大,自主发展意识越来越强，大家一起学习的共同目的就是为将来走入社会打下坚实基础。而社团自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的模式,具有重要的教化功能,在学生与社会之间搭建了一个很好的平台。社团里,和同事互敬互学、互帮互助,学会融洽相处；外出拉赞助,接触形形色色的人。这些对于大学生独立思考和客观评价他人、应对挫折和提高心理素质有很大的帮助。

其实大学社团在中国也才刚刚起步，在日本大学社团甚至是中小学社团都已经相当发达，他们的形式的多样性，活动的丰富性都还是我们不能比的，所以我们中国的大学社团还有很长的路要走……

三、建议（或对策）

1. 让学生随时了解，学习和贯彻党的新决策。加强这方面的宣传与讲解。能在党的领导下，发展和繁荣我国文化。

2. 加强校园精神文化建设, 以先进文化为指导，把握校园文化建设的思想内涵。以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神、情操塑造人

3．确立面向现代化的校园文化建设目标，形成开放的校园文化建设观念。在社会文化的整体发展中形成有助于青年学生社会化的文化氛围，形成青年发展、社会发展的良性互动关系，推动校园文化向健康的方向发展，促进社会主义精神文明建设。

4. 加强对校园文化建设的主体引导，树立校园文化全员共建意识。营造健康优美的校园文化环境。设计和规划校园环境建设，从净化、绿化、美化入手整治校容校貌。同时要创设各种文化设施，使学生随时随地受到感染和熏陶；组织丰富多彩的校园文化生活。

5. 以先进文化引领校园文化建设，形成各具特色、多层次、多格局发展的时代特点。 6．加强校园制度文化建设。做好宣传教育工作，通过各种渠道做好宣传教育工作。通过舆论宣传，扩大教育效果，有意识地进行正面引导，形成良好的校园文化氛围，使学生受到潜移默化的影响和熏陶，并最终成为制度的执行者和传播者。

7. 提高学生的思想道德素质。

8. 完善各种咨询服务。大学时期是一个人心理健康成长的重要阶段。因此，正确引导大学生对一些社会现象，社会问题的看法，培养他们判断事物的能力是重要的。

9. 加强校园物质文化建设。 物质文化是一种显性的校园文化，它往往会发挥规范与

12 8

制约的育人作用。所以良好的物质文化建设，对校园文化的发展起着至关重要的作用，不可小觑。

附录：

关于高校校园文化生活调查问卷

作者：陈桐 谢於真 时间：2011年12月3日

调查背景：在2011年10月18日中国共产党第十七届中央委员会第六次全体会

议上，通过了中共中央关于深化文化体制改革推动社会主义文化大发展大繁荣若干重大问题的决定。

调查方法：网络调查问卷

开始时间：2011-12-1 结束时间：2011-12-3

样本总数：27 份

数据与分析：

1. 你关注这次的中国共产党十七届中央委员会第六次全体会议吗? □ 关注 □ 不关注

2. 这次会议的中心议题是什么。 □ 经济 □ 教育 □ 文化 □ 不知道

3. 你如何看待“走中国特色社会道路，建社会主义文化强国”这一决议。 □ 对建设特色社会主义有着重要的作用 □ 徒有口号，实际意义不大 □ 不关注

4. 你认为校园文化建设应该着重于以下哪个内容?

12 9

□ 校风建设 □ 班风建设 □ 宣传工作 □ 名声效应

5. 你认为大学生文化生活中有效的发展平台是? □ 竞争平台（各种比赛，考试） □ 学生社团（组织，协会等）

□ 平面平台（书集报刊，BBS，Blog等） □ 社会平台（兼职，中介等）

6. 你在大学阶段学习的主要目标是什么?

□ 全面提高自身素质，为实现人生理想做准备 □ 掌握一技之长，为就业打好基础 □ 为了获得文凭

7. 课余时间你主要是用来? [ 多选 ] □ 学习 □ 社会实践 □ 谈恋爱

□ 娱乐、休闲（上网、体育运动、逛街…… □ 其他

8. 你迟到或者旷课的原因是? [多选] □ 对本专业不感兴趣 □ 对教学内容不感兴趣 □ 任课老师讲的不好 □ 个人生活作息不好

□ 因其他事而耽误了上课（游戏、上网、逛街、学生工作、个人私事、突发事情等）□ 其他

9. 课桌留字作为一种“校园文化”，你的态度是? □ 谴责这种破坏公物的行为 □ 无所谓，个人爱好

□ 挺好的，是一种艺术，自己有时候也会公物上涂画

□ 大学是自由传播文化的载体，课桌留字也是传播文化的一种形式 10. 你每天用来上网的时间有多久? □ 1-5小时 □ 5-10小时 □ 10-20小时 □ 20小时以上

11. 你所在宿舍日常聊天的话题是? [多选] □ 学习、作业 □ 明星、八卦 □ 异性、恋爱 □ 世事、新闻 □ 其他

12. 您认为大学生应该如何加强自身的文化建设?[多选] □ 关注国内外形势，了解时事政治

12 10

□ 多上网

□ 阅读名人经典著作，提高自己文化修养 □ 参加有关社团活动 □ 谈恋爱 □ 其他

[2]访谈提纲及访谈过程记录 （原始材料）

1.问：百忙之中打扰你，真是不好意思。 答：没关系， 有什么可以帮你的？

2.问：作为我校社团联合会的宣传部长，你应该对我校的校园文化建设有一点的了解吧，能给我们简单谈一下吗？

答：校园文化在我校有各种各样的体现形式，就我们社联来说的话，我们举办了形形色色的活动，锻炼干部，促进学生交流之余，也丰富了我校的校园文化。

3 问：你们社团每年都会举办一些什么样的课外活动，丰富我们川外的校园文化呢？ 答：这活动就多了，比如说我们每年一期的社联魅力形象大使选拔赛，校园歌手公益演唱会，等等。我们还有各种各样的社团，比如读书协会，可以提高同学们的阅读水平和思想境界。羽毛球协会，网球协会这些运动协会有可以提高身体素质。同学们可以根据自己的兴趣爱好，选择自己喜欢的活动参与。总之，我们尽最大努力为同学们提供各种丰富的活动。 4问：那么这些活动对我们学生生活具体有什么提升，又是如何丰富我们的校园文化的呢？ 答：每年12月初，我们将举办“社联魅力形象大使”选拔活动，此次活动只针对参加公益活动的大学生，代表学校参加爱心公益活动，选手除要具备良好的形体外，还必须有参加社会公益活动的经历。我们还将为选手请来专家进行各方面的培训，为选手参加公益事业找一个平台。这样的经历不仅丰富同学的业余生活，而且为社会上的困难团体提供了帮助，提升了同学们的思想素质。

5.问：那么校园歌手公益演唱会又是一个什么样的活动呢？ 答：为了筹集“党员大学生关爱中心帮扶基金”，我校社团联合会将举办一年一度的“公益演唱会”。为了不让梦想破灭，为了将希望传递，我们将联手校园明星歌手一起用义演的形式表达我们的关心和期冀，我们期望唤醒身上每一个细胞，在彼此的关爱中讲希望的种子传递！

6.问：你们社联的活动真是丰富多彩，那么你认为我校应采取哪些措施以推动社会主义文化大发展大繁荣?

答：我校应遵循文化发展规律，加强文化建设，一手抓繁荣、一手抓管理，推动校园文化的发展，使之与社会主义文化发展新道路相适应。贴近实际、贴近生活、贴近学生，发挥学生在校园文化建设中的主体作用，培育有理想、有道德、有文化、有纪律的优秀大学生，促进学生的全面发展，更积极更主动地推动社会主义文化的大发展大繁荣。

7.问：我认为呢，其实学习也是我校文化发展的一个重要方面，你们有这么多的活动，那么会不会影响你们干部和同学的学习呢？

12 11

答：这个我们也做过充分的考虑，在我们工作的同学基本上都是学有余力的同学，而且我们的活动基本在业余时间举行。

8.问：那你认为我校的文化建设还有什么需要改进的地方吗？又或者有什么好的提议？

答：就目前来说，我们社联下属的协会里还有少部分同学参加活动不够积极，有时开会也有少部分人未到，这是一个需要改进的地方。我校应遵循如下方针，弘扬主旋律、提倡多样化，以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人，在全校形成积极向上的精神追求和健康文明的生活方式。以社会主义文化为校园文化的核心，才能推动社会主义文化的发展繁荣。

9 问：今天的采访让我对校园文化有了更清楚的了解，咱们今天就到这里吧，谢谢你接受我们的采访。 答：不用谢。

12 12