岳西县2014年中心学校考核评分细则

考核内容 赋分要点 考核方式 评 分 细 则 得分 C1学校班子1、学校班子团结，工作务实，问卷调查。 1、教师问卷1分。（根据问卷答案加权得分，以下相同） 工作情况。 作风正派。坚持集体决策。（1 2、教师问卷1分。 C2学校党支分） 部、团委、工2、班子成员分工明确，认真履会、教代会工行岗位职责（1分）。 作开展情况。 3、党支部、团委、工会、教代实地查验。 3、实地查验党支部、团委、工会和教代会活动记录，每项组织活动正常、会工作开展正常，工作绩效显著（2分）。 记录真实各0.25分。教师问卷1分 C3校务公开4、校务公开程序合规、形式得3、按照工会4、由工会单独考核，按照考核结果计入总分，满分2分。 工作 当、内容具体和措施得力（2设定的方案分）。 考核 — C4党风廉政1、校长认真履行“一岗双责”，1、教师问卷1、 问卷（校长在勤政、廉洁自律方面0.5分）。 责任制落实在党风廉政建设中带头执行党调查。 情况。 风廉政建设有关规定（2分）。 2、 单位党员、工作人员被其它机关查处一例扣0.2分。 3、 落实中央八项规定不到位，未严格严格执行请假销假制度的扣0.2分。 4、 用公款互相宴请、赠送节礼、违规消费一例扣0.2分。 5、 班子成员工作日午间饮酒扣0.3分。 6、上班时间上网聊天、购物、游戏、玩牌、炒股等扣0.2分。 7、学校行政人员、职工参与赌博扣0.2分。 8、未执行请假和销假制度扣0.2分。 2、积极配合信访部门做好上访2、查看文1、无专人负责信访工作扣0.2分。 户的矛盾化解、疏导、劝返工件、会议记2、信访渠道不畅通，未建立工作台帐的扣0.2分。 作，无越级上访、群访现象发录、工作档3、未及时回复市县政府网站“市民心声”等栏目问题，且内容属实的扣0.4分。 生（2分）。 案。 4、出现负面舆情且内容属实的，出现点击率5000次以上，跟贴150贴以上，造成不良社会影响的负面舆情，扣0.4分。 4、未及时受理、办理来信来访和上级交办转办的案件，一件扣0.3分。 C5信访维稳 工作开展情况。 6、出现越级（市、省、京）上访或集体上访事件扣0.5分。 1、学校教职工政治、业务学习查看学习制1、 未制定学习制度扣0.2分。 C6师德教育 制度健全，定期或不定期组织度、会议录2、 全年组织教职工学习部的少于10次，学习记录每月一次，少一次扣0.1 C7教师培训学习（1分） 工作 和教师笔记 分，扣完0.8分为止。 2、教师教学行为规范，学校每实地查看教1、 未组织教师师德考核的扣1分。 C8教师绩效年对教师进行职业道德考核，师师德考核2、 学生问卷（2.5分） 工资发放、职教师无违反师德现象发生（4情况。 务聘任、奖励分） 评定管理 3、 出现教师违反师德现象，发生警告、记过、降职、撤职、开除或解聘分 扣 0.5分。 3、按时完成教师培训（国培、由人事股、1、安排国培、省培、市培不去或培训不通过，每人次扣0.1分，扣完0.5分为止。 — C9教师资源省培、市培和县培）任务（2进校考核 配置 分） 4教师绩效工资考核方案能体实地验证。没有绩效工资考核方案扣0.5分；没有考核打分表扣0.5分；绩效工资分配现德能勤绩，有激励作用，并问卷调查 未拉开差距，每年高低差小学少于500元，初中少于1000元，扣0.5分； 认真组织考核（2分） 教师问卷0.5分。 5、教师绩效考核结果能作为职实地验证。1、教师职务评聘对象、评优评先对象在当年绩效考核中居中等偏下（教师务评聘、绩效工资发放、评先问卷调查 评优的重要依据（1分） 男满55周岁，女满50周岁，评聘职称除外），发现一人扣0.1分，扣完0.5分为止。（注：看教师职务评聘方案、绩效工资发放花名册、评优评先结果）。 2、教师问卷0.5分。 6、职务聘任考核方案完善，程查看教师职没有教师职务评聘方案，且没有经过教代会通过的，评聘职务程序不公开透序公开，透明，教师满意度较务聘任方案明的扣1分；教师满意度调查1分。 高（2分） 和评聘过程。开展问卷调查 7、辖区内学校教师调配合理，实地验证 基本满足各学科教学需要，并问卷调查 向薄弱学校倾斜（2分） 初中与小学教师未达到1:1.1、 1:1.2、1:1.3，分别扣1、0.5、0.2分；音体美教师授专业课课时数少于2/3，发现一人，扣0.2分，扣完1分为止。 考核办法为：看初中与小学教师比，查音体美教师授课情况。天堂镇含实验小学教师。 C10有关规8、在教辅征订、招生、办班、实地查阅资1、认真开展中小学办学行为规范年活动1分。（查活动方案、活动开展等情范办学行为收费、补课等方面，严格执行规定执行情政策规定，无违规违纪现象发况。 生（6分）。 料，开展学况） 生问卷调2、学生问卷（补课、有偿家教、乱收费、教辅资料共3分）。 查。 3、义务教育阶段招生违反划片、就近、免试入学的“零择校”政策，造成招生混乱的扣1分。 4、初三毕业班教师违背招生政策，搞有偿招生的扣1分。 C11学前入园率。 C12普及程度。 1、学前一年入园率不低于查核基础教1、学前一年入园率不低于90%得1分，未达到90%的，按照实际入园率/90%90%；三年入园率不低于74%育报表。 （2分）。 2、辍学率小学不超过0.6%，赋分；三年入园率不低于74%得1分，未达到74%的，按照实际入园率/74%赋分。 2、小学辍学率达标0.5分；初中辍学率达标0.5分（初中抽取初二、初三年级中任一年级计算辍学率）；学生变动手续齐全0.5分；“三类残儿”入学率达标0.5分。 3、初中毕业生升学率达到90%（2分）。未达到的按照实际入学率/90%赋分。 C13初中毕初中不超过1.8%；三类残儿入业生升学率。 学率不低于90%（2分）。 C14中职招3、初中毕业生升学率达到90%生。 （2分）。 4、开展和完成中等专业学校招生任务工作情况（3分）。 4、①学校开展《初中生学业与职业规划指导》和中职教育宣传片(0.4分)；②教育局中职招生会议贯彻落实情况：是否成立工作组织、形成招生方案、建立任务包干责任制、具体工作措施等（0.6分）。③中职招生任务完成情况：以全县基本完成率为基点，记1分，每高出10个百分点加0.2分，最高得2分。每低10个百分点扣0.2分，扣完为止。 C15学校德1、学校德育工作组织健全、有 1、学校德育工作组织健全、有工作计划、落实情况良好0.5分；学生问卷 育工作机制。 计划，且得到有效落实（1分）。 查阅资料， 0.5分。 C16德育工2、专题教育和实践活动经常开实地验证。 作载体。 展，每学期开展专题活动不少2、有学生“学习践行社会主义核心价值观”及开展“三爱”（爱学习、爱劳动、爱祖国）活动宣传材料及活动记录0.5分；每学期专题活动不少于两次1分；学生问卷0.5分。 3、学生行为养成教育1分、文明礼仪风貌0.5分，当地派出所证明本考核C17德育工于2次（2分）。 年度无违法犯罪现象0.5分。 作成效。 3、学生养成教育常抓不懈，无4、有校务日志或班务日志有安排及活动记录0.5分；年度举办学校体育运动会1分；学生问卷0.5分。 5、有健康教育资料及传染病预防相关制度、材料0.5分；学校为每生建立《国家学生体质健康标准登记卡》0.5分。校园环境卫生良好（教寝室、卫生区、餐厅、厕所等）、无卫生死角1分。 C18体卫工违法犯罪现象（2分）。 作条例执行4、“两操一课”和“阳光体育活落实情况。 动”开展正常（2分）。 5、对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病预防（2分）。 C19课程管1、严格执行课程计划和课程标学生问卷。 1、课程开设（学生问卷）1分；学校在专业课教师缺编的情况下，采取有理。 准，开齐课程，开足课时（2实地查验。 效措施，确保开齐课程1分。 2、抽查教师备课笔记、作业批改、成绩评定、教学反思2分；学生问卷1分；教师问卷1分。 C20教学过分）。 程管理。 2、认真落实备课、上课、作业批改、课后辅导、成绩评定、教学反思等教学环节（4分）。 1、 现代教育装备管理规实地查验，班班通（1分）：1、管理规范、制度上墙、维护良好、设备完好、无灰尘0.5分；使用率高(看使用记录）0.5分。 在线课堂（1分）：1、管理规范、制度上墙、有课表、维护良好、设备完好、C21现代装范， 实验记录和无灰尘0.5分；按课表正常开课0.5分 注：巍岭、实小无在线课堂，班班通每项按1分考核。 备使用。 维护到位，并充分发挥其应有实验报告。 功能室（2分）：管理规范、制度上墙0.5分；仪器、药品摆放规范、危险药 作用，使用率符合规定要求（4分）。 品管理规范（有危险品专柜、危险品实行“三双”管理，有危险品使用记录0.5分；使用记录规范（有演示和分组实验通知单、学生分组实验有学生实验报告，开出率达标）、使用率达标1分。 注：初中化学分组9 初中物理分组25（八年级14，九年级11）生物分组18（七年级27、八年级11） 小学科学分组71（三年级21、四年级24、五年级15、六年级11） C22学生体1、开展体质健康监测，且体质实地查验，1、学校为每生建立《国家学生体质健康标准登记卡》0.5分，体育健康及格育达标。 健康及格率达到规定标准（1实验记录。 率达到国家规定（95%）得0.5分。 2-3、根据《岳西县中小学教育教学质量监测考核计算办法》 4、《岳西县初中升学三率考核计分方法》评分。 C23教育质分）； 量 监测。 2、小学质量监测（4分）。 3、初中质量监测（4分）。 4、、初中升学考试参考率、优 秀率和合格率达到规定要求（8分）。 C24校本教1、校本研究扎实有效（1分）。 实地查验， 1、建立了以教研组为单位的校本研修机制（0.5分）；校本教研记录真实、研。 C25教研活动 成果。 2、注重青年教师培养（1分）。 实验记录。 完整，教研常态化开展（0.5分）。次数偏少、造假痕迹明显的视情况扣0.23、积极参加各级各类教研（1 分）。 —0.5分。 2、建立了骨干老师与青年教师帮扶机制（0.5分）；培养青年积极参加教研活动（0.5分）。评分：教师佐证材料不足的扣0.2分；教师在50人以上的中心学校，参加片区级别以上教研活动未达到10次/学年的，每少一次扣0.1分；教师在50人以下的中心学校，参加片区级别以上教研活动未达到5次/学年的，每少一次扣0.2分。 4、教研活动成果（2分）：教师人数在50人以上的中心学校，在（1）-（5）中，缺失一样扣0.4分；教师人数在50人以下的中心学校，在（1）-（5）中，缺失一样扣0.2分； 4、教研活动成果（2分）。（1） 优质课大赛、技能大赛、解题 大赛等；（2）县级以上教研论 文评选；（3）初中教学成果奖； （4）片区级别以上教研会主讲 教师、特邀专家等佐证材料； （5）县级以上课题研究过程性 材料或结题材料。 C26安全工见具体考核方案 作和安全保 实地考核，根据《岳西县学校安全工作考核方案》考核结果按比例记入总分。 查阅资料。 障。 C27校园 文明创建。 1、文化建设有方案、有主题，查阅资料， 1、学校有文化建设工作计划（方案），并按照计划实施（0.2分），学校每学活动开展正常（1分）。 2、能充分利用当地的文化资源，文化建设特色鲜明（1分）。 3、能因地制宜绿化校园，且绿化带得到很好管护，无损坏现象（1分）。 4、校园卫生整洁，无脏乱差现象（1分）。 5、校园、教室、办公室和各种功能室文化氛围浓厚（1分）。 实地查验。 期至少要开展1次主题（县级及以布置的读书演讲、征文、汇演除外）活动（0.5分），坚持开展文明创建活动（0.3分） 2、学校结合当地实际或学校传统文化，对师生开展社会主义核心价值观教育活动（0.4分），对学生进行行为规范和养成教育（0.3分）并形成自己的主题内容和长期坚持的做法（0.3分） 3、校园绿化形成景观（0.3分），管养完好，无踩踏、破损（0.3分），有警示牌（0.2分），有文化内涵（0.2分） 4、校园内无纸屑、痰迹、烟蒂（0.2分）；墙壁无污渍（0.2分）、 无乱堆放杂物现象（0.2分）、厕所粪便和垃圾及时处理（0.2分）、无卫生死角（0.2分）。 5、班级有黑板报，校园有广播，有宣传橱窗（0.3分），各种办公室、功能室整洁、无灰尘（0.3分）有激励、警示、告知等字画、广告、标语（0.4 分）。 C28校产管1、校产有专人管理，登记入账查阅资料， 1、有专人管理（0.8分）、有登记账本且及时入账、破损后销账（0.8分）、理情况。 及时，并做到物账相符（2分）。 实地查验。 物账相符（0.4分）。 2、校产破损能及时修理，无人为严重损坏现象（2分）。 2、课桌椅、床铺、门窗、教学设施、器材、校舍等无严重破损现象，完好率高（1分）。破损后能及时修理、添置（1分）。有人为严重损坏现象不得分。 C29学校财1、中心学校报账员具有会计从查阅资料， 1、有会计从业资格（0.2分）；认真执行财务管理规定，按时完成财务工作务管理。 业资格，认真履行岗位职责（1实地查验。 任务（0.8分） 分）。 2、执行教育收费政策，所有收入及时入账（1分）。 3、经费使用符合《岳西县义务教育经费管理暂行办法》规定，无违纪违规现象（4分）。 2、有规范收费公示牌（0.2分）；通过学生问卷，了解有无乱收费现象（0.8分）。出现乱收费现象，经监察室查处的不得分。 3、教师问卷1分；其余考核内容，由计财股和会计中心考核（3分）。 C30营养改1、食堂、储藏间卫生环境符合查阅资料， 1、（1）食堂：“卫生、整洁”（0.1分）；“四防”（0.1分）；“生熟分开”（0.1分）；“荤善计划实施。 要求（1分）。 2、供餐各流程按规定执行（1分）。 3、制度健全、档案规范，各种资料报表及时上报（1分）。 4、食堂供餐率达到规定要求（2分）。 实地查验。 素分开”(0.1分)；遵循“生进熟出，不走回头路”原则（0.1分）。（2）储藏间：专用（0.1分）；专架（0.1分）；“四防”（盗、蝇、鼠、尘）（0.2分）；启用冷藏设备（0.1分）。 2、供餐各流程按规定执行（1分） （1）食供：采购、储存、加工、消毒（着工作服、帽、口罩等）、陪餐、留样。每个环节0.1分，合计0.6分 （2）企供：验收、储存、发放（见附表1、2、3）、留样。每个环节0.1分，合计0.4分。 两种方式同时并存，分开考核，合计分，只有一种方式，按上述分环节计1分） 3、制度健全，档案规范，各种资料报表及时上报（1分） （1）制度健全并上墙（0.1），各环节有责任人（0.1）； （2）每日公示（0.1）、每周公示、每学期公示均做到（0.1）； （3）各种档案齐全，整理规范，台账、票据应有尽有（0.2）； （4）每月报账及时（0.2）； （5）双月报、营养监测数据按时上报（0.2）。 4、食堂供餐率达到规定要求（1.5+0.5分） （1）全县最高食堂供餐率得1分，余下按比例赋分； （2）学生满意度最高100%得0.5分，低于60%得0分 ①100%（0.5）；②90%（0.4）；③80%（0.3）；④70%（0.2）；⑤60%（0.1）； （3）局机关下乡督查情况反馈（0.5分）。 C31学校辅1、学生寝室有专（兼）职人员查阅资料， 1、学校配备辅导员（0.2分）；辅导员工作有制度（0.2分）、有活动记录（0.2导员队伍建负责管理，配有男女生辅导员，实地查验。 分）、定期对学生进行生活辅导和生活管理（0.4分）。 设和管理。 并认真履行岗位职责（1分）。 2、学生寝室管理有具体方案（0.2分），开展文明寝室评选活动（0.2分）、每晚有人巡查，并有巡查记录（0.2分），寝室设备完好（0.2分）、卫生良好（0.2分） C32学生寝2、寝室保持经常整洁卫生，生室 管理情况。 活用品摆放整齐（1分）。 C33档案建1、义务教育均衡发展工作档案查阅资料， 1、文书档案能按照文件要求整理规范（0.5分）各种教学设备、设施、器材、设。 资料建设规范、齐全、符合规实地查验。 图书等台账齐全（0.5分） 2、在迎接国检工作中，对家长、学生、教师进行培训（0.5分），教师、学生对推进义务教育均衡发展工作意义明确（0.2分）、认识程度高（0.3分） 3、采取有效措施，降低大班额（0.3分）；大班额逐年减少（0.2分）；关爱留守儿童工作活动有专人负责（0.2分）、活动开展正常（0.3分）。 4、在迎接省检、国检工作中，针对2013年度申报表中不达标项目积极做好补缺补差工作，消除了缺差（2分）；如果新增不达标，此项不得分。 5、由县教育局预检组评分，满分1分。 C34宣传工定要求（1分）。 作。 2、满意度测评达到规定要求（1C35保障机分）。 会均等。 3、大班额现象逐年下降；关爱C36补缺补留守儿童工作扎实（1分）。 差工作。 4、积极主动采取应对措施，做C37迎评工好补缺补差工作（2分）。 作。 5、在迎接省级督导评估工作中，工作取得显著成效，获得好评（1分）。 C38项目建1、积极配合机关股室，主动抓 设。 好项目建设（1分）。 此项考核由项目办量分。 2、配合有关方面抓好工程质量（1分）。 C39检查、督1、省、市、县领导以及教育局无记名量此项考核由教育局党组、机关股室负责人量分。 导或明察暗在日常检查、督导或明察暗访分。 访和交办工工作中获得良好评价，受到通作完成情况。 报表扬；2、按时、按质完成上级交办的各项工作任务（2分）。 C40办学特1、发挥本校优势，努力形成办集体审核。 此项考核，由各校申报，考核组集体审核量分。 色。 学特色，并取得一定教学成果（2分）。