去海边教学反思中班
◆活动目标
1.了解去海边游玩的相关准备内容。 2.能结合已有生活经验准备材料。 3.体验情境游戏的乐趣。
4.教幼儿养成细心、认真的学习态度。 5.愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。
◆活动准备◎《小手提包》游戏卡和去海边所需物品的小粘贴(见幼儿操作包)。
◎帐篷、一盆沙、玩沙用具、去海边的用品。
◆活动过程 在粘贴页找到去海边需要带的物品，粘到《小手提包》游戏卡上。
教师:想一想，去海边应该带些什么东西?
老师给每个小朋友准备了一个小背包，还有很多小粘贴，请你找到去海边需要带的东西，然后粘到小背包上。
★讲述1、展示小背包，请幼儿讲一讲去海边准备带的物品。 教师:小朋友，你都想带仕么东西去海边?带这些东西有什么用? 小结:去海边的时候，要带很多东西，如游泳衣、游泳圈、 遮阳伞、太阳镜、遮阳帽、防晒霜、玩沙用具、水、食物等。 2.了解去海边游玩的安全。
教师:你们和谁去过海边玩?在海边都做了什么?
在海边游玩的时候要注意什么?
小结:我们在海边玩的时候，要注意安全，不能一个人乱跑，游泳时要戴上泳圈，要有大人陪着。
★体验教师将活动室创设成海边的情境，请幼儿想象自己在海边，模仿穿泳衣、涂防晒霜的动作，一起玩沙、模仿游泳等。
教师:现在我们一起来穿上泳衣，再涂点防晒霜，一起去海边玩吧。
活动反思:
整个活动环节清晰，目标突出，在活动中，孩子的表达积极性也很高，尤其是在讨论小动物们如何帮助大鲸鱼回到海边的方法时，孩子有自己的想法，有的说再次涨潮时大鲸鱼就能自己回去了;有的说可以先用水倒在大鲸鱼身上，让它不会觉得口渴等等。但是在这个过程中，老师和孩子的互动较多，大班下学期了可以尝试让孩子自主阅读，增加挑战。
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