一、教育与训练目标
1、懂得人人都应为搞好班级出力，人人爱护集体。
2、培养关心集体、愿为班集体做事的思想。
二、教育与训练要点
1、班集体的事要人人关心。
2、怎样才使集体更美。
三、教育与训练过程
1、游戏导入。
（1）教师将预先写好的词语卡片发给每个小组。
（2）各组按次序每人连续联词。比一比，哪个小组又快又准确。
（3）讨论：获胜的小组为什么能获胜？（板书：齐心协力）
2、故事激情
（1）讲故事《胜在个人，功在集体》
1992年巴塞罗那第25届奥运会上，中国女子乒乓球选手在双、单打比赛中都获得了金、银牌。团结互助的集体主义精神是获胜的一个重要因素。
邓亚萍一直被确定为单打主力，她要练球是，刚打完比赛的陈子荷汗都顾不上擦，便模仿起邓亚萍即将碰上的对手来，陪着她练。打到四分之一撕，邓亚萍遇到了老对手俞顺福。她想在赛前找对友练练球，提前适应一下，乔红虽然有一场对香港齐宝华的硬仗要打，但她宁愿牺牲自己，主动当陪练，帮助邓亚萍顺利过关。
虽然奥运会乒乓单打比赛是个人项目，但是，每个队员都没把它看成个人的事，而是作为集体荣誉来对待，所以才有主动为对友“铺路搭桥”甘愿奉献的集体主义精神。
（2）讨论：为什么中国队能取得好成绩？
3、辨析深化。
（1）辨析内容：
检查卫生时，王成发现自己班级的包干区内有一张废纸，为了保住集体的荣誉，他悄悄地把废纸踢到四年级的包干区内去了。
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（2）讨论：这样做对吗？为什么？
4、指导行为。
（1）学生整理班级中不够美好的地方。
（2）评议学生的行为。
5、教育与训练总结。
集体荣誉是靠大家共同努力得来的，我们要珍惜集体荣誉，为集体争光，使我们的集体变得更美。
2、妈妈，让我来……
一、教育与训练目标
孝敬父母，为父母分担家务，培养爱劳动的思想感情。
二、教育与训练要点
1、为父母分担家务是孝敬父母、爱劳动的表现。
2、学会体贴父母。
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3、学会自己的事自己做，家里的事抢着做。
三、教育与训练过程
1、谈话导入。
同学们，关心父母长辈，为父母分担家务是我们小辈应该做的事，也是继承与发扬中华民族的好传统。
2、开展做玩转盘游戏。
（1）转盘游戏：指针指向哪个学生，就来谈谈为母亲过节的设想。
（2）集体评议。
3、听故事录音
（1）播放已录制好的故事《朱德小时侯》
中国人民解放军总司令朱德，从小就热爱劳动，4岁就帮妈妈干活，到8岁已经能挑能背，干了不少农活。
朱家附近没有井，要到山坡下去挑水，一天晚上，忙了一天的妈妈再也没有力气去挑水。可是到
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了第二天早上，妈妈却发现缸里的水满满的。妈妈感到很奇怪。于是连着集体那不打水，可是每天水缸都是满满的。为了揭开这个秘密，妈妈起了个大早，这才发现是自己的儿子悄悄地在挑水。妈妈又惊又喜，紧紧地把朱德搂在怀里许久说不出一句话来。
（2）说说听了故事的想法。
4、辨析深化。
（1）判断正确与否。
A工作了一天后，妈妈拖着疲倦的身子回到家，宋亮央求妈妈今晚包饺子吃。
B“三八”节，小芳为妈妈泡了一杯蜜枣茶，还说：“今天是您的节日，今天的事就由我来做，明天您再做吧！”
C有一天，李新帮妈妈洗碗时不慎打碎了碗，但还是坚持说：“妈妈，让我来吧，下次我会小心的。”
（2）讨论理由，指导行为。
5、小结。
同学们，为父母分担家务是我们应该做的，但不要光在“三八”节，而是要自觉经常地做。你能做到吗？
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四、教育和训练巩固与延伸
从实际出发，每天为父母分担家务。
3、献爱心，架金桥
一、教育与训练目标
1、激发爱国主义情感，让他们心灵受到触动，自觉自愿地做到“心系贫困生，情献小伙伴。”
2、养成勤俭养德、艰苦朴素的好作风。
二、教育与训练要点
1、知道在自己身边还有不少遭遇不幸的同龄人，他们急需我们伸出援助之手。
2、懂得生活要朴素，用省下来的钱去帮助别人是一种优良传统。
三、教育与训练过程
1、小品导入。
（1）表演小品《星期天》
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星期天，小林央求爸爸带他上街，小林嚷着要打游戏机；后来又到儿童公园；累了又买了好多点心，吃不掉就扔；回家时又上商店买了四驱车、变形金刚等好多高档玩具。
（2）说说看了小品后有什么想法。
2、故事激情。
（1）讲故事《我要上学》
小朋友李冬，3岁就失去了母亲，5岁时父亲也离开了他，他只好随70多岁的爷爷、奶奶一起生活。后来奶奶又去世了，他几乎成了无依无靠的孤儿。由于无钱供他读书，他辍了学，现在只能靠捡破烂给别人打工来养活自己。
亲爱的同学们，你们听到了吗？同在一个蓝天下，我们的小伙伴竟有如此的不幸，有谁能不为之心酸，心颤？又有谁能不为之动情？
（2）讨论：你想为这些受到不幸遭遇的同龄人做点什么呢？（根据学生回答，板书：献爱心）
1、讨论明理。
（1）引导学生讲讲生活困难的小伙伴。
（2）四人小组讨论：
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A、对这些小伙伴，我们应怎样去帮助他们？
B、从中还学到了什么？
（3）各小组汇报讨论结果。
4、总结。
通过讨论大家懂得爱是人类生存的美德，爱是社会道德的基础，做文明小市民，应该从“爱”做起。
大家还知道了生活在社会主义的大家庭中，应该做到“一方有难，八方支援”，懂得用真诚关心他人。
四、教育和训练巩固与延伸
与当地困难户联系，建立爱心金桥，用实际行动去关心帮助他们。
4、做事要科学高效
一、教育与训练目标
1、知道讲效率是现代人必须具备的观念，懂得学习做事要讲究效率。
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2、学会合理安排学习和教育与训练时间，专心致志地学习、工作、做一个讲究效率的人。
二、教育与训练要点
1、重视用较少的时间做较多的事。
2、劳逸结合，科学安排，提高效率。
三、教育与训练过程
1、讲故事导入。
（1）讲述故事《充分利用时间的毛泽东》
毛泽东是一个懂得合理安排时间、讲究效率的人，他进入湖南长沙师范读书后，满怀革新社会、改造中国的伟大理想，充分里利用一切学习机会，寻求救国救民的真理和途径。
每天早晨冷水浴后，他就到自修室读书。一天六节课，课余时间不多，他抓紧做好必须完成的作业后，随即到阅报室看报，到图书馆借书，到学校后山和同学们讨论问题。
毛泽东非常珍惜星期天，他利用星期天去游泳、爬山、听学术讲座或去访问志同道合的师友。
（2）讨论：听了故事后，你觉得毛泽东是一个怎样的人，你受到了什么启示？
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（3）教师小结归纳：只有科学合理安排时间，才能在有限的时间里学到更多的知识。
2、分析病例。
（1）出示**同学星期天上午的作息时间表：
6：30~起床、刷牙、洗脸 7：00~吃早饭
7：20~晨跑 7：30~看电视
10：00~找同学玩游戏 11：00~做作业、看书
（2）讨论作息时间表中安排得不合理的地方。
3、辨析导行。
（1）出示辨析题，判别正误。
A林林说：“讲究效率就是把平时的每分每秒的时间同来学习。”
B赵玲说：“讲究效率就是不能玩，因为玩是浪费时间。”
C科学高效，就是合理安排一分一秒的时间。
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（2）教师归纳小结。
我们正处在改革开放的新时代，作为一个新时代的学生，不仅要发扬能够古人刻苦学习的精神，还应该具有讲究效率的观念，合理安排学习和活动的时间，把事情办得又快又好。
四、教育和训练巩固与延伸
为自己设计一张双休日科学合理的作息时间表。
5、爱护人民币
一、教育与训练目标
了解人民币正背面的有关知识，懂得爱护人民币是爱国的表现，增强自觉爱护人民币的意识。
二、教育与训练要点
１、人民币是法定货币，我们要从小爱护它。
２、人民币是知识宝库，我们要从小了解它。
三、教育与训练过程
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１、设情导行。
（１）主持人甲乙串词：
甲：今天，我游览了祖国的多处旅游胜地。
乙：啊？坐飞机也没有那么快呀？
甲：我根本不出门，更不用坐飞机。看——（快速出示人民币壹元、贰元、五元背面）万里长城、南天一柱、长江三峡。
乙：那么人民币的正面是什么？
甲：正面呀？可是咱们国家杰出领导人，以及代表各个民族的人。
乙：呦！人民币上的知识还不少呢？
（２）教师小结。是啊！人民币是我们国家的法定货币，币面上包含了许多关于我国的知识，我们每个同学都要爱护它。
２、分析明理。
（１）表演小品《难兄难弟》。
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大意：壹佰圆、伍拾圆兄弟俩碰在一起，都唉声叹气，相互倾诉自己的苦恼：脸被染上了墨水，写声了人名；弟弟身上还被撕了个大口子。兄弟俩齐声呼吁：请爱护人民币！
（２）讨论：我们应怎么样做才是爱护人民币的表现？
３、辨析。《出示辨析题》
（１）小英心灵手巧，用许多张一分纸币制成了一个精美的摆设品。
（２）售货员随手抽出一张人民币，在上面大草稿。
（３）小强他们几个小伙伴拿一角硬币在地上当玻璃球玩游戏。
教师小结归纳：人民币是知识的宝库，我们从小要了解：人民币是我们中国法定的货币，我们要从小爱护。
四、教育和训练巩固与延伸
修补破旧的人民币。
6、我是“环保小卫士”
一、教育与训练目标
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通过赞环境、忧环境、护环境等形式，激发学生爱护环境的情感，并倡议学生从自我做起，增强民族自豪感、自信心。
二、教育与训练要点
1、 了解我们地球资源丰富，环境优美。
2、 了解地球上生态环境破坏严重。
3、 人人来争做“环保小卫士”。
三、教育与训练过程
１、谈话导入
同学们看，这是我们生长的地方——地球，说圆不圆，是一个椭圆形的球体，上面有海洋、森林、河流、山川、丘陵、平原，里边蕴藏着煤炭、黄金、白银等各种丰富的矿产，表面是一个生机勃勃的被绿色植物覆盖着的球体。
2、讲解激情，疏导明理。
（１）讲述：（手持破坏环境的照片）
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地球的上空的臭氧层已遭到破坏致使全球气候变暖，给人类和全球生态系统带来许多灾难。土地生长万物，养育着亿万人类，但人类没有善待地球，每年砍伐二百万公顷森林，生态环境恶化。世界人口接近60亿，人满为患将称为第一号全球问题。
（２）讨论：面对地球的诉说，大家有什么看法？（板书：人人争当环保小卫士）
（３）教师小结：是啊，地球是我们的，她需要我们每人去关心她、爱护她。
3、 辩析明理。
（１）出示辨析题。
A、 有一天，李强到公园里去玩，看到墙上写着：“ＸＸＸ到此一游“的字样。
B、 有同学在桌子或椅子上刻下自己的名字或其他字样。
C、 有同学践踏草坪，攀折树木花朵。
D、 看小品《吐痰》（一个同学随地吐痰，一少先队员帮其擦掉，并教育改之。）
（２）教师归纳小结：同学们，保护环境应该从小做起，让我们养成保护环境的好习惯。现在，仍有一些环保问题未能解决，这就需要我们学科学、爱科学、用科学去解决前辈尚未解决的问题。
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四、教育与训练巩固和延伸
１、收集环保知识。
２、成立环保护卫队。
7 、老是“健忘”怎么办
一、教育与训练目标
1、明白平时身上发生的“健忘”是可以通过努力来弥补的。
2、培养自己管理自己的能力。
二、教育与训练要点
１、老师布置作业或任务时认真听，用心听。
２、好记性不如烂笔头。
3、用过的东西及时放回原处。
4、放学前或上学前细心检查是否忘带了什么。
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三、教育与训练过程
1、模拟演示，创设情景。
（1）表演小品《打电话》
红红把语文书忘在家里，着急地打电话回家，可奶奶说爸爸不在。奶奶有不认识路，急得红红大哭起来。
（2）说说自己还有哪些遗忘的现象。
（3）讨论遗忘的害处。
结合讨论揭题：老是“健忘”怎么办 （齐读）
2、分析“健忘”的原因。
3、讨论纠正“健忘”的办法。
4、教师小结
刚才大家都谈得很好，老师把你们谈的归纳成几点，做为医治“健忘”的药方，好吗？
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出示黑板：（齐读）
布置作业认真听，仔细检查才放心，用过东西要放好，坚决不做小粗心。
四、教育与训练巩固和延伸
评比“好记性”队员，改正“健忘”者发给喜报。
8、注 意 交 通 安 全
教学目的：
1、通过本课的学习，明确遵守交通法规的重要性，教育学生自觉遵守交通规则，注意交通安全。
2、认识常用的交通信号、标志、标线，知道它们所代表的意思
3、学习掌握一般行人交通法规。
教学过程：
一．谈话交流
1．小朋友们，改革开放以来，我国的交通运输业迅猛发展，各种车辆来来往往，穿梭不息。为此，
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我们应感到高兴和自豪。然而这令人兴奋的背后，也给我们的日常生活带来了许多意想不到的不到的不便、烦恼和危险。能谈一谈你们的切身感受吗？师生交流
2．是呀，车辆阻塞，交通拥挤，交通事故时常发生的现象的确令人担心。在交通情况非常复杂的今天，交通安全已成为人们最为关注的问题之一。大家都希望自己“高高兴兴地出门，安安全全地回家”。那么，怎样才能保证自己和他人的安全呢？让我们一起来学习第四课。 （板书课题：注意交通安全）
二．学习新课
（一） 观察图片
1． 出现的是谁？他站在什么地方，正在干什么？
2．你们觉得交警叔叔的工作重要吗？
3．你们还在哪儿见过交警叔叔，他们都做了些什么？
4．同学们对交警叔叔的工作真了解。交警叔叔的工作非常重要，就像交通线上的喉舌，起到了不可估量的作用。他们用自己辛勤的劳动换来了千千万万个生命的安全。所以我们不但要尊敬交警叔叔，还要―― （板书：服从交警的指挥）
（二） 看图片，学习交通标志
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1．可是，聪明的同学们也许知道在道路上除了交通警察以外，还有许许多多忠于职守、永不下岗的“交通警”。它们是谁呢？请看：（出示交通标志）（指名读）
2．小组讨论，看看我们常见的交通标志有哪几种。（连线）
1）指示车辆行人行进的标志叫（ ）。
2）传递道路方向、地点、距离信息的标志叫（ ）。
3）禁止或限制车辆、行人前进的标志叫（ ）。
交通标志的不同形状、底色分别代表什么意义？
黄：警告 红：禁止 蓝：提示
4．说说图中有哪些交通标志？它们各自表示什么意思。
三．游戏反馈
四、总结
这节课，我们认识了许多常用的交通标志，学会了行人交通法规。 生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望同学们通过这次班会活动，学会珍惜生命，养成自觉遵守交通规则的好习惯。
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9、防止病从口入
一、谈话引入：
同学们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。下面就谈谈食品安全要注意什么：
1、“湿、擦、搓、捧、干”，人人饭前便后不忘做，病菌不入口。
2、路边饮食、零食拒入口，疾病远离我。
3、不买包装不完整、标示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。
4、购买眼睛、鳞片明亮有光泽、肉质有弹性、无腥臭味的鱼；呈粉红色具弹性的肉；绝不买头、脚部以及尾扇部变黑、头部快脱落的虾。
5、防交叉污染：买回家中的食物，应分类分区贮放；烹调时，生、熟食分开处理，保持餐具与食器清洁。
6、禽畜类食物先除去内脏、清洗，并依每餐份量个别包装存放冰箱；蔬菜去污、除烂叶，不以一般报纸（可用白报纸）包裹置冰箱内，防油墨食入体内有碍健康。
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二、教育学生养成良好的食品卫生习惯。
1、够买食品时要进行选择和鉴别，不购买“三无食品”。就是没有商标的食品不能买；没有生产日期的食品不能买；没有厂址的食品不能买。天气炎热，微生物繁殖迅速，食品容易腐败变质，一旦不注意易发生食品中毒，故烹调及保存食物时应特别注意卫生，尤其是厨房环境设施卫生、个人卫生及食品原材料调理都要注意。
2、除了服药预防外，食疗也是方便可行的选择。一根白萝卜、半个橘子皮、三片生姜、两段葱白、一绺香菜，煲汤全家喝，就能够达到增强呼吸道防护能力的作用。
三、发生身体不适怎么办？
1、立即停止食用可疑食品。
2、饮水。立即喝下大量洁净水，稀释毒素。
3、催吐。用手指压迫咽喉，尽可能将胃里的食物吐出。
4、用塑料袋留好呕吐物或粪便，送医院检查，以便于诊断。
5、出现脱水症状（如皮肤起皱、心率加快等），应尽快将国毒病人送往附近医院救治。
四、 小结：
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10、 温馨安全的家
教学目标：
1、知道居家安全的重要性。
2、了解一些基本的家电产品的用法。
3、明白单独在家时所需注意的几点要求。
教学过程：
一、启发谈话，揭示课题：
家，是一个温馨的地方，是我们漂泊过后温暖的港湾。和家人在一起学习、娱乐、休息，那是一件多么愉快的事呀。随着社会的发展和进步，家庭条件越来越优越，但是与此同时，家中存在的安全隐患也越来越多，因此我们更要注意居家安全。
二、学习新知，明理导行：
1、你的家中有些什么家用电器？一起来说说。
2、你知道它们的正确用法吗？自由发言，评议正确与否。
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3、使用天然气或液化气的时候我们又该注意些什么呢？分组讨论，集体交流。
4、当我们单独在家的时候，应该怎样做才安全呢？
（引导学生明白：在家玩耍时，不随意摆弄家中的家用电器；不随意进厨房，开天然气；不与人追逐；不模仿电影、电视中人物的危险动作；不爬窗；不把小玩具含在嘴里；与宠物玩耍时不伤害它们，防止咬伤；所好防盗门和房门，不给陌生人开门，听到撬门声，拨打110；不登陆不健康的网站……）
5、消防故事：讲述《江凡》，知道如果家中突发火灾应当怎样应对。
6、过年了，放焰火，鞭炮要注意些什么？
三、总结谈话，升华主题：
通过这节课，我们知道了虽然居家生活越来越丰富，但是其中的安全也是
非常重要的，如果不注意安全，发生意外，后悔就来不及了。但愿人人都有一个温馨安全的家！
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