5 动物大聚会 教学设计 ()

1教学目标

1、了解各种动物的特征,利用彩泥表现动物造型和色彩。 2、利用彩泥表现各种动物的造型,体验材料带来的乐趣。 3、发扬团结协作的精神。 2学情分析

突破动物的常规造型进行大胆的想象和创造。 3重点难点

突破动物的常规造型进行大胆的想象和创造。 掌握各种塑造动物造型和色彩。 4教学过程 教 学 过 程 教学程序 教师活动 学生活动 学生做猜谜语游戏。 一、激趣导入 二、讲授新课 教师:今天开心牧场有一场动物聚会你们想去吗?牧场空空的一个动物也没有。(教师说谜语,学生才谜底)把小动物们请出来。 分析: 1.动物的外形,各有什么特点。 2.教师引导学生谈谈自己特别 学生思考,以游戏活动的方式导入新课能激发学生的学习兴趣,在欣赏中发现动物不同的外形特点,为下面的学习作了很好的铺垫。从视觉上设计意图 欣赏各种动刺激学生,丰富学生的感物外形特点。 学生根据自己的观察和兴趣,谈自知,激发学生的学习兴趣。联系生活实际,感受美术作品源于生活,在其基础上加以提炼和创作。 己的感受。 教学程序 教师活动 学生活动 认真的听、 三、学生练习 四、展示评议 五、总结整理 喜欢的动物的外形和色彩。 看,提出不懂的问题。 设计意图 3.教师出示彩泥制作的动 物作品,引导学生观察作品。 认真观察,积极思考,从色彩搭配,造型拟人化等4.请学生上台演示制作过尝试演示过方面引导学生想象,细致地程。教师演示制作的全部程中提出的观察它的形状特点,拓展了过程,介绍团、压、搓、相应问题。 学生的思维。直观演示,激发学生的创作热情。 通过展示提升学生的表现接、印、刻等制作技巧。 欣赏感受 1.提出作业要求。 2.教师巡视指导。 1.展示学生作品。 2.作品展评。 3.教师适当总结。 阅读作业要欲,提高学生的审美能力。 求。 大胆创作 同学间互相开阔视野,活跃创作思维。 组织学生收拾物品及废纸讲讲自己的屑。 绘制内容,及优缺点。 动物大聚会 制作过程: 板 书 设 计 构思 选泥 捏制(团、压、搓、 接、印、刻)