一、班级学生情况分析
本届三年级学生对一些基础性的数学知识有了初步的认识。学生已经比较习惯于新教材的学习思路和学习方法，大多数学生认识到数学知识无处不在，生活中处处有数学。这为学生对本册的学习打下了重要的基础，也为提高学生的解决问题能力和实践能力创造了条件。
本学期除了要加强学生的基础知识训练以外，还要加强对单亲孩子的个别辅导及良好的学习习惯的培养，力争使学生的整体素质得到提高。
二、教材分析
本学期教材内容包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算，倍的认识，多位数乘一位数，分数的初步认识，长方形和正方形，毫米、分米、千米和吨的认识，时、分、秒，数学广角—集合(重叠问题)和数学实践活动(数字编码)等。
这学期本册教材的重点教学内容是万以内的加法和减法笔算、多位数乘一位数以及四边形，所以培养他们的计算能力及空间思维能力是关键。在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。
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三、教学重难点
教学重点：万以内数的加法和减法、长方形和正方形 教学难点：时分秒的认识、长方形和正方形 四、教学目标
1.正确笔算三位数的加、减法，会进行相应的估算和验算。 2.口算一位数乘整十、整百数;会笔算一位数乘二、三位数，并会进行估算。
3.步认识简单的分数(分母小于10)，会读、写分数并知道各部分的名称，初步认识分数的大小，会计算简单的同分母分数的加减法，会解决简单的有关分数的实际问题。
4.区分和辨认四边形，掌握长方形和正方形的特征，会在方格纸上画长方形、正方形;知道周长的含义，会计算长方形、正方形的周长;能估计一些物体的长度，并会进行测量。
5.识长度单位毫米、分米和千米，初步建立1毫米、1分米和1千米的长度观念，知道1厘米=10毫米、1分米=10厘米、1千米=1000米;认识质量单位吨，初步建立1吨的质量观念，知道1吨=1000千克，会进行简单的换算，知道1分=60秒，会进行一些有关时间的简单计算。
6.解“倍”的意义，掌握“求一个数是另一个数的几倍”和“求一个数的几倍”的实际问题的方法。
7.学生会借助直观图，利用集合的思维方法解决简单的实际问题。
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8.测量时渗透《中华人民共和国计量法》，教学吨的认识的练习三时渗透《中华人民共和国水法》，教学多位数乘一位数时渗透《中华人民共和国森林法》。
五、教学措施
1.学生的年龄特点出发，多采取游戏式的教学，引导学生乐于参与数学学习活动。
2.课堂教学中，注意多一些有利于孩子理解的问题，而不是一味的难、广。应该考虑学生实际的思维水平，多照顾中等生以及思维偏慢的学生。
3.量布置一些比较有趣的作业，比如动手的作业，少一些呆板的练习;另外，对于不同层次的学生，布置难易程度不同的作业。
4.强家庭教育与学校教育的联系，适当教给家长一些正确的指导孩子学习的方法。
六、课时安排 （一）分、秒(4课时)
秒的认识„„„„„„„„„„„„„„„1课时 时间的计算„„„„„„„„„„„„„„1课时 练习一 „„„„„„„„„„„„„„„1课时 复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （二）以内的加法和减法(一)(5课时) 两位数加两位数„„„„„„„„„„„„„1课时 两位数减两位数„„„„„„„„„„„„„1课时
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笔算几百几十加、减几百几十„„„„„„„1课时 加、减法的估算„„„„„„„„„„„„„1课时 整理和复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （三）量(8课时)
毫米、分米的认识„„„„„„„„„„„„3课时 千米的认识„„„„„„„„„„„„„„„2课时 吨的认识„„„„„„„„„„„„„„„1课时 解决问题„„„„„„„„„„„„„„„1课时 复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （四）以内的加法和减法(二)(6课时) 1、加法„„„„„„„„„„„„„„„„2课时 2、减法„„„„„„„„„„„„„„„„3课时 整理和复习„„„„„„„„„„„„„„1课时 （五）认识(4课时)
倍的认识„„„„„„„„„„„„„„„1课时 解决问题„„„„„„„„„„„„„„„2课时 复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （六）位数乘一位数(11课时) 1、口算乘法„„„„„„„„„„„„„„1课时 2、笔算乘法„„„„„„„„„„„„„„8课时 整理和复习„„„„„„„„„„„„„„1课时 数字编码„„„„„„„„„„„„„„„1课时
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（七）方形和正方形(4课时) 四边形„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时 周长„„„„„„„„„„„„„„„„„„1课时 长方形和正方形的周长„„„„„„„„„„1课时 复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （八）数的初步认识(5课时)
1、分数的初步认识„„„„„„„„„„„„2课时 2、分数的简单计算„„„„„„„„„„„„1课时 3、分数的简单应用„„„„„„„„„„„„1课时 复习„„„„„„„„„„„„„„„1课时 （九）学广角—集合(1课时) （十 ）总复习（4课时）
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