第一课时导学案

第一课时导学案

主备人：魏长娥 学生姓名：

一、Learning aims（学习目标）

1.掌握四会词语： have a cold, have a cough, have a fever, have a headache, have a toothache, have a stomachache, see a doctor.

2.能将以上词汇放入简单的句型中进行灵活运用。会用句型：What’s wrong with you?（你怎么了？） I have a„.（我„„） 二、自主学习

1.读一读，记一记，预习本课的词汇，了解汉语意思，试读并写出汉语意思。（学法提示：意思可以查阅生词表或者词典，读音可以根据“将单词进行拆分再和”的方法）标出不会的。

have a cold ______ have a cough _____ have a fever _______ have a headache ______ have a toothache _____ see a doctor _____ have a stomachache____________

2、我会变，仿例子变并写出意思。

（1）head(头)+ache(疼痛)= headache（头疼）

（2）tooth+ache=_______( ) （3）stomach+ache=________( ) 3、听一听，听录音跟读纠正读音。 4、写一写：仿例子写对话。

Eg: - What’s wrong with you? （你怎么了？） __________________

- I have a cold.（我感冒了。） ______________________

三、合作交流

1、小组内互读单词（采取对学、助学、组长领读、的方法）

2、互相纠正并继续巩固（老师转动并及时纠正），识记拼写并相互听写。 3、上黑板板书，小组做好分工。（分工提示：主持、画线员、写词、拆分、教读、造句）

四、盘点收获，搜集疑惑：

这一节课我学会的单词___________________________________________. 我学会的句型_______________________________________________________ 我还有__________________________________________不明白，想与大家探讨。