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四年级下册语文试题15 《白鹅》学习检测(附答案) 人教部编版

来源:二三娱乐
部编版 语文 四年级下册 第四单元 15 《白鹅》学习检测(附答案)

一、下列句子中,加点字注音全部正确的一项是( )

A.虽然鹅的食料并不奢侈(chì),却也总惹来狗在旁边窥伺(sì)。 ..

B.土狗自古以来就是看(kàn)家护院的一把好手,只要看到生人靠近,它就会.狂吠(fèi)。 .

C.鹅看到饭罐空空如也,便厉声叫嚣(xiāo)起来,仿佛责备人们供(gòng)养..不周。

D.小光穿上小燕尾服,打上小领结,站在讲台上,表情颇(pō)为郑(zhèng)..重。

二、看拼音,写字词。

那家fàn guǎn( ) fù jìn( )有一只黄色的流浪猫,身手mǐn jié( ),pí qi( )火爆,整天一副斗志áng( )扬的样子,龇着牙上蹿下跳,如同电视jù( )里的武林高手一般。 三、根据本课所学内容把词语补充完整,再按照提示分类。

一丝不( ) ( )长而去 大( )大样 不胜其( ) 三( )一板 ( )吭大叫 厉声呵( ) 局( )不安 写鹅的叫声: 写鹅的步态: 写鹅的吃相: 写鸭的步态: 写人的心情: 四、读句子,按要求完成练习。

1.这样从容不迫地吃饭,必须有一个人在旁shì hòu( ),像饭馆里的堂倌一样。

(1)句中括号里应填( ) A.待候 B.待候 C.侍侯 D.侍候

(2)堂倌在过去地位低下,作者却称“人”是“鹅”的堂倌,意在 。

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2.因为附近的狗,都知道我们这位鹅老爷的脾气,每逢它吃饭的时候,狗就躲在篱边窥伺。

这句话中,把鹅称作________,对此理解正确的一项是( ) A.鹅吃饭时架子十足,作者对此感到有些不耐烦。

B.连狗都知道鹅不好惹,表现出作者对鹅的暴躁脾气感到不满。

C.写出了鹅吃饭时的派头,明贬实褒,言语间流露出的亲昵表现出作者对鹅的喜爱。

D.鹅总是自以为是地按照自己的方式吃饭,却总被狗抢食儿,作者用这个词是对鹅的讽刺。

3.等它吃过一口饭,踏着方步去喝水、吃泥、吃草的当儿,狗就敏捷地跑过来,努力地吃它的饭。

(1)句中“当儿”的意思是 。 (2)句中画横线部分对狗偷偷吃饭的描写,更衬托出 。 五、阅读文段,完成练习。

这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”

鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相中。

鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看守门户。

后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。

鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。 1.第二自然段在文中的作用是 。

2.用文中的四字词语填空:作者从伸长了头颈 的姿态中,对鹅产生了“高傲”的印象,又因鹅 的叫声等加深了这一印象。 3.作者先把鹅与( )作类比,表现出( );然后把鹅与( )作对比,

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衬托出( )。

A.鸭 B.狗 C.鹅步调的从容 D.鹅叫声严厉、大的特点

4.第四自然段中用“ ”来比喻鹅的步态,对应的图

片是( ),形象地写出了 。

5.文中说“养鹅等于养狗,它也能看守门户”,假如鹅会说话,当生客进门时,它会说些什么?猜一猜,写一写。

六、读一读,想一想,写一写。

阅读下面这首关于小白兔的诗,把你的感受写下来。

我是小白兔,寄居在人群。身上有长毛,质比羊毛精。年年被人剪,日日产量增。织成线衫裤,衣被及群生。夺我身上暖,我决不怨人。但愿屠刀锋,免得试我身。

参考答案

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一、D

二、饭馆 附近

敏捷

脾气

昂 剧

三、苟 扬 模 烦 眼 引 斥 促

引吭大叫、厉声呵斥 扬长而去、大模大样 一丝不苟、三眼一板 局促不安

不胜其烦

(2)示例:降低人的地位,显示鹅的尊贵

四、1.(1)D 2.鹅老爷 C

3.(1)空当,空隙 (2)鹅的老爷派头 五、1.承上启下 2.左顾右盼 严肃郑重 3.B D A C

4.(京剧里)净角出场 C 鹅走路时步调从容、大模大样 5.示例:你是谁?为什么不通报一声就进来?没礼貌的家伙!

六、示例:小白兔是人类的好朋友,毫无怨言地贡献出自己身上的毛,让人类做成衣服,我们应该好好爱护它们,不应该随意伤害它们。

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