《银色的马车从天上来》教学设计

来源：二三娱乐

银色的马车从天上来

一、教学目标

1、学唱歌曲《银色的马车从天上来》，指导学生用欢快、富有弹性的声音歌唱，表现儿童明朗、乐观的性格，展示纯洁、美好的心灵。

2、学习切分节奏型“X X X ”。

二、教学重、难点

1、重点：指导学生把握歌曲情绪，用轻快、富有弹性的声音歌唱，并进行独特的音乐活动。

2、难点：切分节奏“X X X ”的把握。

三、教学方法: 听唱法

四、教具: 多媒体、口风琴

五、教学过程与内容设计

1、导入新课：同学们，我们现在的季节是——冬季，你喜欢冬天吗？你喜欢冬天的什么景物？雪花是冬爷爷派来的使节，它带着冬爷爷的叮嘱与祝福，乘着银色的马车“哒、哒、哒、哒”地向我们走来了。听歌曲《银色的马车从天上来》

2、初听歌曲，谈感受。

3、复听歌曲，谈歌曲中听到了什么。

4、新歌教学

①学习旋律

A、用“la”哼唱歌谱

B、指导学生用唱名演唱。

②学习歌词，有感情地齐读歌词，想一想：

A、这首歌词运用了什么修辞手法？

B、冬爷爷的叮嘱和礼物是什么呢？

导言：同学们说的真好，我希望你们不仅要唱好歌曲，同时，也要做一个心地纯洁善良、身体健壮的孩子，你们能做到吗？

C、齐唱。

③歌曲处理，教师置疑，小组讨论。

A、过渡句“送给你，送给我，送给他”声音如何处理？

B、结束句“快去迎接雪花”共出现几次？该如何处理？

5、音乐活动：（形式：小组活动）

导言：同学们，我想在我们教室里塑造一幅鲜活的雪景图，老师给你提供三种方式：

A、歌唱

B、表演

你可以选择自己喜欢的方式来尽情地表现音乐。

①小组合作创编阶段，老师巡视指导。

②才艺展示阶段。

6、总结性评价

六、课后作业

1、复习背唱歌曲《银色的马车从天上来》。

2、预习新课《踏雪寻梅》。

七、教学反思

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