附件2：
小学生作业情况调研教师访谈记载表1
永丰中心校 学校（盖章） 填报时间 4 月 8 日 教师姓名 唐登权 任教年级及学科 三年级 语文 访 学校为你任教的学科征订了哪几种供学生作业的教辅用书？你认为谈就你任教的学科，每天学生的作业量如何?哪些资料的作业可以省掉？提你对作业布置与批改以及暂时学困生作业的订正有没有好的意见或建纲 议？ 学校为三年级语文征订的供学生作业的教辅用书有《补充习题》、《练习册》、《小学生硬笔习字》、《习字册（毛笔）》、《新语文读本》（阅读作业）等五本。学生每天的作业量相对适中。但是《练习册》上的作业不是太适合，有些作业和《补充习题》上有重复。学生在书面作业上的完成情况比较好检查，但是口头的、阅读的作业难以检查，由记 很多孩子有爷爷奶奶带，他们本身缺少检查、载 于农村很多是留守的孩子，督促孩子完成作业的能力和意识，这样带来部分孩子的家庭作业的完成出现问题。 对于学困生作业的订正，我觉得可以用 “错题集”办法帮助学生强化他们对掌握得不牢的知识的学习。
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