13 胡萝卜先生的长胡子
一、标准化试题：
（提醒：第1～6题,根据拼音或积累,在相应位置书写相关内容.） 1.给加点的选择正确读音.
胡萝卜（lú luó bo bu） 发愁（chóu cóu） 晾衣服（liàng niàng） ．．．．沾果酱（zhān zān） 发现（fā fà） 越长越长（cháng zhǎng） ．．．
2.这篇课文主要写了胡萝卜先生漏刮的一根胡子沾到了 后,越长越 .他的胡子被男孩用来 ,被鸟太太当作 …… 3.从课文中,我们知道胡萝卜先生是一个 的人. 4.下列词语不都是反义词的一组是（ ）.
A.浓密一稀少 B.继续一一间断 C.牢固一一松散 D.发现一一发觉 5.选词填空:A.继续 B.陆续 C.连续 （1）下课了,同学们( )走出教室. （2）大雨( )下了三天三夜.
（3）胡萝卜先生( )往前走,走过了鸟太太家的树底下. 6.选择正确的关联词填空.
A.因为……所以…… B.只要……就…… C.因为 D.因此
①( )回头看看胡萝卜先生走了多长的路,( )可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.
②( )胡萝卜先生近视,( )就没有发现漏刮了一根胡子. ③胡萝卜先生长着浓密的胡子,( )必须每天刮.
④胡萝卜先生常常为胡子发愁,( )他长着浓密的胡子,必须每天刮. 7．从这段话中我体会到胡萝卜先生的( )精神.(多选) A．善良 B．有爱心 C．默默奉献
8.课文中胡萝卜先生的胡子的作用真大啊,下面属于他用胡子做的好事有( )(多选)
A．给一个小男孩做风筝的线.
B．眼镜店的白菜姐姐用胡子系住胡箩卜先生眼镜. C．给鸟太太做晾衣绳. D．给乌龟爷爷做吊桶的绳子.
二、按要求完成词、句练习.
1．写出句子中加点词语的反义词.(5分) (1)因为胡萝卜先生有着浓密的胡子,必须每天刮胡子.( ) ．．(2)它们对过马路的陌生人叫.( ) ．．
(3)这绳子够长了,就是不知道够不够牢固.( ) ．．(4)小狗不知道该怎么回答这些批评.( ) ．．(5)你这只狗可真特别.( ) ．．(6)胡萝卜先生继续往前走.( ) ．．(7)胡萝卜先生长着浓密的胡子.( ) ．．(8)胡萝卜先生常常为胡子发愁.( ) ．．(9)他确定这根胡子足够牢固.( ) ．．2.在括号里填上恰当的动词.
( )胡子 ( )果酱 ( )尿布 3.在括号里填上不同的词语来表现胡萝卜先生胡子的特点. ( )的胡子 ( )的胡子 ( )的胡子 4.用“发”字组成合适的词语填空.
（1）因为他近视,就没有( )漏刮了一根胡子. （2）胡萝卜先生常常因长着浓密的胡子而( ). （3）前不久,他家( )了一件奇怪的事.
5.胡萝卜先生匆匆忙忙刮了胡子上街去了.(用加点词语写句子) ．．．．
.________________________________________. 6.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮.(用加点词语造句) ．．.________________________________________.
7.只要回头看看胡萝卜先生走了多长的路,就可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了.(用加点的关联词造句.)(2分)
______________________________________________________________________ 8.胡萝卜先生常常为胡子发愁,因为他长着浓密的胡子,必须每天刮胡子.
（1）“浓密”的意思是____________.除了说浓密的胡子,还可以说________的胡子. （2）从“常常”“发愁”等词语可以看出胡萝卜先生________他的胡子.
9.“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固.”小男孩说完就扯了扯胡子,他确定足够牢固,就剪了一段用来放风筝.句中的“这绳子”是____________________.
三、课文片段阅读理解.
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着.“这绳子够长了,就是不知道够不够牢固.”小男孩说完就(扯)了(扯)胡子,他确定足够牢固,就(剪)了一段用来放风筝 胡萝卜先生继续往前走,当他走过鸟太太家的树底下,鸟太太正在找绳子(晾)小鸟的尿布.
胡萝卜先生的胡子刚好在风里飘动着. 1.将下面的动词填人文段中的括号里：剪 扯 晾. 2.
小男孩把胡萝卜先生的胡子当作绳子,用来 . 3.请你猜测一下,接下来鸟太太可能会做什么?
. . 4.胡萝卜先生的胡子还可能有哪些奇遇?请你发挥想象写一写.
. . 5.如果小男胡子用来放先生又会怎小男
孩: . 胡萝卜先生: . 小男孩: . 胡萝卜先生: . 四、仔细观察图片,再结合书的题目,猜猜里面可能写了什么.
________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
孩知道胡子是胡萝卜先生的,他想剪下一段风筝,他该怎样向胡萝卜先生说呢?胡萝卜样回答呢?请完成以下对话.
参考答案
一
1.luó bo chóu liàng zhān fā cháng 2.果酱 长 放风筝 晾衣绳 3.乐于助人 4.D 5.BCA 6.BADC 7. AB 8.AC 二、
1. (1)稀疏 (2)熟悉 (3)薄弱 (4)表扬 (5)普通
（6 ）停止（7）稀疏（8）偶尔（9）怀疑
2.刮 沾 晾 3.牢固 浓密 长长 4.发现 发愁 发生 5.妈妈匆匆忙忙地吃了早餐就去上班了.
6.示例:妹妹高兴极了,因为爸爸给她买了一个音乐盒 7.只要人人献出份爱心,世界就会更美好. 8.多而密 稠密 不喜欢 9.胡萝卜先生的长胡子 三
1.扯 扯 剪 晾 2.放风筝 3.示例:鸟太太扯了扯这根绳子,确定很结实,就剪了一段来做晾尿布的绳子.
4.示例:胡萝卜先生的胡子还在长着,他的胡子做了小蝴蝶的秋千绳,做了小蚂蚁的跳绳……胡萝卜先生用胡子帮助了他人,他感到很高兴. 5.小男孩:胡萝卜先生,我可以剪下一段您的胡子吗? 胡萝卜先生:你用它来做什么? 小男孩:我想用它放风筝. 胡萝卜先生:好的,没问题.
四、示例:从前,有一只青蛙成年了还有尾巴,所以受到了其他青蛙的嘲笑.一个偶然的机会,他发现自己会飞.于是,他向大城市飞去,开始了奇妙的旅行.
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