如何培养学生的自信心

如何培养学生的自信心

自信是人成长过程中不可或缺的重要心理品质，它意味着一个人对待生活的信心和勇气，意味着一种事业成就感。有了它，人的性格就会开朗、活泼、坦诚、大度，就能够赏识和接受他人;有了它，人就会乐观向上，在困难挫折面前充满勇气。一句话，自信是成功的基石，是我们人生道路上最宝贵的财富。那么学生的自信如何培养呢？

一、多给学生提供虚拟成功的机会，体验成功的喜悦

教师要创设各种有利条件，使学生在早期经历中更多的体验成功的喜悦。通过创立顺境，增加学生对学校生活的积极美感，帮助学生构筑良好的自身形象。比如课堂上孩子们提问问题，我会设计一些有难、有易和一般性的题目，提问学生时，根据学生的学习情况分别让学习优秀的、学习一般的、学习比较差的学生回答以上相应难度的问题，这样每名学生都能学得很好。教师要在教学中、活动中不断地虚拟成功的机会让自卑的学生不知不觉地参与当中来，帮助学生树立自信。

二、运用鼓励的语言培养孩子的自信心

老人们常说好孩子是夸出来的，这话一点没错。人都有“虚荣心”，小孩也是一样。比如给跑在后面的运动员加油，你会发现他就有了无穷的力量;给后来居上者喝彩，他便会创造出意想不到的奇迹。如果给不自信或失去自信的孩子一点自信，你将会看到一个不一样的孩子的诞生。

作为教师我对自己的学生充满信心，在教育活动中特别注意不用“你怎么笨得出奇啊；你脑袋怎么不转弯......”诸如此类的话语刺伤学生幼小的心灵。而是用鼓励赞美的语言：“你

是可以学好的；你完全有能力学得更好，关键在于你有没有毅力；你真棒；你没问题；你一定能做到！”用这样的话语来激励和鼓励学生。培养孩子的自信心，肯定孩子的进步，充分发挥孩子的特长，让每个孩子都有获得成功的机会，让孩子走好人生道路上的第一步。

三、寻找学生的闪光点，让学生拥有自信心

多表扬鼓励，少批评贬抑。“每名学生都有闪光点。”这是我们教师都知道的教育信条。要使学生对教师产生信任，拉近师生间心灵的距离，互相沟通，从而激发学生的上进心、求知欲。

在课堂上我们经常遇到学生回答错误的情况，教师如果在学生的回答中寻找闪光点进行赞赏，那么学生自然会很高兴，从而更有信心回答后面问题。教师在课堂上应创设和谐的环境，与学生平等相处，营造民主与尊重的氛围，让学生有机会自由发表自己的见解，教师对学生的错误回答要格外关注，因势利导，保护学生的自信心。