部编版小学语文四年级下册第21~22课练习试题(含答案)

统编版语文四年级下册第21~22课练习

一、比一比,再组词。 萤( )搏( )贫( )卒( ){ { { { 荧( )博( )贪( )碎( )二、把下列词语补充完整。 悬( )刺( ) 持之以( ) 坚持不( ) 手不( )卷 废寝( )( ) ( )耕夜诵 孜孜( )( ) 闻鸡( )( ) 三、根据语境,在横线上填上适当的语句。

1.漫游在古诗的海洋中,我们常常被诗人不向世俗献媚的高尚情操感动,如王昌龄说“洛阳亲友如相问, ”,而王冕也认为“不要人夸 ,只留 ”。

2.边塞诗像一朵凄美绝艳的异域奇葩,它开在远古的楼兰,开在僻远的大漠,记录了边塞战场的征战杀伐。卢纶的《塞下曲》中“欲将 , ”描写了将军雪夜准备率兵追敌的壮举,气概豪迈。

3.《囊萤夜读》中的车胤因“家贫不常得油,夏月则 ”,这样坚持读书,终成大器。《铁杵成针》中李太白读书未成而欲弃去,但在路上“逢老媪 ”,李太白好奇,便询问老婆婆,老婆婆答“ ”。李太白“ , ”。 四、根据课文内容,选择正确的答案。

1.下列对《芙蓉楼送辛渐》分析不正确的一项是( )

A.第一句写迷蒙的烟雨笼罩着吴地江天,渲染出离别的黯淡气氛。

B.第二句写辛渐即将登舟北归,诗人想到行人不久便将隐没在楚山之中,孤寂之感油然而生。

C.第三、四句是诗人以冰心、玉壶赠勉,寄望于友人日后依然冰清玉洁,坚持操守。 D.本诗即景生情、情蕴景中,塑造了孤介傲岸、冰清玉洁的诗人形象。 2.下列对《塞下曲》分析不正确的一项是( )

A.诗歌前两句是写敌人在月黑风高、寂静无声的夜里溃退。 B.诗歌后两句写我军将士追击敌人时的情形,气氛紧张激烈。

C.“大雪满弓刀”,将士们的弓刀上瞬间落满大雪,将当时的气氛有力地烘托出来。 D.诗歌风格雄壮豪放,字里行间充溢着英雄气概。 3.下列对《墨梅》分析不正确的一项是( )

A.诗人赞美了墨梅不求人夸,只愿给人间留下清香的美德。 B.“洗砚池”,化用王羲之“临池学书,池水尽黑”的典故。 C.诗人意在抒志,所以对梅花的描写比较简单。 D.后两句诗表达了诗人不向世俗献媚的高尚追求。 五、课外阅读我能行。

石 灰 吟 [明]于谦

千锤万凿出深山,烈火焚烧若等闲。 粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。 1.解释下列词语。

(1)吟: (2)等闲: (3)浑: (4)清白: 2.从诗中找出体现石灰坚强不屈、洁身自好精神的词句。

3.“粉骨碎身浑不怕,要留清白在人间。”这两句诗表达了诗人怎样的人生追求? 4.课外阅读托物言志的古诗,并摘抄一首。

答案 一、示例:{

萤火虫

荧光屏博学贪心粉碎

二、梁股 恒 懈 释 忘食 昼 不倦 起舞 三、1.一片冰心在玉壶 好颜色 清气满乾坤 2.轻骑逐 大雪满弓刀

3.练囊盛数十萤火以照书 方磨铁杵 欲作针 感其意 还卒业 四、1.C 2.B 3.C

五、1.(1)古代诗歌的一种形式。(2)平常。(3)全。(4)石灰洁白的本色,诗中比喻高尚的情操。

2.若等闲、浑不怕、要留清白在人间。

3.要以石灰为榜样,能经得起任何严酷的考验,不怕千难万苦,做一个无比坚强、清白正直的人。 4.略

{

搏斗

{

贫困

{

小卒