语言康复

第八节 语言训练

【目的】通过对失聪,失语,口吃患者进行系统的训练,尽可能恢复其说与听的能力.

【适应症】主要适用于语言异常,发音异常,构音异常,口吃患者.

【方法】

(一)发音器官训练:适用于失语症患者.

1,深呼吸法:首先训练吸气,嗅气味.让患者闻撒有香水的手帕,每次闻味时不得换气,计时间.多次反复进行练习.

2,吹气练习:吹气是学习讲话的第一步.

(1)吹蜡烛:备小蜡烛数支,让患者每次点燃一支或数支.开始将蜡烛纵行排列,让患者用力吹灭,可锻炼患者吹气的力度.以后吹单支蜡烛,锻炼患者集中吹一点的能力.

(2)吹气球:备气球一只或数只,让患者深吸一口气,然后用力吹气球,直到把肺中气体都呼出,中间不得换气后再吹.吹气球结束后,测量气球的长度,周径并记录,以便与下次比较.

(3)吹肺活量计:让患者深吸气,然后把肺活量计的吹气口紧压在患者嘴上,肺活量吹气口周围盖严,不能漏气,让患者用最大气力呼气,一口气将肺部能呼出的气呼尽,中间不要换气.以此了解患者肺活量大小,并可作前后对比.

3,做舌操:

第一节:舌外伸,舌头放在下齿前,下唇内,舌尖向口唇外用力伸出,伸出越长越好,然后快速缩回原位.反复进行练习.

第二节:舌头上舔和下卷,舌尖抵住上齿龈,舔至上腭后卷舌尖,卷的幅度越大越好,舌面触软腭,然后慢慢将舌收回原位,反复进行训练.

第三节:舌头向左右侧摇摆,舌尖用力向右抵腮,触腮后用力外顶,使腮隆起为度,然后舌尖转向左侧抵腮,左右反复进行.

第四节:咬舌填齿训练.舌头放平,用牙轻咬舌面,牙齿边咬舌头边向外伸,然后慢慢地边咬边收回舌头,反复进行训练.

(二)语音训练:语音训练是说话的基础.一般先从元音字母开始练习,要训练正确的口型,\"a\"发音口开大,\"o\"发音唇形微圆稍向前撮,\"e\"发音双唇收圆,\"i\"发音唇形平扁,口角外裂,\"u\"发音双唇收圆,\"ü\"发音唇形圆如镜,然后让病人进行辅音字母的练习.最后训练复合音节,例如:〔bei〕,〔ben〕,〔beng〕,反复进行.

(三)语言训练:先让患者讲单字,然后讲单词,再训练短句.训练人员及时纠正患者错误的口语,反复进行.

(四)对话训练:带教人员或患者家属和患者进行日常生活用语对话,训练患者的听说能力,并在对话过程中注意纠正语言,词组,语法上的错误.

(五)读书训练:首先练习阅读简单的图片,让患者朗读图片上的单词,短句,语言师帮助矫正,改善患者语言流畅度.重复训练.

(六)命名练习:给患者看图片,实物,并让其对新看的内容命名.如不能说出,可给患者提示名称的第一个字,然后让其说出全名.可重复训练.

(七)听词理解训练:语言师说一些简单的词,短语,让患者重复,并做动作,如\"握力\请坐\走路\"等.