五年级语文版上册语文古诗词阅读理解复习专项练习题完美版

五年级语文版上册语文古诗词阅读理解复习专项练习题完美版

班级：_____________ 姓名：_____________

1. 品读古诗，体会意境。

（1）《长相思》一词的后两句是____________________________；大意是_______________________；表达了作者________________。

（2）《秋思》一诗的前两句是_____________________________；大意是____________________________________；从中可知诗人是借__________来抒发情感的。

（3）《泊船瓜洲》一诗是宋代__________的作品，诗中一个字不仅告诉我们春天来了，还让我们感受到了___________________________________。

2. 阅读理解。

渔歌子① ［唐］张志和

西塞山②前白鹭飞，桃花流水③（guì）鱼④肥。 青箬（ruò）笠⑥，绿蓑（suō）衣⑥，斜风细雨不须归。

注释：①渔歌子：词牌名。②西塞山：在浙江湖州。③桃花流水：桃花盛开的季节正是春水盛涨的时候，俗称桃花汛或桃花水。④鳜鱼：淡水鱼，江南又称桂鱼。⑥箬笠：竹叶或竹篾做的斗笠。⑥蓑衣：用草或棕编制成的雨衣。 ［1］结合注释，想象画横线句子描写的景象，写下来。 ______________________________

［2］作者描写的是_____季的景色。词中所描写的景物有______、______、______、______ 等，人物是_________。

［3］作者在描写景物时，不仅有动态的______还有静态的______；不但有声______，还有色______。使人读作品时，仿佛是在看一幅出色的山水画。 ［4］想象一下，为什么作者会“不须归”？试着体会作者的思想感情。 __________________________________

3. 说说下列诗句的意思。

（1）大儿锄豆溪东，中儿正织鸡笼。

___________________________________________________ （2）最喜小儿无赖，溪头卧剥莲蓬。

___________________________________________________

4. 课外古诗阅读。

春夜洛城闻笛 [唐]李白

谁家玉笛①暗飞声，散入春风满洛城。 此夜曲中闻折柳②，何人不起故园情。

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（注释）①玉笛：精美的笛子。②折柳：即《折杨柳》笛曲。

［1］朗读第二句诗，你认为最应该重读的是哪一个字或词，为什么？（ ） A.我认为最应该重读的是“洛城”。“洛城”代指家乡，体现出作者感触之深，思乡之切。

B.我认为最应该重读的是“满”字。“满”是遍布的意思，这是作者主观感觉的夸张，体现出作者的感触之深，思乡之切。

C.我认为最应该重读的是“散”字。仿佛整个洛阳城都能听到曲声，体现出作者的感触之深，思乡之切。

［2］本诗的关键词是（ ）。 A.玉笛 B.春风 C.折柳 D.此夜

［3］“此夜曲中闻折柳”中的“闻折柳”是什么意思？ ________________________________________________ ［4］对这首诗赏析不正确的一项是（ ）。

A.首句“暗飞声”的“暗”字，包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思，也有断续、隐约之意，这与诗的情境是一致的。

B.第二句着意渲染笛声。“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛之悠扬。

C.此诗着重在以诗人的感情变化来表现吹笛人技艺的高超，烘托玉笛声的艺术魅力。

D.全诗扣紧一个“闻”字，抒写诗人闻笛后的孤寂心情和思乡之切。

5. 读诗句，完成练习。

渔歌子 [唐]张志和 西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 青箬笠，绿蓑衣， 斜风细雨不须归。

［1］这首词描写的时间______季，地点是在______。

［2］词中描写的事物颜色非常鲜明，如鹭的颜色是______，桃花的颜色是______，箬笠和蓑衣的颜色分别是______和______，给人新鲜之感。

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［3］用自己的话说说画线部分的意思，注意表现出景物的动态美。 __________________________________________________________ ［4］词的最后一句写人，生动地表现了渔夫（ ）的生活情趣。 A.急躁 B.悠闲 C.兴奋 D.枯燥

6. 古诗阅读。

桑茶坑道中 [宋]杨万里

晴明风日雨干时，草满花堤水满溪。 童子柳阴眠正着，一牛吃过柳阴西。

［1］诗中加点的“着”字应该读（ ） A.zhe B.zháo C.zhuó

［2］仔细读本诗，你觉得“草满花堤水满溪”中的“满”字应该解释为（ ）

A.全部 B.里面充满，没有剩余的地方 C.达到容量或时间的限度

［3］这是诗人在归途中描绘的一幅田野风光小景图，读后使我们深深感受到_____与____________的和谐，仿佛看到柳树荫下一个_______________的悠闲的情景。

7. 阅读古诗，完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感

[宋]陆游

三万里河东入海，五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

［1］“三万里河”指的是__________，“五千仞岳”指的是__________。这里的“三万里”和“五千仞”都是虚指，分别形容很________和很________。 ［2］“三万里河东入海，五千仞岳上摩天”运用了( )的修辞方法。 A.比喻 B.夸张 C.拟人 D.对比

［3］对前两句诗的理解不正确的是( ) A.这两句诗意境阔大深沉，对仗十分工整。

B.山本来是不动的，由于用了“摩”字，不但使人感到了山的雄伟，而且富有生气。

C.诗中极力描写河山的奇伟壮丽，是为了突出祖国的可爱，表明朝廷收复失地的决心。

D.这样的大好河山，却陷于敌手，更加使人感到无比愤慨。 ［4］后两句诗表达了作者怎样的思想感情？ ________________________________

8. 课内阅读。

示儿

死去元知万事空，但悲不见九州同。 王师北定中原目，家祭无忘告乃翁。

［1］这首诗是 时期 (填人名)的绝笔，诗中作者以 的口吻，表达了 的思想感情。

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［2］解释诗中以下词语的意思。 元：__________但：__________ 无：__________乃：__________

［3］诗中作者的遗憾是:__________。作者的嘱咐是：________________。

9. 古诗鉴赏。

枫桥夜泊 张继

月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。 姑苏城外寒山寺，夜半钟声到客船。

［1］用自己的话说说“月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。”诗句的意思。 _________________________。

［2］诗的前两句写了哪六种景象？“月落”、“_____”、“霜满天”、

“_____”、“_____”及泊船上的一夜未眠的客人,后两句只写了姑苏城外寒山寺，孟薰的钟声传到船上的情景。前两句是诗人_____到的，后两句是诗人_____到的。

［3］这首七言绝句中的“愁”字用的妙不可言，说一说这个“愁”字表现了什么，从中你又体会到了作者什么样的感情？ __________________________。

［4］本诗作者凭借景物巧妙抒情的技巧，自然地把旅途寂寞的郁结愁思表达出来。我们学过的借景抒情的古诗还有很多，你能写出一句吗？ _________________________________。

10. 阅读理解。

寻隐者不遇 ________________， 言师采药去。 只在此山中， ________________。

［1］把古诗补充完整，再用“／”标出诗句的朗读节奏。 ［2］写出下列诗句中标下划线的字的意思。

(1)言师采药去（______） (2)只在此山中（______）

［3］这首诗中涉及________个人物，分别是________、________、________。 ［4］古诗第三句是________的回答，省略的问话应该是：_______________________________？

［5］这首诗描写的是诗人________的情景。作者采用________的形式，流露出对隐者的________以及寻隐者不遇的________。

［6］诗人在问答中的情绪变化是：________→________→________→________。

11. 快乐阅读（阅读短文，回答问题）。

荔枝生巴峡间，树形_______________。

叶如_______，冬青；华如_______，春荣；实如丹，夏熟。朵如葡萄，核如_______，壳如红缯，膜如紫绡，________________，浆液甘酸如醴酪。大略

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如彼，其实过之。若离本枝，一日而_________，二日而_________，三日而_________，四五日外色香味尽去矣。 （1）按原文填空。

（2）这段文字选自《 》，作者是__________，________代诗人，字________。我们还学过他的写植物的诗是______________________ （3）用“——”画出文中的排比句。 （4）文中所用的说明方法是（ ）。 A、打比方B、作比较C、举例子

（5）短文说明荔枝的特点采用的说明顺序是（ ）。（多项选择） A 整体——部分 B 主要——次要 C 外——内 D 时间先后

E 内——外 F 形、色、香、味

12. 阅读诗歌，回答问题。

长相思

山一程，水一程，身向榆关那畔行。夜深千帐灯。 风一更，雪一更，聒碎乡心梦不成。故园无此声。

（1）这首词的作者是清代的 。“长相思”是这首词的 。 （2）连一连

故园无此声 山一程，水一程 风一更，雪一更 夜深千帐灯 行军之艰难 气候之恶劣 队伍之庞大 思乡之情切

（3）这首词表达了词人行军在外时的强烈思乡之情。在本学期的古诗词积累中，你还读到了哪些表达思乡之情的千古名句?请将印象最深的一句写下来。 ________________________________________________________

13. 阅读提升。

长相思·其一 （唐）李白

长相思，在长安。络纬秋啼金井阑，微霜凄凄簟色寒。孤灯不明思欲绝，卷帷望月空长叹。美人如花隔云端！上有青冥之长天，下有渌水之波澜。天长路远魂飞苦，梦魂不到关山难。长相思，摧心肝！

诗人通过对___________、______________、______________等景物的描写抒发了感情，表现出______________的痛苦。

14. 古诗二首,阅读理解。

过分水岭 饮湖上初晴后雨

溪水无情似有情,入山三日得同行。 水光潋滟晴方好,山色空濛雨亦奇。 岭头便是分头处,惜别潺湲一夜声。 欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宣。 ［1］联系上下文理解词语。

①潋滟：______ ②潺湲:_______

［2］《过分水岭》写的是诗人温庭筠在过分水岭的行程中见____引起的____。《饮湖上初晴后雨》描写的是西湖晴天时的____和雨天时的____。

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［3］细读《过分水岭》,选择一个话题,想一想,写一写。 ①作者和溪水在三天的相伴中会出现哪些场景? ②告别时潺湲的溪水声在向作者诉说什么? 答：_____________________

［4］根据古诗内容判断下面说法的正误。(对的打“√”,错的打“×”) ①《过分水岭》中“有情”二字是诗篇的题眼,下面三句都是围绕着它来具体描写的。（____）

②《饮湖上初晴后雨》不是描写西湖的某处之景、某时之景而是概括描写,全面讲价。（____）

③《过分水岭》表达了溪水对作者的深情;《饮湖上初晴后雨》表达了对西子的赞美。（____）

［5］《饮湖上初晴后雨》最后一句把西湖比作西子,这个比喻恰当吗?说明理由。

__________________________________________________________

15. 完成练习。

秋夜将晓出篱门迎凉有感 三万里河东入海， 五千仞岳上摩天。 遗民泪尽胡尘里， 南望王师又一年。

［1］这首诗的作者是（_____），（____）朝诗人。 ［2］说说“入”“摩”字的表达效果。 __________________________________

［3］“又”你体会到老百姓什么样的感受？ ______________________________ ［4］根据自己的了解完成填空。

（1）“河”，指______________，哺育中华民族的母亲河。

（2）五岳，东岳_________，位于山东省泰安市泰山区；西岳__________，位于陕西省渭南市华阴市；南岳_______，位于湖南省衡阳市南岳区；北岳_______，位于山西省大同市浑源县；中岳_______，位于河南省郑州市登封市。课文中指的是______________。

16. 诗歌赏析。

春游湖 徐府

双飞燕子几时回？夹岸桃花蘸水开。 春雨断桥人不渡，小舟撑出柳阴来。

［1］“夹岸桃花蘸水开”一句中最传神的字是哪一个？请简要分析。 _______________________

［2］这首诗表达了诗人怎样的思想情感？ ______________________

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