2021年部编版五年级秋期语文--修辞手法

时间：40分钟 满分：100分

一、选出下列句子运用的修辞手法。(填字母，21分)

A．夸张 B．对偶 C．排比 D．反问 E．比喻 F．拟人 G．设问 1. 花开时那才是香飘十里。( )

2. 大的，小的，花的，黑的，有的站在树枝上叫，有的飞起来，

有的在扑翅膀。( )

3. 白日依山尽，黄河入海流。( ) 4. 这么远，箭哪能射得到呢？( ) 5. 松鼠的尾巴像降落伞。( )

6. 画眉鸟在枝头兴奋地唱着动听的歌曲。( ) 7．太阳离我们有多远？约有一亿五千万千米远。( ) 二、选择题。(24分)

1. 下列句子不属于比喻句的一项是( )

A．白鹭是一首精巧的诗。

B．三支桨有规律地在水里划，那声音就像一支乐曲。 C．我仰望着空中的燕子，仿佛我的心也一起飞上了蓝天。 2. 下列句子没有运用拟人修辞手法的一项是( )

A．一只画眉飞了出来，被我们的掌声一吓，又飞进了叶丛，

站在一根小枝上兴奋地叫着，那歌声真好听。

B．手捧着暖和的火盆穿过走廊时，那闲逸的心情和这寒冷的

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冬晨多么和谐啊！

C．夕阳斜照西山时，动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞

去。

3. 对下面句子所运用的修辞手法，判断不正确的一项是( )

A．红烛熔化了，流下了红色的泪水。(拟人) B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐。(比喻)

C．他向着太阳，向着那片绿色，也向着小岛，行了一个标准

的军礼。(夸张)

三、按要求写句子。(30分)

1. 日子很快就过去了。(改为夸张句)(4分)

_____________________________________________________ 2. 书籍，是人类文明的“长生果”。(运用同样的修辞手法写句

子)(4分)

_____________________________________________________ _____________________________________________________ 3. 以“日出”为内容，分别写句子。(8分)

比喻句：______________________________________________ _____________________________________________________ 拟人句：_____________________________________________ _____________________________________________________ 4. 我的课余生活很丰富……(续写排比句)(6分)

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5. 结合事物的特点，运用比喻或拟人的修辞手法把下面的句子写

得生动有趣一些。(8分)

夏夜是迷人的，萤火虫飞来飞去，青蛙呱呱地叫着，风吹着树，树叶摇晃着。

夏夜是迷人的，萤火虫__________________________，青蛙________________________，风_____________________，树叶______________________。

四、阅读练习。(25分)

维也纳森林的故事(节选)

冯骥才

维也纳人的骄傲与福气之一，是他们生活在层层叠叠的绿色包围之中。森林不单是维也纳人度假游玩的去处，平日黄昏，人们也常常驱车到城市东北角的卡伦堡山上，大口呼吸林海中清新、湿润的空气。放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。多少树木汇成这海一样无边无际的森林？维也纳人的眼睛整天被城市的奇光异彩所眩惑，此刻觉得绿色真是一种净化眼睛和心灵的颜色。

维也纳森林到底有多大？有人说40平方千米，有人说方圆百里。其实这个被称作“森林王国”的奥地利，拥有370多万公顷森林，整个国土的大约44%被森林所覆盖。处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？

一出城市，到处是这样的景象：向阳的山坡上，林色鲜翠；

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背阴的山坡上，森森然像一片埋伏在那里披甲戴盔的兵阵。森林之间是大片大片的开满鲜花的牧草，很难看见土的颜色。维也纳森林是指维也纳城市近郊一带的森林，地势最高不过海拔400米，很少有针叶树，多为阔叶林，榆、槐、桉、桐等数十种树木，交相混杂。每逢春至，树上开花，小鸟欢叫，各种野生小动物奔跃其间。这景象与南部蒂罗尔州的那种高山峻岭、松柏参天、雪溪喷泻的景象全然两样。这里的森林清新柔和、温文尔雅，倒与维也纳这个城市的味道更相调和。

森林( )使人赏心悦目，( )神奇地调节着气温。在维也纳，无论太阳怎样灼热，只要站到树荫里，便立刻清爽宜人。中午与早晚，温差非常分明。( )炎夏时节，日落之后，空气( )会很快凉爽下来。维也纳人在夏天夜里也要盖被子睡觉，特别是一场雨后。(有改动)

1. 下列句子运用了什么修辞手法？写在括号里。(6分)

(1)放眼远眺，绿海无边，每一棵树都是一朵绿色的浪花。

( )

(2)处处森林相连，谁能找到这维也纳森林的边缘？( ) (3)这里的森林清新柔和、温文尔雅，倒与维也纳这个城市的

味道更相调和。( )

2. 在文中括号里填上恰当的关联词语。(4分)

3.维也纳森林的特点是：__________________、

__________________、_________________。(3分)

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4.用波浪线画出文中的过渡句，它在文章中的作用是__________。

(3分)

5. 下列对作者的思想感情表述正确的一项是( )(3分)

A．表达了作者对维也纳森林的喜爱与赞美之情。 B．表达了作者对异国风情的喜爱之情。

C．表达了作者希望人与自然和谐相处的美好愿望。 6. 读了这篇文章，你感受到了什么？(6分)

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修辞手法

一、1. A 2. C 3. B 4. D

5．E 6. F 7. G 二、1. C 2. B 3. C

三、示例：1. 日子一眨眼就过去了。

2．爱心，是一座亮在黑夜里的灯塔。 3．初升的太阳像一个大大的圆盘挂在了天边。

太阳顽皮地跳出了海面。

4．我的课余生活很丰富，有时我会打羽毛球，有时我会跑步，

有时我会看课外书。

5．提着灯笼自由地飞来飞去 欢快地唱着歌

和树一起跳起了舞 舒展着自己的腰身

四、1. (1)比喻

(2)反问 (3)拟人

2．不仅 还 即使 也 3．景色美 面积广 作用大

4．森林(不仅)使人赏心悦目，(还)神奇地调节着气温。

承上启下 5．A

6．示例：我感受到了维也纳森林景致的美丽。

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