母爱作文之母爱伴我同行作文

【篇一：亲情伴我行】

亲情伴我行 作者：尤韬涵

亲情是树，为你遮风挡雨；亲情是风，为你扬起风帆；亲情是太阳，为你在寒冷中送去温暖。 —— 题记

世界上有许多种亲情，有爸爸妈妈的爱，有爷爷奶奶的爱，有外公外婆的爱??。但在我看来，父母的爱是最伟大，最无私的亲情。 母亲的爱像春风，温暖，细心，时时刻刻、无微不至地温煦着我的身心。

每当我放学回到家，母亲总会连忙放下手中的活，满脸笑容地帮我卸下书包，把湿毛巾拧了拧，仔细地给我擦汗。接着，她又给我端来早己准备好的凉开水让我喝，嘴里不停地说：“慢点喝，别呛着。”我正喝着水，抬头一看，母亲出去了。不一会儿，她笑呵呵地买回一个又大又肥，热气腾腾的鸡腿递给我。我狼吞虎咽地吃着，母亲在一旁笑眯眯地看着。等我吃完，母亲又拿出一叠纸巾，细心地把我手和嘴擦拭干净。

晚上，我刚刚睡下，卧室的门轻轻地开了。母亲蹑手蹑脚地走了进来，她先轻轻地走到我的床边，检查我是否踢开了被子。她仔细地帮我盖好被子，又把被子角掖了掖。接着她又走到窗户边，轻轻地帮我关上窗户，又拉严了窗帘。然后她又抬起头来，看了看空调，见我已经把空调关闭了，她这才帮我把灯关了，放心地离开房间，关上门，睡觉去了。我躺在被窝里，心里暖洋洋的，但又觉得母亲这样做太多

余了。第二天我对母亲说：“妈妈，我已经不小了，我的一些小事以后你不用管了。”母亲笑了笑，轻轻地摸着我的头说：“你长得多大不还是我的孩子嘛。”

父亲的爱如大海，深沉而又博大。他平静而又汹涌的海水载着我理想的航船驶向成功的彼岸。

父亲为我的学习操碎了心。每当我考完试回到家，父亲就拿着我的试卷一道题一道题地仔细看，耐心地帮我分析成功和失败的原因。我进步了，他告诫我不要骄傲；我退步了，他鼓励我不要灰心。为了帮我学好数学，他又翻开了二十年没看过的数学书和我一起学习，

绞尽脑汁地演算题目。有时他遇上不会的题，就打电话向同事请教或者上网搜索，然后再耐心地给我讲解。

父亲对我的健康也十分关心。我身体有些超重，父亲为了我的健康，也为了应付初三的体育考试，他帮我制定了减肥计划。每天早上他很早就起床，陪我一起跑步去上学。父亲也是个胖子，但他常常用一只手推着我的自行车，气喘吁吁地和我肩并肩跑步，常常累得满头大汗。就这样坚持陪了我好几个月，即使放假了也照锻炼不误。有时我不想锻炼了，他给我讲道理，让我认识到锻炼的重要性和必要性。有时我在途中跑不动了，父亲就在旁边为我呐喊加油，给我鼓励，想尽一切办法让我坚持下来。

为了让我养成良好的品德，父亲对我要求非常严格。为了防止我过度玩游戏，他把家里的电脑设上了密码。但我经不起游戏的诱惑，有一次，我偷偷地去了网吧。父亲知道了，他非常愤怒，拿起棍子狠

狠地向我屁股抽了十几棍。等他气消了一些后，他又苦口婆心地教育我，帮我认识到自己所犯的错误和迷恋游戏的危害。并让我写下保证书，保证以后不再犯类似的错误。

亲情伴我同行，是我走向成功不可缺少的驱动力。亲情，是照亮我人生方向的明灯。我一定要学会感恩，这是对父母亲情的最好报答。

【篇二：幸福作文600字】

幸福作文600字

篇一：幸福作文600字

大家经常说幸福，我想问一下，幸福是什么呢？幸福是一粒种子，感恩的心是土壤，自信是水源，无私为阳光。将幸福的种子植根于感恩的土壤，用自信之泉浇灌，用无私之光照耀，幸福之树将茁壮成长，郁郁苍苍；幸福是一条小船，感恩的心是大海，自信作帆，乘着无私的海风，幸福之舟劈风斩浪，扬帆远航。

每个人都感受到幸福，我当然也不例外。记得我小的时候，睡觉时老喜欢蹬被子，很容易感冒。可过了几天后，早晨醒来发现被子竟然严严实实的盖在我的身上。一向好奇的我决定解开这个秘密。到了晚上我故意装睡，眼睛紧闭。等妈妈把门关好后，我努力让自己不要睡着。等了将近一小时，终于，听见了“咔嚓”一声，有人进来了，我赶紧闭上了眼睛，过了一会儿，我眯着眼睛偷瞧了一下，竟然是妈妈，这让我感动万分。默默地想：妈妈你好辛苦，为了我，你牺牲了自己的睡觉时间，来照顾我。我当时感到好幸福。突然，

一股暖流涌入我的心头，让我的内心久久不能平静。我一动也不动，尽情享受着这难以描述的母爱。妈妈见我没有再蹬被子，便朝着我笑了笑。那动人的微笑，让我进一步感悟了什么是真正幸福的含义——那就是来自妈妈的真爱！我想着想着，在不知不觉中，心中悄悄地升起了一丝丝酸味。不由我回想起以前妈妈的那双洁白细腻的双手，现在已没有了光泽，那清澈明亮的双眼，如今布满了红丝。我发誓：今后也要让母亲和我拥有相同的幸福。

幸福有那么遥不可及吗？不是，当我们满足了小小的心愿的时候，就会感觉到很幸福，但我们回到家有暖暖的饭菜时，这就是幸福？但这要我们怀有一颗感恩的心，当我们充满自信，当我么无私地为他人着想，我们都会惊奇地发现，自己早已置身于幸福的氛围之中！其实做一个幸福的人，原来很简单！ 篇二：幸福作文600字

虽然过了那么久，那次的事情还是让我无法忘怀。是它让我第一次感受到了父爱，是它第一次让我感受到了自己的重要，是它让我第一次知道自己是多么的幸福。

那是个阴沉的的下午，不久就下起了倾盆大雨，大家的心情也因为天气而不像平时那么高兴了。很快就放学了，同学们都陆续被家长节奏，他们回家的心情比考了100分还高兴，以为他们感受到了幸福。而我孤零零的呆在教室，平时最晚的同学也走了，整间教室显得那么的寂静，此时回想起在家的幸福，有吃不完的零食，看不完的漫画，温暖的床，想着想着就睡着了，我醒来时，也就是半个小时以后了，我会想起刚刚梦到的场景是多么的幸福，安逸。

此时，虽然只是傍晚，但因为是冬天，天黑得比较快，所以四处都是暗暗的，只有我这个教室是明亮的，此时只有寒冷和害怕，我的心情也很急躁，我现在就像热锅上的蚂蚁，不知道如何是好，我从二楼教室眺望湿漉漉的公路，终于来了！

高大的身躯，短短的头发，肥胖的身材，正向学校奔来，呀，是老爸，我的心情从低谷一下直冲云霄，我好想从二楼跳下去，飞去下去，看到老爸，我们去问原因，应该是顾不上了吧，我只有嚎啕大哭，这是幸福的眼泪，爸爸急忙安慰我：对不起，对不起，我今天身体不舒服，就打了下瞌睡，经过睡过头了，于是我就一下冲来学校，太紧张，只拿了一把雨伞，大雨凶猛的拍击着我们的后背，爸爸马上就把雨伞让给了我，说：明天还要上学，可千万不要把身子给弄坏了。最近在雨中沐浴着，我走在爸爸的后面，看着爸爸苍老

的身躯，我好想把雨伞让给他，却怎么也说不出口，在雨中奔波了一段时间，到家了，爸爸全身都是透露，却没一句抱怨，只说：“叫我以后学着自己回家。”

这场雨考验了，我和父亲，让我感受到父爱的伟大，我感到很幸福。爸爸，我爱你！

篇三：幸福作文600字

校园，对于我们来说是再熟悉不过的字眼了：师生情，同学意，学校里的每一样事物，正悄悄地向我们诠释着幸福的含义??

校园围墙上，有吸引人的小故事和开阔视野的丰富知识；教室外面的展示台，有我们班级“小状元”的风采；而教室里花花绿绿的照片和美丽的图画是我们共同的杰作。我们在自己创造的优雅环境里快乐的学习、生活。

一块普通的黑板，如果被人倾注了毕生的心血，就会成为一盏明灯，照亮你前进的方向；一根常见的粉笔，如果被人注入了整个心底的爱，就成了一根“魔棒”，指点你命运的征程。这个事物的操纵者不就是我们的老师吗？而我们成了幸福的受益者。

你还记得吗？我们的老师曾在讲台上循循善诱，即使生病了也顾不上去看医生，她强忍着病痛继续给我们上课，为的是不耽误我们的学习；下课了，她耐心为同学们解答难题，当同学们豁然开朗，她的脸上也露出了欣慰的笑容，怀着喜悦的心情踏上了回家的夜路??这一刻我们感受到了幸福。

你还记得吗？当一道道难题臣服于我们的笔下，成为我们的手下败将时，我们会情不自禁的欢呼起来。当同学无意摔伤，我们抬的抬，扶的扶，将他送到医院。当第二天他打着石膏来到教室，我们又帮他倒水，拿本，收拾书桌。有时，我们也曾因为一点小事而面红耳赤，可第二天，我们一起游戏的身影又活跃在操场上，童年也正因为有了这些而变得丰富多彩，此刻的幸福是我们彼此给的。

校园是我们幸福的大家庭，也是一个神秘的小包袱。我们藏进去什么，以后就会摸到什么。让我们在未来的日子里摸到知识，摸到感恩，摸到幸福——感谢老师，感谢同学，让我们生活在这幸福的校园里！

篇四：幸福作文600字

幸福，这个话题让我 沉思良久，幸福是什么？锦衣玉食，金银财宝，还是奉承的言语？都不是，幸福是什么？有人问我。我曾调皮地说：“幸福就是猫吃鱼，狗吃肉，

奥特曼打小怪兽。”的确，这句话逗得不少人哈哈大笑，那爽朗的笑声不正是一种欢乐之余的幸福吗？我终于体会到了，幸福其实很简单 。一次开怀大笑是幸福，一次投机的聊天是幸福，一句温暖 的话语是幸福，一回舒心的玩耍是幸福。

翻开小学 同学 录，看着毕业 照上一张张灿烂的笑脸，仿佛同学们的音容笑貌又展现在眼前，这满载六年温情的同学录，它记录着我们稚嫩的手笔，天真 的祝福 ，有一个同学这样写：“祝你笑口常开，笑死活该；一路顺风，半路栽坑，哈哈??”我也曾为这句话“气得半死”，但回忆 起来，已经很久没有看见这位同学了，注视着他那已烂熟于心的字迹，有一种莫名的幸福与温暖。但我们从呀呀学语走到今天，那中间的挫折 、欢笑、跌倒、爬起，都是幸福的，饱含艰辛的幸福。

幸福，它经常潜伏在大家的身边，当你从它身边轻轻走过，你会感到一种美好 的感觉 。

幸福，还是心灵 的慰藉，劳累时，喝一碗养颜汤，趴在粉色的床上，深深地陷下去，美美地睡一觉；伤心 时，在操场上奔跑，让有力的脚步开你一步步消失在悲伤 的阴影里；寂寞 时，一个人放声高歌贾斯汀的《baby》，一个人疯狂临摹毕加索的《格尔尼卡》，沉醉其中，难以自拔。一抬头，夕阳 西下，金辉一片，好好清静一会吧，将心灵释放到最宁静致远的地方。委屈 时，独自大哭一场，不经历 风雨 怎能见彩虹！让幸福伴我同行！

朋友 ，静下心来，思考 一下幸福的真理，当你倍受打击时，当你流泪 大哭时，那雨后天晴的感觉就是幸福。 幸福，只要你有颗善于发现 的心。

【篇三：幸福伴我同行】

幸福伴我同行

幸福是什么？是鸟儿自由自在的飞翔，是鱼儿无忧无虑的嬉闹，是花儿信情开朗地绽放。幸福无处不在，真的，只要你有一双智慧的双眼，幸福随时伴你同行。

母亲的唠叨，世上最美的旋律是母亲的唠叨，那唠叨如一江春水，连绵不断；那唠叨如一丝凉风，沁人心脾；那唠叨如雪中送炭，嘘寒问暖。每每回家，母亲总会不厌其烦地问这问那，而我却一直静静地听着，如流水落花一般。朋友，不要厌恶这些平凡而琐碎的唠叨，它可是发自一位伟大母亲的肺俯之言。唠叨，是这杨上最幸福的旋律。

同学的友谊

友谊是开启智慧大门的金钥匙；友谊是垫起人生之路的铺路石友谊是照亮伟大希望的指示灯。友谊是幸福的储蓄，友谊越深，这笔幸福的储蓄也就越丰厚。自从进入初三，身边所有的同学都是那么真诚，那么的无私。在与他们交往的过程中，我受益匪浅。有了友谊，幸福才更加充实，更加具有价值。 老师的严厉

老师的严厉，让我们这些在温室里成长的花朵难以接受。但是老师的良苦用心，天下的人又有几人知晓。为了让我们考上高中，他们呕心沥血，把所以的知识传授给我们。他们的严厉不是我们的不幸，而我们的万幸。幸福是什么，幸福就是这些点点滴滴的小事。在人生道路上，幸福时刻伴我同行！ 那一刻，我怦然心动

不知什么时候开始，光在我心中滋生了厌恶的种子，那时候，我居然是一个嫌弃光的孩子。然而，我却怎么也没想到，会有这么一个机会，让我重新认识了光，并且刻骨铭心。

那是一个即将大雨的夜晚，我乘着夜色去老师家补习。老师家在十五楼，得坐电梯才能上去。那天我像往常一样走进电梯，待到电梯门合上后，我习惯性地把手伸进书包里找手机，看看现在几点了。突然电梯猛地一颤，电梯里的灯和显示屏一起暗了下去，抓在手中的手机由于这始料不及的一颤，失手摔在了这无尽的黑暗里。

手指终于触到了一个坚硬冰凉的东西，果然是手机，心底激起一阵狂喜。我拼命地桉开机键，却发现手机已经没电早就无法启动了。从头到脚的绝望空前袭来，我一下子瘫坐在电梯里。没有亮光，我似乎也失去了呼救的力气。没有亮光，孤独，恐惧也就来得更迅速更猛力。从没有像这次这样如此渴望亮光，从没有发自内心的对光拥有这样的期待。我靠着电梯门，想象着电梯里的氧气被我一点点逐渐吸完的样子。

不知过了多久，我终于听到营救人员的声音，他们用娴熟的技术，很快将电梯的门拉出了一条缝，瞬间有一缕光迎头向上，照在我的肩上，刹那间，我怦然心动，我真正体会到了光具有的无限温暖与希望，所有对于亮光的期待都在这一刻随眼泪倾泻而出，对于光，这是生命的欣喜。

对于生命来说，光是全部的希望、温暖与象征，对于我来说，光就是那刻怦然心动间永远无法代替的生命愉悦，虽然微小，却在不经意间有着最真实的体现。 《那一刻，我怦然心动》

窗外飘着雪，透过窗户，雪在漫天飞舞。心也随之舞动，我仿佛有置身于那个雪夜，那个很醉的夜。

那是两年前，一个雪漫天飞舞的夜晚，因为父母没满足我的私欲，我赌气跑出来。坐在离家两个胡同的石头上。那如鹅毛般的雪花飘下来，那如割脸的刀一般的风刮过来。那一刻，我的心碎了。

泪流下来，转眼变成了冰珠掉下来，碎了。那时我甚至认为我不是父母亲生女儿。风刮得这莫猛，他们也不出来找我，他们也不出来找我，他们一点都不在乎我。大约过了两分钟，有两个人那个手电筒出来了，接着路灯微弱的光芒，我依稀看见了那只穿着单薄的毛衣的妈妈，她迎着风撕心裂肺的喊着我的名字，语音中夹杂着哭腔。我那一刻才知道妈妈是多莫爱我。我看见了爸爸，那个坚强的人因找不到自己的女儿，失声痛哭。拿着手电筒想照亮这世间每一个角落，直到找到自己的女儿为止。

两个人在这寒冷的夜晚，寻寻觅觅，呼喊女儿的名字。那一刻，我怦然心动。在如山的父爱与母爱面前，我是如此如此的渺小。他们是我的依靠，我是他们的一切，而我却如此的任性与蛮横。我飞奔到父母面前，哭的泪水涟涟，妈妈紧紧的抱住我，哭着抱怨我不该任性，我哭着告诉她，知道错了，再也不会了。爸爸只有一句“回来就好，回来就好，”那夜很冷，我却很温暖。 那一刻，我怦然心动。 老师、同学们：

早上好，今天我将与大家交流的是我心目中的良师。

从古至今，聪明的人和勤奋的人的老师大多都是才德兼备的智者，虽然偶有才人拱手作揖，不耻下问或是无师自通的情况发生，但那也只是寥寥可数，沧海一粟。可是，诺大一个私塾之中，除去那些“无几”之人，更多的则是我们这群凡才了。

古有圣人：孔子，素有“不耻下问”，“三人行必有我师”的优良品质，还有“温固而知新”的教育方法，但在下认为，孔子实为才人之良师。而在下思来，庸人之良师者更应体察细微，以“因为差，更要抓”“因为差，更要爱”的敬业精神，走进学生的心灵。

在我记忆深处，便有这么一位可称之为“良师”的老师，他便是陪伴我们三年的英语老师：王淑春老师。

王老师，从她身上散发的永远是自信、优雅与和蔼。在这三年间她已经不仅仅是我们的英语老师，更是我们的朋友。她对每一位学生都一视同仁。他毫不犹豫地爱我们，不管这个学生是谁，不管这个学生成绩如何、长相如何、性格如何，他都公正、平等地对待我们，全心全意地爱着我们。上她的课，有一种说不出的协调、融洽和轻松，让枯燥、乏味成为记忆中的一个永远的“句号”。

她不是圣人，所以她也会发脾气，就在我们不认真的时候。她相信“态度决定一切”，所以她总是教育我们用正确的态度对待每件事。她有时像个孩子，和我们一起大笑，一起谈天。她很细心，总会照顾那些成绩落后的同学，让他们与我们并驾前驱。

这就是我心目中，眼中的良师——王淑春老师。同学们，在你们心中相比也有这么一位优秀的好老师吧？那就让我们将最热烈的掌声送给这些可爱的人吧！