审计实习报告

现代科技学院

实习报告

实习类别：审计实习 专业财务管理 班级15财管Z1 姓名杨晨楚 学号153044Y128 指导教师杜巨玲

2017年1月10日

目录

一、实训概述跟内容过程…………………………………………………………（3）

1. 实训概述…………………………………………………………………（3） 2. 实训内容和过程…………………………………………………………（3） 二、实训遇到的具体实操问题与解决途径……………………………………（4）

1. 实训遇到的具体实操问题………………………………………………（4） 2. 具体实操问题的解决途径………………………………………………（5） 三、实训的心得体会………………………………………………………………（5） 附录A：指导教师评语及成绩

一、实训概述跟内容过程

1，实训概述

会计是对会计单位的经济业务从数和量两个方面进行计量、记录、计算、分析、检查、预测、参与决策、实行监督，旨在提高经济效益的一种核算手段，它本身也是经济管理活动的重要组成部分。

会计专业作为应用性很强的一门学科、一项重要的经济管理工作，是加强经济管理，提高经济效益的重要手段，经济管理离不开会计，经济越展会计工作就显得越重要。在学校学的这四年，可以说对会计已经是耳目能熟了，所有的有关会计的专业基础知识、基本理论、基本方法和结构体系，我都基本掌握了，但这些似乎只是纸上谈兵，倘若将这些理论性极强的东西搬上实际上应用，那我想我肯定会是无从下手，一窍不通。自认为已经掌握了一定的会计理论知识在这里只能成为空谈。于是在坚信“实践是检验真理的唯一标准”下，认为只有把从书本上学到的理论知识应用于实际的会计实务操作中去，才能真正掌握这门知识。因此，我作为一名会计专业的学生，就必须亲自动手去做，去实践。只有这样才能真正了解会计究竟是做什么的。

2，实训内容和过程

在杜老师的指导下我们开始了上机操作厦门网中网软件有限公司的会计实训软件进行学习，通过会计实训软件的学习，了解了整个审计工作的流程及各类审计工作底稿的编制。并根据实习时间的安排，以教材所给的被审计单位的相关资料为审计对象，合理安排全部审计工作，并在教材上填制相应审计工作底稿。审计的程序中除了要取得或者编制相应的项目明细表或明细帐，还要确定该项目是否已在报表中做出合理的披露。但是不同的审计内容，审计过程也有所不同。同时借鉴实训软件中的操作方法，以及参阅审计工作底稿，不但能从中学习到不少的审计知识；与此同时通过整理这些审计的工作底稿，更深入的了解实际中审计工作的操作方法跟工作规范，以及底稿本身系统的平衡和钩稽关系；在对以后实际审计工作有很大的帮助，也方便了以后我实际的接触了审计工作。 通过软件和教材的学习运用后，对审计工作有了初步认识： 对审计业务的初步认识

审计是指对企业财务报表的审计，属于鉴证业务。会计事务所和项目负责人根据审计证据形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。注册会计师的审计意见旨在提高财务报表的可信赖程度。

进行审计的基础是被审计单位的年度报表、总账、明细账、以及必要的凭证等。注册会计师通过对以上信息的审计形成审计意见，并根据具体情况出具审计报告。审计的内容主要是报表数与总账，总账与明细账，总账、明细账与凭证的一致，以及账实的一致，还包括

对会计和各项税收的执行情况。 对审计报告的初步认识。

审计报告是注册会计师根据中国注册会计师审计准则的规定，在实行审计工作的基础上对被审计单位财务报表发表审计意见的书面文件。审计报告可以分为:标准审计报告和非标准审计报告，非标准审计报告包括带强调事项段的无保留意见审计报告和非无保留意见的审计报告，非无保留意见的审计报告包括保留意见的审计报告、否定意见的审计报告、无法表示意见的审计报告。 审计工作底稿的构成和填制

工作底稿是我在实训软件中学习到的最多的知识，是出具审计报告的基础审计，也是会计师事务所重要的档案资料。

审计工作底稿作为审计报告的基础为审计报告提供充分、适当的记录，证明注册会计师按照审计准则的规定执行了审计工作。审计工作底稿是注册会计师对制定的审计计划、实施的审计程序、获取的相关审计证据，以及得出的审计结论作出的记录，是重要的审计档案。 审计工作底稿通常包括总体审计策略、具体审计计划、分析表、问题备忘录、重要事项概要、询证函回函、管理层声明书、核对表、有关重大事项的往来信件(包括电子邮件)以及对被审计单位文件记录的摘要或复印件。

二、实训遇到的具体实操问题与解决途径

1，实训遇到的具体实操问题

在实训中并非是一帆风顺的，也遇到过不少的实操问题：例如应收账款的坏账提取。以坏账准备计算表为准。我一开始是直接借记资产减值准备，贷记坏账准备。再次审核时发现是我鲁莽了。首先，欠款已收回，应该在收回欠款的时候同时冲回坏账。然后，本年坏账的提取借记的管理费用是不符合标准的。将此错帐冲回。再次，计算坏账准备科目目前的余额和应该计提的坏账的差额，借记或者贷记资产减值准备。因为，坏账准备的数额是以当期应收账款的总额核算的，与本年的发生并无联系。因此最后的余额要等于测算值。 而在编制报资产负债表时我也遇到不少问题，资产总额总是不等于负债和所有者权益总和。调整分录汇总中借贷明明相等，但是资产负债表中左右不平，借贷也不平。经过不断的调整和分析，一下两点需要注意：其一，资产类的调整是未审数+借方-贷方=审定数，而负债和权益类是未审数-借方+贷方数=审定数。另外，调整分录中所有的科目都要在资产负债表中显示，我开始做的时候之所以不平是因为很多借贷都没有在报表中显示。因为诸如管理费用，营业外收支项目属于损益类，年末需要结转，也就是说分录调整汇总之后

需要进行年末结转

2，具体实操问题的解决途径

以上的问题都通过看书以及询问老师和同学得到了较好的解决，同时自己也反复尝试运算，审计工作底稿的核算，不仅熟练了审计技能，还在实操中寻找到了自身的不足，也为以后的会计审计工作提供了借鉴。

三、实训的心得体会

通过这学期的实训，我也学到了不少的东西。 第一点：夯实基础，加深记忆，促进理解。

整个实训的过程主要以自学为主，理论联系实践就变得至关重要。在审计过程中遇到了很多会计上知识，对于会计的处理我都已经忘记了。通过这学期实训不仅加深了对审计工作的了解，更让我回顾了很多会计处理方法和原则。 第二点：是实践与理论既有联系又有区别。

理论是实践的基础，我们书本上的知识都是我们实践的基础，有许多知识不是一目了然的。需要我们掌握非常熟练后加以应用。而且书本的知识都只是概论，至于细节，具体的方法还是要我们在实践中去理解，去总结。 第三点：前后联系的重要性。

在上机实训的过程中，我明显感觉到前后联系的重要性。在当前科目下的审计调整，我们都会记得调整，但是对应科目的调整就容易混乱。作为会计人员我们在审计的过程中要学会记忆，我们要知道之前的审计调整对现在的审计对象可能造成的影响，只有这样才能在自己不错漏的情况下，检查出被审计单位的错漏。 第四点：加强了同学间的交流，取长补短促进共同发展。

在实训练习的过程中很重要的一点就是经常和左右的同学讨论不懂的问题和错误的地方，有时候也会分享一些小心得，小技巧。虽然这样有时候有点违反课堂纪律，但是在这样的互动学习中，可以获得很多自己以前并不十分注意的知识点，也能够感受到其他同学的思维方法的不同。这让我掌握了除专业技能以外更多的技能，因此我们在日常工作中要多听，多看，多问，多记，多写，多练。这样做会为我们带来很多意外的收获。

附录A：指导教师评语及成绩

指导教师评语： 成绩评定： 指导教师：

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